КВН знай и люби русский язык

КВН « Люби, цени, береги русскую литературу»

                                                                                     Суттыбаева Г.К.

Учитель русского языка

и литературыы

                                                                                        Алматинская область Жамбылский район сш.имени А.Карсакбаева

Тема: Урок – КВН

Цель: закрепить и обобщить знание учащихся по теме «Устное народное творчество», развить познавательный интерес учащихся к предмету, совершенствовать умение творчески использовать полученные знания; обогатить словарный запас.

Тип: урок – закрепление

Вид: урок – КВН

Метод: словесный

Прием: групповая ( команды )

                                                                 Ход урока

1.     Орг. Этап.   Эмоциональный настрой учащихся на урок

2.     Вступительное слово учителя

1.Тур   Итак, как всегда начинается с конкурса капитанов. Капитаны вытягивают жребий.

1. Сказка – это (вид устного народного творчества, где люди воплощали свои мечты о счастливой прекрасной жизни).

2. Пословица – это (меткое образное изречение).

3.Назови сказку, в которой был царь Берендей (Иван-Царевич)

4. Из какой сказки слова:  Аленушка, сестрица моя

                                                    Выплынь, выплынь на бережок.

                                             (Аленушка и братец Иванушка)

5. К какому виду сказок относится сказка «Алдар-Косе и хвастливый бай»? (бытовая сказка)

6. «Мне нужен был не красивый цветок, а честный мальчик». Из какой сказки эти слова?

7. У сильного всегда бессильный виноват. К какой сказке относится данное выражение?

8. «Чужие деньги дешево стоят, а свои – большим трудом даются». Из какой это стазки? (Заработанный рубль)

9. Почему сказка называется Морозко?

10.Расскажи пословицу о труде.

11. Расскажи пословицу о дружбе.

12. Закончи пословицу : Человек без друзей ( что дерево без корней).

  Итак, завершен конкурс капитанов.

Члены жюри подсчитывают очки, заработанные капитанами.

2.Тур Конкурс небылиц.

Самые интересные небылицы.

3.Тур Кто-то стучится в дверь. Кто там?

-   Это я, почтальон Печкин. Принес я вам заказное письмо из села «Простоквашино»  от дяди Федоря.

1. исполнить колыбельную песню.

2. дразнилки

3.считалки

4. потешки

(самые интересные)

4.Тур Конкурс загадок.

Загадки – это иносказательное изображение предметов или явлений действительности, которые предлагается отгадать.

1.     Один пастух тысячи овец пасет.    (месяц и звезды)

2.     Голубой платок,

Красный колобок,

По платку катается,

Людям усмехается.      (солнце и небо)

3.     Без рук,  без ног,

А ворота отворяет и нас погоняет.   (ветер)

4.     Белое покрывало

На земле лежало,

Лето пришло –

Оно все сошло.   (снег)

          5.Без рук рисует,

          Без зубов кусает  (мороз)

6. В лесу на одной ножке

     Выросла лепешка     (гриб)

7. Через море – океан

    Плывет чудо – великан,

    А ус во рту прячет.    (кит)

8. Белое, круглое

     Долго лежало,

     Вдруг затрещало:

      И неживое,

      А живым стало    (яйцо и цыпленок)

9. С бородой, а не старик,

     С рогами, а не бык,

      Доят, а не корова

      Лыко дерет,

      А лаптей не плетет   (коза)

10. Два братца глядятся –

       Друг друга не видят (глаза)

11. Не бьет, не ругает, а от него все плачут (лук)

12. Сам алый, сахарный,

       Кафтан зеленый, бархатный   (арбуз)

13.Что возвратить нельзя? (время)

14. Что дороже всего на свете? (здоровье)

5.Тур  Кто больше?

Пословицы – это поэтические, широко  употребяющиеся в речи, устойчивые, краткие, образные, имеющие переносное значение изречения.

Пословицы воспитывают в человеке патриотизм, любовь к земле, понимание труда как основы жизни: они судят об исторических событиях. В них обобщен житейский опыт народа.

    Закончи пословицу:

1.     Каждому свой край      (сладок)

2.     Чужим умом  (не выстроишь дом

                            (добра не нажить)

                            (в люди не выйдешь).

         6.Тур Блиц – опрос по сказкам

1. На какую ночь  пошел Иван- Царевич стереч отцовский сад? (третью)

         2.Что должен был запомнить Иван-Царевич, когда поехал за Жар-птицей?( в тереме окошко, на окошен стоит золотая клетка, а в клетке Жар-птица. Птицу взять, положить за пазуху, клетку не трогать).

3.     С чем вернулся домой Иван-Царевич? ( на златогривом коне, отцу Жар-птицу привез, а себе Елену прекрасную).

4.     Продолжите строчки:

5.     Солнце высоко  (колодец далеко жар донимает, пот выступает)

6.     Какое лицо было у императора, когда он со слугами обходил ряды мальчиков?    (суров и молчалив)

7.     Что ответил император на вопрос толпы?  (что слуги раздели вареные семена из них ничего не могло вырасти. Ему нужен был не красивый цветок, а честный мальчик).

8.     Сколько работал ленивый чтобы заработать рубль? (целую неделю)

9.     Какую из дочерей отвез старик в лес, да свалил в сугроб в первый раз?

10. На кого рассердился  Морозко в лесу?

7.Тур   Задание жюри

        (Нарисовать героев сказки)

          8.Тур  Домашнее задание

          Закончите сказку по данному началу. (У кого сказка интересная).

          Какая это сказка?

.