Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / КВН " Перекрестки естественных наук"

КВН " Перекрестки естественных наук"



Осталось всего 4 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

КВН «Перекрестки естественных наук»


1 ведущий

Мы открываем КВН,

Веселый клуб друзей.

Отложим горы всех проблем,

С друзьями веселей.

Наш КВН расскажет всем

Про радость, смех и шутки.

Пускай коснутся трудных тем

Веселые минутки.


2 ведущий


Внимание! Внимание! Приглашаем всех на КВН «Перекрестки естественных наук»!


Сегодня мы собрались на встрече команд веселых и находчивых.

«Нам необыкновенно повезло, что мы живем в век, когда еще можно делать открытия», - говорил Роберт Фейнман. Но чтобы делать открытия, надо знать законы и взаимосвязи происходящих явлений. Сегодня мы выясним, насколько хорошо команды знают естественные науки и умеют применять их законы в самых неожиданных ситуациях.



А вам, болельщики, желаем быть активными и внимательными.


А теперь – наши команды!
(Выход команд.)
Капитан 1 команды: Вас приветствует команда "__________________".

Капитан 2 команды: Вас приветствует команда  "_________________".


Ведущий: Итак, мы послушали приветствия команд. Жюри оценит приветствия по пятибалльной системе. А мы проведем традиционный конкурс любого КВН – разминку, по 3 вопроса каждой команде.



Ведущий: Ну, а теперь, друзья, пришло время посоревноваться вам в смекалке и находчивости. Объявляю 1 конкурс.


  1. Исправь ошибку (максимально- 7 баллов)

Как часто ответы учащихся на уроках пестрят всевозможными ошибками, и учителю приходится исправлять их. Сейчас исправить ошибки придется командам, которым предлагается рассказ, содержащий химические ошибки. За каждую ошибку – 1 балл.

«В ясный солнечный день ребята отправились в поход. Воздух был чистым и свежим, т.к. содержал много углекислого газа. Сначала дорога шла по песчаному берегу реки. Песок, состоящий из оксида алюминия, был сухим и чистым как простое вещество. Потом путешественники свернули на лег. Далеко впереди ребята увидели гусеничный трактор, который тяжело и медленно, как каталитическая реакция, полз по вспаханному полю. Рядом ехал велосипедист и распевал веселую песенку: «Вода, вода, кругом H2O2». На ночлег они расположились на берегу реки. Вода в ней была абсолютно чистой, бесцветной и прозрачной, как лакмус в кислоте

Ведущий: 

Итак,
первая ступенька преодолена.
Поднимемся выше, друзья!
Следующий конкурс – №2.


2 КОНКУРС

Команды будут представлены портреты ученых, внесших немалый вклад в развитие химии, физики, биологии и географии. К портретам приведены факты из биографии ученых. Если команда определит ученого с первой подсказки, то получит 3 балла, со второй – 2 балла, с третье – 1 балл.



1.Отправился через запад на восток.

2. Совершил 4 плавания к берегам материка, открыл множество островов.

3. В 1492 г. устремился на всех парусах в Индию, но на пути встала Америка .

Ответ: Христофор Колумб



1.Химией он увлекался с детства. Когда один из опытов привел к сильному взрыву, он был наказан: три дня подряд его ставили в угол. При этом на его шее красовалась черная доска с надписью «Великий химик».

2.Он был известен не только как незаурядный химик, но и как талантливый ботаник.

3. В 1861 году он создал теорию строения органических соединений, главные положения которой он изложил в докладе «О химическом строении вещества».

Ответ: А.М.Бутлеров



1. Незнание латыни не позволило ему поступить на медицинский факультет университета и он поступает в Петровскую сельскохозяйственную академию.

2.Этот ученый обосновал необходимость широкомасштабных исследований дикорастущей флоры для выявления ее генетического богатства.

3.Коллекция семян, собранных им, находится во Всероссийском институте растениеводства в Санкт-Петербурге, который носит имя ученого.

Ответ: Н.И.Вавилов



1. Великий английский ученый родился 22 сентября 1791 г. в местечке вблизи Лондона.

2. Он «заставил» вращаться проволоку с током около магнитного полюса, впервые произошло превращение электрической энергии в механическую.

3. В 1833-1834 году изучил электролиз и установил законы этого явления.

Ответ: М.Фарадей


Ведущий: 

Итак, внимание, друзья!
Что у вас там впереди?
Ну конечно –
Конкурс № 3.


Ведущий:

Мы разлили вам в пробирки
Три опасных вещества.
Распознайте, где какое?
Лакмус в помощь вам, друзья!

(За быстроту и верный ответ – 5 баллов.)



Ведущий: 

Что ж дерзайте,
В путь, друзья!
4 конкурс – уравнения!


ІV. Кроссворд. Заполните пустые клетки формулами веществ, расставляя необходимые коэффициенты, чтобы получить уравнения реакций.

(за каждое правильное уравнение реакции 1 балл)





CuSO4


+


=


+

Na2SO4






CuO

+

H2SO4

=


+



H2O




+




H2O







Ведущий: 

С заданьем справились!
Все ажур!
Переходим в 5 тур!


«Черный ящик»

Вниманию команд будут предложены черные ящики и даны комментарии по поводу, находящихся в них предметов. Команды должны написать на листках свои варианты ответов. Время на размышления 1минута. По истечении времени листки с ответами надо передать жюри. Правильный ответ – 3 балла.


1. Согласно легендам многих народов, плод этот наделен магической силой, способной совершать чудеса. Древние греки были уверены, что этот плод появился из капель крови Диониса. В Турции существует свадебный обычай - бросать плод под ноги жениху и невесте так, чтобы он раскололся. Сколько зерен из него выкатится - столько детей будет у молодых. Иногда этот плод называют «королем всех плодов» - в первую очередь из-за «хвостика», который своей формой очень напоминает корону. (Гранат)


2. Что в древнем Египте делали из фиников, в древней Руси – из кленового сиропа, сахара, патоки, меда, а в Европе из засахаренных фруктов? (Конфеты)


3. Вещество, из которого изготовлено это изделие, было завезено в Европу известным мореплавателем. В далеком прошлом его получали из сока тропического дерева, а с 1932 года стали получать искусственным путем. Без этого изделия ни один хирург не встанет за операционный стол. (Резиновые перчатки)



Ведущий: 

Наши милые команды!
Вы соперники хоть куда!
Ну, а где же капитаны?
Соревноваться им пора!

(Выходят капитаны команд.)



  1. Блицтурнир для капитанов.

  • Самый активный металл;

  • Единица ДНК;

  • Какое вещество является основой жизни;

  • Цвет фенолфталеина в щелочи;

  • Мельчайшая частица вещества;

  • Цвет лакмуса в кислоте;

  • Самый первый элемент в таблице Д.И.Менделеева;

  • Размножение половых клеток;

  • Соли кремниевой кислоты;

  • Произношение золота;

  • Вещество, транспортирующее кислород;

  • Человек, отдающий кровь;

  • Соли серной кислоты;

  • Важнейшая функция углеводов;

  • То, из чего состоит тело;

  • Вещества, растворы которых проводят элетрический ток;

  • Произношение серебра;

  • Сколько камер имеет сердце человека;

  • Соли азотной кислоты;

  • Важнейшая часть клетки;

  • «Электростанция» клетки;

  • Степень окисления кислорода.






Конкурс капитанов.



ПЕРЕВЕДИТЕ С ХИМИЧЕСКОГО ЯЗЫКА НА ОБЩЕПРИНЯТЫЙ ПРОЧИТАННЫЕ ФРАЗЫ.



  1. Не всё аурум, что блестит.

( Не всё золото, что блестит).



  1. Недонатрий хлористый на столе, перенатрий хлористый на спине.

( Недосол на столе, пересол на спине).


  1. Феррумный характер.

( Железный характер).


  1. Слово – аргентум, а молчание – аурум.

(Слово – серебро, а молчание – золото).


  1. Аллотропная модификация углерода чистой воды.

( Алмаз чистой воды).


  1. Много оксида водорода утекло с тех пор.

( Много воды утекло с тех пор).




Вопросов больше нет, друзья, у нас.

Мы расстаемся, но потом

Мы снова в гости к вам придем

В урочный этот час.



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

КВН «Перекрестки естественных наук»

Мероприятие проводится в  кабинете биологии и химии.
Классы – участники КВН заранее выпускают  газеты, которыми украшают кабинет.
Особенность данного внеклассного мероприятия в том, что оно позволяет связать разные предметы. КВН развивает у учащихся самостоятельность, логическое мышление, а также познавательный интерес к изучению предметов и является своеобразной проверкой знаний по многим темам.

«Нам необыкновенно повезло, что мы живем в век, когда еще можно делать открытия», - говорил Роберт Фейнман. Но чтобы делать открытия, надо знать законы и взаимосвязи происходящих явлений. Сегодня мы выясним, насколько хорошо команды знают естественные науки и умеют применять их законы в самых неожиданных ситуациях.

 

Автор
Дата добавления 01.07.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров206
Номер материала 579344
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх