Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / КВН по математике для 4 класса
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

КВН по математике для 4 класса

библиотека
материалов



Цели: развивать интерес к математике; развивать внимание мышление, память; воспитывать чувство коллективизма и взаимовыручки.

1. Представление команд:

Команда 1-го ряда “Умники и умницы”.

Команда 2-го ряда “Весёлые ребята”.

2. Разминка “Скажи – поспеши”.(за правильный ответ 1 очко выставляется в таблицу)

Как называется результат сложения? (Сумма)

Сколько кг в 1 тонне? (1000)

В каком числе 80 десятков? (800)

Число, предшествующее 200? (199)

В каком месяце бывает 28 или 29 дней? (Феврале)

Чему равна половина 120? (60)

Наибольшее трёхзначное число? (999)

Уменьшите 485 на 85. (400)

Сколько месяцев в году? (12)

У крышки стола отпилили два угла. Сколько углов стало? (6)

Делимое 56, делитель 7, назовите частное?

Сколько лет в одном веке? (100)

Назовите результат, получаемый при умножении? (Произведение)

Сколько центнеров в одной тонне? (10)

Сколько всего десятков в числе 856? (85)

Назови число, следующее за числом 999? (1000)

Назовите седьмой месяц от начала года. (июль)

Чему равно число, если его половина 70? (140)

Наименьшее пятизначное число. (10000)

Увеличь 12 в 3 раза? (36)

Сколько дней в неделе? (7)

Сколько вершин у ромба? (4)

Уменьшаемое 96, вычитаемое 17, назовите разность. (79)





3. Конкурс “Задачки-незадачки”

На берёзе сидели две вороны. Одна смотрела на север, другая на юг.

– У тебя, – говорит одна ворона, – лапки в грязи.

– А у тебя, – отвечает другая, – клюв в земле.

Как же так, смотрят в разные стороны, а друг друга видят?

2. Доску длинной 4 метра распилили на части по метру. Чтобы сделать один распил доски, нужно 5 минут. За сколько минут распилили доску? (За 15 минут 3 распила.)

3. Бублик разрезали на три части. Сколько сделали разрезов? (3)

4. Когда мы смотрим на 3, а говорим 15? (Когда на часах 3 часа дня.)

4.. Конкурс “Ребусы”.

Условие:

На доске 5 ребусов для обеих команд.

Какая команда правильнее и быстрее разгадает ребусы.

Каждый ребус – 1 балл.

Проверка после сдачи листов ответов.

5. Конкурс “Головоломки – гимнастика для ума”.

Условие: вопросы задаются одинаковые. Каждый правильный ответ – 5 баллов.

Вопросы:

1.Сколько углов у квадрата? А если отрезать два угла, сколько станет углов? (6)

2. Гусь весит 2 кг. Сколько он будет весить, если встанет на одну ногу?( 2 кг.)

3.У Петра Ивановича 7 дочерей, и каждой из них есть брат.

Сколько детей у Петр Ивановича? (8)

4 Можно ли число 188 разделить пополам так, чтобы в каждой половине получилось по 100? (Да.)

6. Конкурс вопросов , в которых уже содержится ответ, надо быть внимательным и увидеть его.

На доске вопросы, .

1.Сколько червяков стали добычей стрижа?

2.Сколько кроликов достал фокусник из пустой шляпы?

3. Сколько рыбёшек оказалось внутри щуки?

4.Сколько кошек мяукает за дверью в сарае?

5. Сколько мальчиков имеют родинки на щеке?

6.Старый моряк рассказывал: “Чудес я тьму повидал!”



Ну, сколько он их видел?

7.Доскажи пословицы, в которых есть числа:

Семь раз ……

Семь пятниц ………….

Семеро одного ………..

Одна голова хорошо ………

Один за всех……………..

Подведение итогов.



Краткое описание документа:

    В настоящее время математике отводится ответственная роль в развитии и становлении активной,самостоятельно мыслящей личности,готовой конструктивно и творчески решать возникающие перед обществом задачи.Поэтому одна из основных задач начальной школы состоит в том,чтобы помочь учащимся в полной мере проявлять свои способности,развивать творческий потенциал,инициативу,самостоятельность.

   В данной разработке собраны задания,способствующие общеинтеллектуальному развитию личности, трудность которых определяется не столько математическим содержанием,сколько новизной и необычностью математической ситуации.

 

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров263
Номер материала 286672
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх