Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / КВН для младших классов - путешествие в космос
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Другое

КВН для младших классов - путешествие в космос

библиотека
материалов


Цель:

- Формирование позиции признания ценности здоровья, чувства ответственности за сохранение и укрепление своего здоровья.

- На доступных примерах рассказать о вреде курения.

- Коррекция памяти на основе упражнений в запоминании.

- Воспитывать отрицательное отношение к курению.

Оборудование:

- Плакаты на доске «Курильщик – сам себе могильщик», «Курить – здоровью вредить».

- Карточки со словами: табак, никотин, пассивное курение, табачный дёготь.

- Вырезанные кружки из белой бумаги, цветные карандаши.

I. Игра «Волшебный стул»

- Каждый, кто сядет на этот стул, обладает только хорошими качествами, привычками поведением. Сегодня на этот стул сядут по одному человеку с последних парт каждого ряда, а мы все по очереди скажем о сидящем на стуле что-нибудь хорошее и доброе.

- В конце игры дети хором проговаривают: «Мы хорошие, добрые ребята. Мы заботимся о своем здоровье».

II. Беседа по теме.

- Одна русская пословица гласит: «Живи разумом, так и лекаря не надо». Ребята, как вы понимаете слова «живи разумом»?

- Какие вредные привычки для здоровья может приобрести человек, если не будет думать о последствиях?

- Сегодня мы с вами будем говорить о курении. Что вы представили, когда я произнесла это слово – «курение»?

Поднимите руку те, у кого курят родители. Хорошо ли это – мы и попытаемся сегодня выяснить.

- Припомните, что вы испытываете, когда находитесь рядом с курящими людьми? (кашель, тошноту, резь в глазах и т.д.). И это неспроста, так как в сигарете находится измельченная трава – табак. (Прикрепляем на доску карточку со словом «табак»). В табаке содержится яд, и название ему – никотин (прикрепляется карточка с этим словом).

- Воробьи и голуби погибают, если к их клюву всего лишь поднести стеклянную палочку, смоченную никотином. Кролик погибает от ¼ капли никотина, собака – от ½. Для человека смертельная доза составляет 2-3 капли. Если все это перевести на сигарету, то для взрослого человека одна пачка, выкуренная за один прием, смертельна, для детей – полпачки!

- При первом курении у человека обычно першит в горле, учащенно бьется сердце, во рту – противный вкус, в глазах темнеет, голова начинает кружиться, тошнит. И это неслучайно. Так организм человека борется с ядом и «говорит» хозяину: «Не губи себя! Никогда не пробуй больше!»

- Ну, а если за одной сигаретой последует другая, то организм перестает сопротивляться: человек привыкает к курению, а потом уже и бросить трудно. А отвыкать нужно! Учёные и врачи доказали, что курящий человек сокращает себе жизнь, раньше умирает, чаще болеет, да и выглядит неважно: жёлтая кожа, жёлтые зубы и пальцы, кашель и сиплый голос, постоянный запах табака.

- А что происходит с людьми, которые не курят сами, но находятся рядом с курящими? Как вы думаете? (ответы детей). Почему? Оказывается, эти люди, то есть мы с вами, становимся в таком случае (читает с карточки) пассивными курильщиками. Если курильщик несколько раз наберет в рот дым от сигареты и выдохнет его на чистую салфетку, то на белой ткани образуется коричневое пятно (показать салфетку с пятном). Это табачный дёготь – яд, который содержится в дыму. И если помазать кролику уши этим дёгтем, он заболевает и умирает.

Сделаем вывод: значит и сигаретный дым опасен для здоровья не только курящих, но и дышащих этим дымом. Вот почему надо стараться не находиться в помещении, где курят. Быстро проветривать такое помещение.



III. Это полезно помнить.

- В легких при курении постепенно скапливается табачный дым и сажа. Кашель травмирует лёгкие, в которых накапливается слизь, дыхание становится слабым. Спортивные и учебные показатели снижаются. Организм курильщика не усваивает кислород в нужном для человека количестве. Отсюда, ухудшение памяти, внимания, повышение утомляемости, зрения, снижение слуха и скорости чтения.



IV. Игра «Выбери правильный ответ».

- Если рядом курят, нужно:

а) отойти в сторону;

б) попросить не курить;

в) подойти к курящим как можно ближе.



V. Частушки.

1. Коля, Коля, не кури:

Вредно для здоровья!

Лучше пей ты каждый день

Молоко коровье!

2. Говорили, говорили,

Чтоб мальчишки не курили,

А Андрюшка за углом

Подавился табаком.



3. Каждый день у нас Денис

Курит по полпачки.

Лучше ел бы мальчик наш

Леденцы на палочке.



4. Никотин – здоровью враг,

Учат детей в школе.

Дома папа курит так,

Что взвоешь поневоле.

5. Никотином травим всех,

Тех, кто с нами рядом,

Чтобы не было беды,

Курить бросить надо!



VI. Итог беседы.

- Прочитаем, что написано на плакате. (Дети хором читают: «Курить – здоровью вредить»).

- Курильщик губит не только своё здоровье, но и вредит здоровью окружающих его людей, которые являются в этом случае пассивными курильщиками. Вдыхая яд. А ядов в табаке ученые насчитали 1200! Мы познакомились только с двумя. Назовите их (никотин, табачный дёготь).

- Давайте попробуем выразить свой протест курению в виде запрещающего дорожного знака. Что нарисовать в кругу, а потом перечеркнуть красной линией – это вы решаете сами (дети рисуют знак).

- Демонстрация работ. Название работ, дети рассказывают о своих знаках.

- В конце беседы все хором говорят:

«Мы говорим курению – нет!»



3


Краткое описание документа:

Цель:

- Расширить знания детей о космосе, о героях космоса;

- Дать представление о строении ракеты;

- Коррекция мышления, памяти;

- Воспитывать чувство патриотизма, гордость за свою Родину,  воспитавшую достойных представителей космической науки.

 

Материал:

- картины на тему космоса;

- фотографии космонавтов;

- картина звездного неба;

- книги, открытки о космосе и космонавтах;

- фильм «Гостья из будущего».

 

Ход мероприятия:

Ведущий:

«Добрый день, дорогие друзья! Сегодня мы собрались, чтобы поговорить об одном из самых знаменательных событий нашей страны – первом полёте человека в космос. Мы гордимся, что первым в космос отправился наш соотечественник – русский человек.

                    «В устах ученых много лет

                     Жила мечта заветная –

                     Взлететь при помощи ракет

                     В пространство межпланетное».

- И сегодня мы отправимся с вами в космическое путешествие.

- А как вы думаете, давно ли человек начал мечтать летать? (Давно).

- Конечно, очень давно, как появился на Земле. С глубокой древности человека манило и привлекало к себе звездное небо (показ картины и рассматривание звёздного неба). Мечта о создании летательных аппаратов нашла своё отражение в мифах, легендах и сказаниях практически всех народов Земли.

- Как вы думаете, у кого люди учились летать? (У птиц).

- Чему мог научиться человек, глядя на птиц?

- Да, человеку очень хотелось летать. И сначала он решил сделать себе крылья, как у птицы. Забирался повыше в горы и прыгал с такими крыльями вниз. Но в результате только ломал руки и ноги. Однако, человек не мог успокоиться: он мечтал построить такую машину, которая взлетит ввысь к звёздам. А пока он смотрел в звёздное небо и думал о том, что там далеко, далеко? Какой он. Этот огромный мир? Есть ли там живые существа? И какая она, наша планета Земля?

- Ребята, а какая она – наша планета Земля? (круглая).

- А какие ещё планеты вы знаете?

- Да, ребята, целых 9 планет вращается вокруг солнца – это Венера, Меркурий, Марс, Юпитер, Сатурн, Плутон, Уран, Нептун, и, конечно же наша Земля.

- Что же такое Солнце? (раскаленный шар).

- В Солнечной системе это самая мощная звезда, вырабатывающая энергию, и эта энергия – источник жизни на Земле. Температура Солнца очень высокая: 3-4 тысячи градусов. Это снаружи, а внутри температура 15 миллионов градусов.

- А сейчас послушайте стихотворение «Планета Земля» (читает ребенок):

-Эй, Земля, моя планета,

Где твой край?

- А края нету.

Вкруг своей оси вращаюсь

Вокруг Солнца я кружу,

Знать, не на китах лежу.

- Кто же они – твоя семья?

Солнца дочь и сыновья?

- То Венера и Меркурий

И ещё шесть братьев хмурых:

Марс, Юпитер и Сатурн

Да Плутон, Уран, Нептун.

 Ты на небе можешь видеть

Часть от дома лишь чуть-чуть

Дом – Галактика большая

Под названьем Млечный путь.

- А Галактика, она-то

Где находится и с кем?

- Есть Галактики другие,

Неизвестные совсем

И живут они все вечно

Во вселенной бесконечной.

 

Игра «Вопрос – ответ»

- На какой планете ты живёшь? (На Земле).

- Где находится Земля? (В солнечной системе).

- Где находится Солнечная система? (В Галактике Млечный путь).

- Где находится Галактика? (Во Вселенной).

- Чтобы узнать, что же там, во Вселенной, человек придумал металлическую птицу и назвал её … как? (Самолет)

- Пионерами авиации считают сразу 3-х конструкторов. В России это был Александр Федорович Можайский (1882 г.). Через 20 лет американские братья-летчики Райт взлетели на построенном ими самолете и продержались в полёте меньше минуты. И всё же никто не думал, что человеку покорится космос. Россия гордится, что первый человек космоса – русский.

- Назовите имя первого космонавта? (Ю.А. Гагарин) – показать портрет первого космонавта мира.

- И случилось это 12 апреля 1961 года.

Звучит спокойная музыка, ведущий читает стихотворение:

«Рассвет. Ещё не знали ничего

Обычные «Последние известия»

А он уже летит через созвездия,

Земля проснется с именем его.

«Широка страна моя родная…»

Знакомый голос первых позывных,

Мы наши сводки начинаем с них.

И я недаром это вспоминаю,

Не попросив подмог ни у кого.

Сама, восстав из пепла и из праха,

Моя страна, не знающая страха.

Шлёт в космос ныне сына своего!»

- Мир затаил дыхание. Мир слушал голос человека, пролетавшего над океанами и материками, и люди в разных странах повторяли: «Га-га-рин», «Юрий», «СССР». Земля узнала человека, проложившего дорогу к звездам. Простого, обаятельного парня – гражданина СССР, он стал героем всей Земли.

- Звучит песня: «Знаете. Каким он парнем был…»

 - А как назывался корабль, на котором летал Гагарин? («Восток»)

- Сколько минут продолжался полет? (108 минут).

- Ребята, а сейчас мы разобьёмся на 2 команды «Земляне» и «Марсиане» и будем готовиться стать космонавтами. Чтобы стать космонавтом нужно многому учиться, заниматься спортом, многое знать.

- Итак, 1-й конкурс.

IКонкурс «Космические загадки»

1. Он не лётчик, не пилот,

Он ведёт не самолет,

А огромную ракету,

Кто же это?    (Космонавт)

2. Искра небо прожигает,

А до нас не долетает. (Метеорит)

3. Обгоняя ночь и день

Вкруг Земли бежит олень,

Задевая звёзды рогом,

В небе выбрал он дорогу.

Слышен стук его копыт

Он – Вселенной следопыт. (Спутник)

4. Если ясной ночью выйдешь,

Над собою ты увидишь

Ту дорогу.

Днем она не видна.  (Млечный путь)

IIКонкурс «Капитаны»

- Итак, вы на планете Земля. Капитаны космических кораблей отдыхают в Звездном городке (капитаны разулись, им завязывают глаза и рассаживают на стулья. Обувь перемешивают и складывают в центр круга).  Звучит сигнал: «Срочно прибыть на ракету!» Капитаны должны обуться и подбежать к своему кораблю. Первый, вернувшийся в своей обуви, получает 5 баллов.

IIIКонкурс «Точный расчёт»

- Экипажи заняли свои места в космических кораблях. Чтобы отправиться в полёт, нам нужно точно рассчитать курс.

1-я команда. Какое число получится, если к количеству богатырей (33), которыми руководил Черномор, прибавить количество гномов, у которых жила Белоснежка (7). Вычесть количество весёлых поросят (3) и прибавить количество братьев Ивана-дурака (2). (Ответ: 39)

2-я команда. К количеству месяцев, которых встретила падчерица на лесной поляне (12) прибавить количество козлят, которые остались дома одни (7) и минус количество сестёр Крошечки-Хаврошечки (3). (Ответ: 16)

IVКонкурс «Планеты Солнечной системы»

- Сейчас вы должны будете из букв сложить названия планет. (Нептун, Юпитер). (Сатурн, Венера).

VКонкурс «Переводчики»

Я буду называть меркурийские предметы, а вы попробуйте догадаться, какому вашему школьному предмету они соответствуют:

Плюсминусник – математика,

АБВГДЕЙКА – чтение, русский язык,

Картинотворение – ИЗО,

Скокпрыг – физкультура,

Ля-ля-фа – музыка, пение,

Мироучение – природоведение,

Ногопляс – ритмика.

VIКонкурс «Завтрак космонавта»

«Во вселенной нет столовых

И буфетов тоже нет,

Так что нужно быть готовым

Захватить с собой обед»

Пищу космонавт должен брать с собой. Еда запаяна в тубы, пакеты. Космонавту не нужны ложки, вилки. Они пищу выдавливают прямо в рот. (Представителям команд раздаются бутылочки с сосками, в которых налит чай –сок. Нужно как можно быстрее выпить его).

VIIВикторина «Да или нет»

1. Ближайшая к Земле Звезда – Солнце (Да)

2. Галактика – это гигантское скопление звезд, звездная система  (Да)

3. Солнце – это звезда   (Да)

4. Сейчас вокруг Земли движется только один спутник  (Нет)

5. Первый космонавт был в космосе 2 недели  (Нет)

6. Первыми в открытый космос вышли американцы  (Нет)

7. Нога человека уже ступала на Луну  (Да)

8. В космос летали собаки  (Да)

9. Космонавты уже летали на Марс  (Нет)

10. В космосе уже побывали женщины  (Да)

VIIIКонкурс «Соедини начало и конец предложения»

12 апреля – это …

Солнце - …

Земля - …

Луна – спутник…

Юрий Гагарин - …

Валентина Терешкова - …

Земля вращается…

Придумал ракету…

Сконструировал ракету…

Первая женщина – космонавт

Земли

День космонавтики

Вокруг Солнца

К.Э. Циалковский

Звезда

Первый космонавт

Планета

С.П. Королёв

 

- Звучит песня «Притяжение Земли»

- Учащийся читает стихотворение:

«Вы ждите нас, когда подрастём,

Мы к вам прилетим и расскажем о том,

О том, как прекрасна планета Земля,

Какие на ней города и поля,

Какие цветы и деревья растут,

Какие в лесах её птицы поют!

Так ждите нас, звёзды,

Когда подрастём,

Расскажем мы вам обо всём, обо всём!»

- Подведение итогов, награждение победителей.

 

 

Автор
Дата добавления 24.05.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров232
Номер материала 543208
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх