Инфоурок / Физика / Презентации / КВН для 7 класса "Юные физики"
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

КВН для 7 класса "Юные физики"

библиотека
материалов
«Юные физики»
Конкурс 1 «Разминка». Название эмблема, девиз, команд. Приветствие.
Конкурс 2 «Скорость команды». Переведите значения пути из одних единиц в друг...
Конкурс 3 «Мозаика». Собрать пазлы, назвать изображенное явление, к какому ви...
Конкурс 4 «Экспериментальные задачи». Выполнить по карточкам (учитывается кач...
Конкурс 5 «Угадай мелодию». 1- Песня про страшное скопление водяных паров в а...
Конкурс 6 «Капитанов». Как наша прожила б планета, Как люди жили бы на ней Бе...
«Юные физики» До новых встреч! В подготовке игры использованы материалы: Зада...
9 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Юные физики»
Описание слайда:

«Юные физики»

№ слайда 2 Конкурс 1 «Разминка». Название эмблема, девиз, команд. Приветствие.
Описание слайда:

Конкурс 1 «Разминка». Название эмблема, девиз, команд. Приветствие.

№ слайда 3 Конкурс 2 «Скорость команды». Переведите значения пути из одних единиц в друг
Описание слайда:

Конкурс 2 «Скорость команды». Переведите значения пути из одних единиц в другие: 1 мин. = ? с, 1 час = ?с, 1 день (сутки) = ? час, 1 год (високосный) = ? дней (суток), 1 год (не високосный) = ?дней (суток)). 30 км = ? м, 25000 мм = ? м. 45,75дм = ? м 36 км/ч = ? м/с, 54 км/ч = ? м/с, 72 см/мин = ? м/с. 1,25 кг/м3 = ? г/см3. 19300 кг/м3 =? г/см3. 1л = ?. 250 мл = ? м3.

№ слайда 4 Конкурс 3 «Мозаика». Собрать пазлы, назвать изображенное явление, к какому ви
Описание слайда:

Конкурс 3 «Мозаика». Собрать пазлы, назвать изображенное явление, к какому виду физических явлений оно относится? 3 балла правильность + 1 балл скорость

№ слайда 5 Конкурс 4 «Экспериментальные задачи». Выполнить по карточкам (учитывается кач
Описание слайда:

Конкурс 4 «Экспериментальные задачи». Выполнить по карточкам (учитывается качество оформления и скорость) 1 задача – 3 балла; 2 – 6 баллов; + 2 балла первой; 1 – второй (за скорость) Пока команды заняты КОНКУРС болельщиков могут принести 1 балл за каждый правильный ответ

№ слайда 6 Конкурс 5 «Угадай мелодию». 1- Песня про страшное скопление водяных паров в а
Описание слайда:

Конкурс 5 «Угадай мелодию». 1- Песня про страшное скопление водяных паров в атмосфере 2- Песня про отсутствие движения наземного и воздушного транспорта в город русской глубинки 3- Песня про подарок в форме незатейливой геометрической фигуры, ограниченной двумя концентрическими окружностями 4- Песня про рисунок в виде небесного светила, удаленного от нас на 1 астрономическую единицу 5- Песня, в которой многократно повторяется числительное, соответствующее греческой приставке МЕГА 6- Песня о вращении геометрического тела правильной формы, падение которого привело бы к краже 7- Песня про обман зрения, который приводит к личным переживаниям 8- Песня о двух агрегатных состояниях воды, одно из которых привело к гибели Титаника

№ слайда 7 Конкурс 6 «Капитанов». Как наша прожила б планета, Как люди жили бы на ней Бе
Описание слайда:

Конкурс 6 «Капитанов». Как наша прожила б планета, Как люди жили бы на ней Без теплоты, магнита, света И электрических лучей? Адам Мицкевич Конкурс красноречия, для капитанов команд (Выступление на 1 – 2 минуты): Сделайте сами вывод: О развитии физики и её значении в жизни человека.

№ слайда 8 «Юные физики» До новых встреч! В подготовке игры использованы материалы: Зада
Описание слайда:

«Юные физики» До новых встреч! В подготовке игры использованы материалы: Задачник по физике 7 класс, Генденштейн; Фотографии природных явлений (радуга, молния, дождь); Практикум по физике в карточках; «Физика 7 – 9, книга для учителя», Э.Т. Изергин; «Тесты по физике 7 – 9 классы», Кабардин ОФ; «Тесты по физике 7 – 9 классы», под редакцией Ю.И.Дика; «Домашний эксперимент по физике», В.И. Ваганова; Минусовки скачаны из Интернета, через VK-мьюзик Все фотографии для оформления и физических явлений, а также грамоты выполнены самостоятельно

№ слайда 9
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

         

Внеклассное мероприятие по предмету физика для 7-х классов.

Проведено в предметную неделю для параллели в 3-х седьмых классах.

Текст содержание мероприятия:

 Клуб веселых и находчивых

 «Юные физики» 7 класс

Цель мероприятия: Повысить интерес учащихся к предмету. Научить применять знания по физике в различных нестандартных ситуациях. Повторить некоторые понятия начального курса физики в 7 классе.

Пояснительная записка: Мероприятие подготовлено для недели естественных наук.  Рассчитано на проведения в ноябре 2013 года. Поэтому затрагивает повторение некоторых аспектов 3 пройденных глав: физические  методы изучения природы и физические явления; строение вещества; механическое движение  и взаимодействие тел, до понятия плотность.

Задачи: способствовать развитию компетентностей: эрудированности в области истории науки; гибкости мышления, внимания, чувства ответственности и коммуникабельности,  действий анализа, планирования и рефлексии;
способствовать развитию интереса у учащихся к физике.

 Оборудование: Презентация с содержанием всех конкурсных заданий, карточки с заданием лабораторной работы, фотографии физических явлений разрезанные на квадратики, бумага (чистый лист А4, двойной листок в клетку), ручка, фломастеры. Для жюри оценочные листы (таблица) и ручки.

1.  Конкурс  «Представление команд»

Оценить название, эмблему, девиз, приветствие.  (Д/З)

 

2.  Конкурс  «Скорость команд» Переведите значения из одних единиц в другие:

1 мин. = ? с, 1 час = ?с, 1 день (сутки) =  ? час, 1 год (високосный, например 2008год) = ? дней (суток), 1 год (не високосный, например 2010год) = ?дней (суток)).

30 км = ? м,    25000 мм = ? м.   45,75дм = ? м

36 км/ч = ? м/с, 54 км/ч = ? м/с, 72 см/мин = ? м/с. 

1,25 кг/м3 =  ? г/см3.    19300 кг/м3 =? г/см3.     1л = ?.   250 мл = ?  м3. 3.  Конкурс  «Мозаика»  Собрать пазлы,  назвать явление изображенное  и к какому виду физических явлений оно относится. (Командам выдается картинка с изображением молнии, радуги, дождя и т.д.)

Пока команды работают провести конкурс загадки для болельщиков:

  Летит - молчит, лежит - молчит,  когда умрет, тогда заревет. Что это такое? (Снег.)

 Зимой греет, весной тлеет, летом умирает, осенью оживает. (Снег)    

 Белая морковка  зимой растет. (Сосулька)

Летит орлица по синему небу, крылья распластала, солнышко застлала. (Туча)

На всякий зов даю ответ, а ни души, ни тела нет. (Эхо)

Поднялись врата, всему миру красота. (Радуга)

4.  Конкурс  «Экспериментальная задача»  2 задачи практического содержания на карточках, оценивается правильность оформления и вычисления и скорость выполнения. 3б – правильность каждой из задач, итого 6б +2б за скорость = первой справившейся; +1 - второй,  у последней команды забрать, когда 2 другие сдадут работу.

     Для болельщиков   Загадки (пока команды работают)

-Она с винтом пустилась в пляс,
А он, кружась, в доске увяз.
Что это? (Отвертка).

-Я подмышкой посижу,
И что делать укажу.
Или разрешу гулять,
Или уложу в кровать. (Термометр.)                  

- Две сестры качались,
Правды добивались.
А когда добились, то
 остановились. (Весы.)

  -То назад, то вперед ходит, бродит пароход.

Остановишь – горе, продырявишь – море

А за ним такая гладь! – ни морщинки не видать.     (Утюг)

- Кто ходит ночь и ходит день, не зная, что такое лень?     (Часы)

и т.д. 

5.  Конкурс  «Угадай мелодию»
Командам даются подсказки, с помощью которых они должны угадать песню и, по возможности, ее исполнителя.

Жюри подводит итоги. Объявляет результаты.

Награждение команд на линейке по случаю окончания предметной недели.

 Самоанализ мероприятия:

Название, тема, цель и задачи записаны в начале описания.

Время на данное мероприятие – 1час.

В  конкурсных заданиях творческого характера, если дети не успевают,  время добавляется на усмотрение учителя или жюри.

Данное мероприятие проводилось в форме игры КВН, что вызвало интерес  у учащихся к такому типу проведения. Жюри  игры были   Руководитель МО Тихомирова В.Д., учитель физики и информатики Кузьмин Е.В. и руководитель 7 «В»  класса Марченко Л.И.

Игра состояла из 5 конкурсов, которые от  друг друга отличались типом и формой проведения. Использовались конкурсы,  где  командам требовалась скорость и сообразительность, в  другом - умение логически и пространственно рассуждать, в следующих – работать практически, проявлять смекалку и быстро и четко высказывать свое мнение. Во всех конкурсах требовались знания физики, уже полученные на уроках.

Во время игры чувствовался дух соперничества и сплоченность каждой  команды. У каждой команды были свои лидеры (капитаны).

Дети во время игры чувствовали себя комфортно и вели себя очень активно, на каждый вопрос была готова ответить каждая команда. Но  были некоторые трудности: некоторые задания в игре требовали качественных знаний, широкого кругозора, хорошей логики.

В целом игра прошла с интересом, были получены новые знания, воспитание межпредметной связи, видеть физику в красивых природных явлениях, умение их объяснить, применение практических навыков в бытовых ситуациях, представлены интересные,  яркие и серьёзные  задания.  Цели игры достигнуты.

Места распределены, следующим образом:

I место заняла команда 7 «Б»

II место заняла команда 7 «А»

III место заняла команда 7 «В»

Все команды награждены на линейке по окончании предметной недели именными грамотами, собственного производства с фотографиями команд, непосредственно во время мероприятия. На мероприятии присутствовали коллеги из МО, классные руководители и 1 родитель. 

Но это цели данного этапа. Т. к. эта игра является одним из этапов объёмной декады естественно-математических наук. Наряду  с мероприятиями по другим предметам МО и заочным конкурсом знатоков.   В котором в начале декады были выставлены вопросы и ребусы по всем предметам МО для всех классов, ответы на них сдавались в письменном виде приёмную комиссию. Где были  проведены  и также места и награды на линейке. В целом эта линия носит связанный характер и имеет огромное значение для дальнейшего самообразования учащихся и повышение их образовательных интересов.

Общая информация

Номер материала: 333201

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"

Комментарии:

30 дней назад
Коллеги, мне важно ВАШЕ мнение!!! Оставьте свой Коментарий или Отзыв, при просмотре!