Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / КВН по математике для учащихся 5-6 классов
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Математика

КВН по математике для учащихся 5-6 классов

библиотека
материалов

Математический КВН.

1.     Приветствие

Каждая команда представляет свою презентацию, название, девиз.  (Максимальная оценка 5 баллов)

2.     Разминка.            Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

Вопросы для I команды (7 класс):

1.      Наименьшее натуральное число                                  (1)

2.      Прибор для измерения углов.                                 (Транспортир)

3.      Раздел геометрии, изучающий свойства геометрических фигур в пространстве.                              (Стереометрия)

4.      Сотая часть числа.     (Процент)

5.      Зависимость одной переменной от другой.      (Функция)

6.      Что изучает геометрия?      (Свойства геометрических фигур)

7.      Что разбивает плоскость на две полуплоскости?    (Прямая)

8.      Прямые, которые не пересекаются.     (Параллельные)

9.      Углы, у которых есть общая сторона.       (Смежные)

10.  Высказывание, принимаемое без доказательства.     (Аксиома)

Вопросы для II команды (8 класс):

1.      Прямоугольник с равными сторонами.       (Квадрат)

2.      Отрезок, соединяющий вершину треугольника с серединой противоположной стороны.          (Медиана)

3.      У какого треугольника есть прямой угол?        (У прямоугольного)

4.      График квадратичной функции.            (Парабола)

5.      Как называется четырехугольник, у которого только две противолежащие стороны параллельны.                        (Трапеция)

6.      Функция вида у = kх + b называется…?       (Линейной)

7.      Угол, смежный с углом треугольника при данной вершине.      (Внешний)

8.      Как называется треугольник, у которого все стороны равны?   (Равносторонний)

9.      В параллелограмме противолежащие углы равны. Это признак или свойство?   (Свойство)

10.  Чему равен угол между параллельными прямыми?      (0 градусов)

Вопросы для III команды (9 класс):

1.      Направленный отрезок.      (Вектор)

2.      Ромб с прямыми углами.    (Квадрат)

3.      График обратной пропорциональности.         (Гипербола)

4.      Отрезок, соединяющий две точки окружности.         (Хорда)

5.      Отношение прилежащего катета на гипотенузу.          (Косинус)

6.      Теорема Пифагора.     (Квадрат гипотенузы равен сумме квадратов катетов)

7.      Функция вида у = ax2 + bx +  называется…?        (Квадратичной)

8.      Луч, делящий угол пополам.       (Биссектриса)

9.      Для каких треугольников применима теорема Пифагора?   (Для прямоугольных)

10.  Что одинаково у подобных треугольников?         (Углы)

3.     По страницам книг        (максимальная оценка 5 баллов)

Каждая команда должна решить несколько примеров. Ответы – это номера страниц книги. (Книга лежит на отдельной парте или стуле) Если команда решит все примеры правильно, то на нужной странице ребята смогут найти слово. В итоге у команды, из собранных слов, должно получиться высказывание известного математика.

Примеры для I команды:

1.      41 459 – 59 ∙ 702 = 41              (Математика - )

2.      315 ∙ 206 - 64 708 = 182           (это язык,)

3.      225 ∙ 4 – 57 816 : 72 = 97         (на котором)

4.      68 ∙ 51 – 3368 = 100                 (говорят все)

5.      52 + 4 ∙ 52 = 260                        (точные науки)

Высказывание: «Математика – это язык, на котором говорят все точные науки» (Н. И. Лобачевский)

Примеры для II команды:

1.      2001 : 69 + 8888 : 88 = 130                  (Математика -)

2.      13 585 : (7004 – 6909) = 143               (царица)

3.      420 : 12 + 13 ∙ 15 = 230                       (наук,)

4.      15 ∙ 16 - 1584 : 18 = 152                     (арифметика -)

5.      (18 + 12 ∙ 27) : (327 – 156) = 2           (царица математики)

Высказывание: «Математика – царица наук, арифметика – царица математики» (К. Гаусс)

Примеры для III команды:

1.      576 ∙ 408 –234 918 = 90                        (Математику)

2.      12 308 – 196 ∙ 64 = 236  nbsp;III;                      (уже затем учить)

3.      13 ∙ 19 – 2345 : 35 = 180                     (следует, что она)

4.      (1350 : 45 – 15) ∙ (77 - 68) = 135        (ум в)

5.      403 – 3468 : 34 + 104 = 197               (порядок приводит)

Высказывание: «Математику уже затем учить следует, что она ум в порядок приводит» (М. В. Ломоносов)

Команда получит дополнительное очко, если скажет, кто это высказывание сказал. Предлагаются варианты ответов.

Для первой команды:

А. Лобачевский Н. И.    Б. Ломоносов М. В.  В. Пифагор

Для второй команды:

А. Лобачевский Н. И.    Б. К. Гаусс                 В. Архимед

Для третьей команды:

А. К. Гаусс                   Б. Ломоносов М. В.     В. Лобачевский Н. И.

4.     Кто больше

Перед вами слово АРИФМЕТИКА. Каждой команде надо составить как можно больше слов существительных, используя только те буквы, которые есть в данном слове. Нельзя составлять имена собственные, т. е. название городов, рек, женские и мужские имена и др. За каждое слово команда получает по 1 баллу.

5.     Конкурс капитанов

Кто в школе смог быть капитаном,

Тому открыты все пути:

Владеть он будет океаном,

Воздушным, водным и земным!

Каждому капитану предлагается ответить на вопросы. За правильный ответ команда получает 3 балла.

 I  Этап.

         Что есть у каждого растения, слова и уравнения?           (Корень)

         Без чего не могут обойтись охотники, барабанщики и математики?    (Без дроби)

         В какие цифры люди одеваются?        (Костюм – двойка, костюм-тройка)

         Как разделить 5 лимонов между пятью лицами так, чтобы каждый получил по лимону и один лимон остался в корзине?  (Один человек берет лимон вместе с корзиной)

         Какое слово из 11 букв все отличники пишут неправильно?   («Неправильно»)

         Вы – шофер автобуса. В автобусе первоначально было 23 пассажира. На первой остановке вышло 3 женщины и зашло 5 мужчин. На второй остановке зашло 4 мужчины и вышло 7 женщин. Сколько лет шоферу?     (Столько, сколько вам)

         Название, какого государства скрывается в математическом выражении а3?   (Куб а – Куба)

         Сколько яиц можно съесть натощак?   (Одно)

         Когда мы смотрим на цифру «2», а говорим «10»   (Когда смотрим на часы)

II Этап.

Капитаны выбирают одну  из трех карточек. На каждой написана цифра. Надо вспомнить и рассказать одну пословицу, в которой встречается данная цифра.  (Максимальная оценка 3 балла)

III Этап.

Командирам завязываются глаза. Надо как можно точно расставить закрытыми глазами фигуры на шахматной доске.   (Максимальная оценка 5 баллов)

6.     Задачи

Команды выбирают карточки, на которых написаны задачи. Время на решение 3 минуты. Если команда правильно решит – 5 баллов.

7.     Веселые художники

Нарисовать животное (кошку, собаку, зайца). Рисовать надо так, одна рука (правая), может рисовать только окружности, другая рука (левая) – все остальное.

span style=Отряд: Матроскин и Ко

Девиз: Выполним все конкурсы, выполним задания, потому что мы матроскин и компания.

ПриМАТы

ПриМАТы - пересечение трёх открытых множеств, элементами которых являются студенты смежных специальностей, обладающие способностью выполнять следующие действия:

  • складывать;

  • умножать;

  • дифференцировать;

  • интегрировать;

  • анализировать;

  • прогнозировать;

  • программировать;

  • моделировать;

  • ... и др.


  • Открытое внеклассное мероприятие по основам безопасности жизни для учеников 5-6-х классов Цель: В игровой форме закрепить знание правил пожарной безопасности, привить навыки осторожного обращения с огнем, воспитать чувство ответственности. Оформление: На сцене, в зале на стенах - плакаты, газеты по пожарной безопасности. Выставка книг по пожарной безопасности. Подготовка к КВНу Изготовить: Плакат с лозунгом: "Пусть победят сильнейшие!" Плакат: "КВН юных пожарных". Вырезанные из картона два вопросительных знака. Плакаты по правилам пожарной безопасности. На альбомных листах нарисовать пожарные предметы. Эмблемы у каждой команды, и одна эмблема изображена на большом формате. Таблички - название каждой команды и его расшифровка. Подготовить для каждой команды приветствие (пожелание успехов, песни, шутки для команды соперников). Обязательно по одному номеру художественной самодеятельности. Вопросы, пословицы, поговорки, песни на тему КВНа. Повторить правила пожарной безопасности, действия при пожаре. Домашнее задание: придумать по три вопроса командам соперников. Проведение КВНа. 

    На сцене два ведущих.
     

    Он: Друзья! Сегодня нашу сцену, Предоставляем Ка-Вэ-Эну! Она: Дорог у КВНов много... У нашего одна дорога. Он: У нас сегодня КВН для тех, кто любознательный. У нас сегодня КВН пожарно-развлекательный! Она: Начинаем! Начинаем наш пожарный КВН! Ожидаем, ожидаем жарких схваток, ярких сцен! Он: (указывает на ведущую): Мы уверены с ней лично Ка-Вэ-Эн пройдет отлично! Она: К сражению все уже готово (обращается к ведущему) Начнем, пожалуй? Он (к зрителям): Передаю ведущей слово - представить грозное жюри! Она: Жюри, как видите, у нас достойно уваженья! Им приходилось - и не раз - оценивать сраженья! (Представляет жюри) Он: Жюри мы доверяем - судьбу команд вручаем! (Обращается к болельщикам) Болельщиков предупреждаем, Что встреча будет горяча! И им от всей души желаем Болеть без вызова врача! Она: Слово председателю жюри. Председатель жюри: Я познакомлю вас с порядком встречи и оценками по каждому виду соревнований: 1. Выход команд - 10 баллов. 2. Приветствие - 10 баллов. 3. Расшифровка эмблем - 8 баллов. 4. Домашнее задание - 10 баллов. 5. Первый конкурс капитанов - 5 баллов. 6. Разминка команд - 5 баллов. 7. Первое задание командам - 5 баллов. 8. Конкурс ловких - 5 баллов. 9. Вопросы ведущих командам - 10 баллов. 10. Второе задание командам - 10 баллов. 11. Конкурс художников - 10 баллов. 12. Конкурс литераторов - 10 баллов. 13. Второй конкурс капитанов - 10 баллов. 14. Пожарная безопасность - 10 баллов. Он: Клуб веселых, клуб задорных, Клуб находчивых ребят, Две команды наших сборных Начинают свой парад!
     

    На сцену выходят команды ДЛП (дружба любит побеждать) в составе 7 человек и КИП (команда искателей победы) с тем же количеством участников. Капитаны представляют команду с расшифровкой названия). У команды ДЛП эмблема с изображением девочки, которая звонит по телефону 01, а у КИП - огнетушитель.
     

    Она (кивая в сторону жюри): В судействе нет у нас изъяна. Арбитры все на высоте. Жюри очки считают рьяно... А мы представим капитанов!
     

    Капитаны выходят вперед, и ведущая представляет их.
     

    Он: А вот команды, что в сраженьях Узнают горечь пораженья И радость доблестных побед За быстрый правильный ответ! Она: Но прежде чем командам снова Дадим приветственное слово, Жюри придется попросить Нам результаты огласить!
     

    Жюри объявляет результат первого состязания "Выход команд"
     

    Он (команде, набравшей меньше очков): А вы, друзья, не огорчайтесь. Все впереди у вас пока... Дерзайте, думайте, старайтесь, Чтоб победить наверняка! Она: Итак, приветствия команд. Слово команде ДЛП, напоминаю, высший балл - 10 очков. Капитан: Команде КИП - привет! Команда: Привет! Капитан: Желаем вам успехов, братцы! У нас на все готов ответ. Мы знаем, будете сражаться Вы, обнажив свои мечи, Ломая копья в поединках, Как здесь на этих двух картинках.
     

    Картинки-карикатуры, которые отражают поражение команды КИП от команды ДЛП.
     

    Участник команды КИП: Мы кривить душой не будем, Наш характер не таков... Мы команде раздобудем Больше вашего очков! Потому что к этой встрече Мы готовились давно! Все: Не сердитесь, если только Проиграть вам суждено! Она: Слово предоставляется команде КИП! Капитан: Мы не обидчивые... Нет! Команда: Команде ДЛП привет! Капитан: Жюри! Позвольте обратиться? Сегодня вместе нам трудиться... Примите искренний привет И скромный, маленький макет! (Вручает пожарный вертолет) Быть может, этот вертолет Команду вывезет вперед! (Капитану команды ДЛП) Мы ждем и вашего ответа! Участники команды ДЛП: Никто в этом зале пока что не знает, Кто выиграть сможет здесь встречу... Но КИП я так отвечу На их хвастливые речи: Ай-ай-ай-ай, зачем зазнаваться?! С командой нашей, право же да, Придется потягаться!
     

    Команды обмениваются эмблемами.
     

    Он: Итак, приветствия закончены. Команды обмениваются эмблемами. На расшифровку эмблем дается две минуты. Внимание... Начали! (Засекается время по секундомеру. Выслушиваются все ответы. Выставляются соответствующие оценки).
     

    Жюри объявляет результаты конкурсов: "Расшифровка эмблем", "Приветствие".
     

    Она: Прежде чем начать разминку команд, объявляется первый конкурс капитанов. Капитанам команд надо выпустить листовку-"молнию". Капитан ДЛП: тема "Юный смельчак". Капитан КИП: тема "Подвиг".
     

    В распоряжении капитанов бумага, карандаши, клей, ножницы. Для быстрого выпуска листовки капитаны могут взять из числа своих болельщиков по одному художнику. Для выполнения отводится 10 минут.
     

    Он: Пока капитаны готовятся, проведем разминку команд. Команды готовили по три вопроса друг другу (домашнее задание). Итак, прошу команду КИП задавать вопросы. На обдумывание ответа - 1 минута. 1. Всякий ли пожар можно тушить водой? Почему? 2. Что такое огонь? Какой вред он наносит, когда вырывается из-под контроля человека? 3. Что входит в первичные средства пожаротушения? Команда ДЛП задает свои вопросы. 1. Как нужно выходить из задымленного помещения? 2. Как тушить загоревшуюся одежду на человеке? 3. Чем опасны лесные и торфяные пожары? Она: Время конкурса капитанов истекло. Капитанов прошу показать свои произведения ("молнии"). Пока жюри подводит итоги разминки команд и конкурса капитанов, мы проведем конкурс болельщиков. По очереди болельщики каждой команды будут мне называть пословицы и поговорки на противопожарную тему. За каждую пословицу и поговорку начисляется по одному баллу команде. Внимание... Начали! 1. От искры пожар рождается. 2. Искра мала велик пламень родит. 3. Пока искра в пепле, тогда и туши. 4. Не шути с огнем - обожжешься. 5. Огонь да вода все сокрушат. 6. В огне и железо плавко. 7. Огонь не вода, схватит - не всплывешь. 8. С огнем не шути, сгореть можно. 9. Не играй кошка с огнем - лапу обожжешь. 10. Искру туши до пожара, беду отводи до удара.
     

    Жюри подводит итоги. Объявляет результаты конкурсов.
     

    Он: Прежде чем начать следующий конкурс, мы дадим первое задание командам. Задание команде ДЛП - написать сочинение на тему: "Опасная шалость". Задание команде КИП - написать текст для проведения беседы с детьми дошкольного возраста: "Спички не тронь, в спичках - огонь!" Задание выполняют по два человека от каждой команды. Сочинение и текст беседы должны быть написаны на одной стороне листа. Время - 10 минут.
     

    Участники уходят выполнять задание
     

    Она: А сейчас разминка-шутка. Ребята! Мы будем задавать вопросы, а вы все вместе должны ответить: "Это я, это я, это все мои друзья!". Но будьте внимательны... Он: Кто услышав запах гари, Сообщает о пожаре? Она: Кто из вас, завидев дым, Говорит: "Пожар! Горим!" Он: Кто из вас шалит с огнем Утром, вечером и днем? Она: Кто, почуяв газ в квартире, Позвонит по 04? Он: Кто костров не разжигает И другим не позволяет? Она: Кто от маленькой сестрички Прячет, дети, дома спички? Он: А признайтесь-ка мне в том, Кто из вас шалит с огнем? Она: Очень хорошо, ребята! Молодцы! Приступаем к очередному состязанию болельщиков. Сейчас вы будете исполнять по нескольку строчек из песен, в которых бы встречались слова: пожар, огонь, костер. Кто вспомнит больше песен, тот принесет команде дополнительно 8 баллов. (Болельщики по очереди поют). 1. "Нет дыма без огня...". 2. "Взвейтесь кострами, синие ночи..." 3. "Горят костры далекие..." 4. "А пожар горит, горит..." 5. "Бьется в тесной печурке огонь..." 6. "Шумел, горел пожар московский..." 7. "Мой костер в тумане светит..." Он: Предлагаю конкурс ловких. Игра-шутка. От каждой команды по одному человеку. Присядьте на корточки. Сейчас я вам на спину прикреплю картинки с изображением пожарного предмета. Каждому необходимо узнать, какой предмет приколот на спину противника. Вставать с корточек нельзя. Руки во время игры нужно держать за спиной. Время на игру - 1 минута.
     

    Ребята играют, ведущий следит, чтобы правила не нарушались. Жюри подводит итоги.
     

    Она: Прошу на сцену по одному человеку от болельщиков и членов каждой команды. Это должны быть литераторы. Вот у меня два конверта. В каждом из них лист бумаги со словами: костер, сено, пожар, огонь, спички, испуг, приятель, Артем. Вам надо написать небольшой рассказ или сочинить стихотворение. Слова можно изменять, но не заменять. На выполнение задания - 5 минут. Он: Пока литераторы трудятся над своими произведениями, проведем конкурс художников. Задание простое: в течение пяти минут нарисуйте плакат на тему: "Дети, не шалите со спичками". По одному представителю из команды и по одному из болельщиков. Она: Послушаем наших литераторов. Он: Истекло время и художников. Посмотрим их творчество. Аплодисменты, ребята! Она: Капитанов прошу на сцену. Сейчас мы проверим вашу подготовку. Знаете ли вы, что может гореть, а что нет? Проверим это на практике. Участники игры в течение одной минуты внимательно заполняют карточку. В этой карточке представлены названия предметов, необходимо правильно определить ответы к ним. Например: в таблице под номером 7 стоит название снег, а его характеристика под номером 6 -гасит огонь. Задание понятно? Итак, внимание... Начали!
     

    Болельщики поддерживают команды.
     

    Он: Следующий конкурс "Пожарная безопасность". Команда КИП, вам слово. (Сценка по правилам пожарной безопасности). Участник команды: Огонь - друг человека, но иногда он может превратиться в страшную для людей силу. Чтобы сохранить народное добро, личное имущество от пожаров, сохранить свое здоровье, мы должны соблюдать правила пожарной безопасности. Вся команда: Из одного дерева можно сделать тысячу спичек, а одной спичкой - уничтожить лес! Он: Слово команде ДЛП. (Картинки по правилам пожарной безопасности с пояснением). 1. Картинка первая: "Если электропроводка кое-где оголена, то причиною пожара станет черною она". 2. Картинка вторая: "Береги свой дом от пожара". 3. Картинка третья: "Не используйте бумагу или ткань в качестве абажура". 4. Картинка четвертая: "Причиной пожара может быть и свеча". Вся команда: Правила пожарных Без запинки знайте, Правила пожарных Строго соблюдайте!
     

    Жюри объявляет результаты конкурсов: "Конкурс капитанов-2" и "Пожарная безопасность".
     

    Она: Пока жюри подводит итоги КВНа, мы посмотрим номера художественной самодеятельности, позагадываем загадки. Очки за эти номера не присуждаются. Итак, болельщики команды КИП, вам слово.
     

    Выходит группа ребят. В руках у них рисунки с изображением: огонь, огнетушитель, ствол, коробок спичек, газовая плита, электроплитка, электроутюг.
     

    1. ОГОНЬ: Я - Огонь! Я - друг ребят. Но когда со мной шалят, Становлюсь тогда врагом И сжигаю все кругом! 2. ОГНЕТУШИТЕЛЬ: В рубашке ярко-красной, В работе безотказный. Огнетушитель ОП-5 Школьник обязан знать! 3. СТВОЛ: Ствол пожарный с рукавом. Дружбою гордится! Познакомьтесь со стволом - Может пригодиться! 4. КОРОБОК: Спички не тронь, В спичках - огонь! 5. ГАЗОВАЯ ПЛИТА: С газом будь осторожен... От газа пожар возможен! 6. ЭЛЕКТРОПЛИТКА: Не играй с электроплиткою. Спрыгнет с плитки пламя прыткое! 7. ЭЛЕКТРОУТЮГ: И рубашки, и штанишки Глажу я для вас, детишки, Но запомните, друзья, Что со мной играть нельзя! Он: А сейчас, ребята, для вас загадки. Отгадывать будем вместе. Уголек из печки "скок", И... поджег половичок. Наблюдателем не стой, Уголек залей... (водой). Жжется печь - ее не тронь, Потому что в ней... (огонь). Шалун со спичками шалил Шалун в больницу...(угодил). Ростом невеличка Маленькая спичка. Только трогать спички Не имей... (привычки). Без рук, без ног А на гору полез (огонь). Спасибо ребята! Очень хорошо вы отгадываете загадки. Она: Приглашаются болельщики команды ДЛП. 1. Знают все: человек без огня Не живет ни единого дня! При огне, как при солнце, светло! При огне и зимой тепло! Посмотрите, ребята, вокруг: Нам огонь - повседневный друг! Но когда мы небрежны с огнем, Он становится нашим врагом. 2. Человеку друг - огонь, Только зря его не тронь! Если будешь баловаться, То беды не миновать - От огня несдобровать. 3. Знайте, в гневе он сердит: Ничего не пощадит! Уничтожить может школу, Поле хлебное, твой дом, И у дома все кругом! А взметнувшись до небес, Перекинется на лес. 4. Гибнут в пламени пожара Даже люди иногда... Это помните всегда! Правила пожарные без запинки знайте, Правила пожарные строго соблюдайте! 5. Утром, вечером и днем Осторожен будь с огнем! Все вместе: Желаем вам во всем удачи И просим каждого из вас. О самом главном - об одном: (поднимают плакат со словами) "Быть осторожными с огнем!" Она: Команда ДЛП представляет свой номер художественной самодеятельности - танец "ОГНЯ".
     

  • Конкурс « Визитная карточка».

  • Капитан: Вас приветствует команда ( все вместе:« Убойная сила» ) « Серебряно- Прудской средней школы имени маршала В.И.Чуйкова».

  • Капитан: Наш девиз:

  • ВСЕ: Один- это мало! Один- это хило!

  • Мы вместе- команда « УБОЙНАЯ СИЛА»

  • Спорту-ДА! Вредным привычкам -НЕТ!

  • Вот школьника достойный ответ!

  • Мы в школе учимся и горя не знаем,

  • Ведем здоровый образ жизни и поэтому все успеваем!

  • А еще в КВН мы играем и спорт воспеваем.

  • Мы старшеклассники без предисловья

  • Голосуем за здоровье!(все вместе)

  • Табак, наркотики-это опасно!( все вместе)

  • Здоровым быть-вот это классно!(все вместе)

  • Пусть солнце в небе ярче брызнет!

  • Мы за здоровый образ жизни! ( вместе)

  • Приветствует вас наша суперкоманда!

  • Взгляните на нас- лишних слов не надо!

  • Находчивость, юмор, задор и везенье.

  • Клянемся, что будем дарить вам веселье.

  • Поют ( на мотив « Секрет для маленькой компании»)

  • Не секрет, что друзей мы нашли в КВНе.

  • Обожаем смеяться, шутить!

  • И поэтому, мы собрались здесь на сцене

  • Вечер радости вам подарить!

  • Припев:

  • Под зрительское ржание,

  • судейское молчание,

  • Соперников рычание

  • Мы будем играть для Вас,

  • Всей нашей дружной компанией,

  • Веселой такой компанией,

  • Конкретной такой компанией

  • На сцене мы сделаем класс!

  • - Уважаемые соперники! Мы рады приветствовать Вас на этой сцене.

  • Не важно, кто сегодня выиграет или проиграет.

  • Главное, что мы сегодня получим массу положительных эмоций.

  • А, может даже найдем новых друзей.

  • А кто-то встретит сегодня свою половинку...

  • - Ура, соперникам!

  • Приветствие противникам:

  • Противнику достойному- ура!

  • Ты нас зажег, ты разбудил наш пламень.

  • С тобой мы даже говорим стихами-

  • Вот до чего нас сцена довела!

  • - Салют всем болельщикам!!!

  • Главная > 3 курс > Визитная карточка команды Чародеи

  • Визитная карточка команды Чародеи

  • Мы команда «Чародеи»,

  • Магией владеть умеем.

  • Но сегодня и сейчас

  • Мы покажем суперкласс!

  • Привет, друзья - соперники!Над нами солнце светится.И мы, «Чародеи»-волшебники,Со всеми рады встретиться !

  • И пусть мы в разных городахЖивем под синим небом,Нас Гауф здесь объединилСвоим крылом волшебным !

  • У нас никто не унывает

  • И не любит отступать.

  • Хотим команду мы представить

  • Чуть-чуть о каждом рассказать.

  • Саша – очень деловая, Дружелюбная, прямая, Никогда не помнит зла, И умна, и весела.

  • Игорь в классе не мешает И правила не нарушает, Есть у него талант огромный: Игорь вежливый, и скромный.

  • Ульяна У. - приветлива, любит общаться, Любит она пошутить, посмеяться. 

  • Ульяна П. – милая душа, Ты даже в имени светла, Добра в нём столько и тепла, Да и сама всем хороша.

  • Софья очень деликатна, Весела и элегантна, И красива, и мила, И всегда ко всем добра.

  • Даша всегда и везде старается, Поэтому всё у нее получается, Рисунки всевозможные И задачки сложные, Культурная и тактичная И ученица отличная.

  • Можем сказать мы, что многие в школе, Любят общаться с девочкойОлей, Оля всегда и во всём хороша, Доброе сердце, простая душа.

  • Говорить мы не устали – Всем хорош у нас Степан, На любой вопрос ответит, Острым взглядом все подметит, Подрастай скорей большой – Нужен президент такой.

  • Похожа наша Анастасия На Пушкинскую героиню: Тиха, печальна, молчалива, Скромна, спокойна – всем на диво.

  • У кого внутри вечный двигатель, Вечный бегатель, вечный прыгатель, Все скажут, не думая даже, Что это наш капитан Яша. 

  • Приветствие жюри.(На мотив «Если б я был султан…»)

  • Яша: Если б я был султан,

  • Я имел бы власть

  • И команде своей

  • Не дал бы пропасть.

  • Но ведь я не султан

  • И прошу жюри:

  • Ты команде моей

  • Милой помоги.

  • Все:

  • О, судьи, судьи, помилуйте нас,

  • О, судьи, судьи, один только раз!

- Ребята, вы такие классные! Я думаю, мы будем отличной командой в игре КВН. 
(раздает футболки, команда поворачивается спиной к зрителям и одевает футболки, одновременно разворачиваются)
Вы готовы? 
Все: Да!
Сева: Начали!
1. А как начинать-то?
2. Ну, так и начнем – с лета.
3. А что о нем рассказывать?
4. Я расскажу. Училка сочинение задала «Как я провел лето?»
5. Ну, ты конечно же написал. 
4. А что мне писать ведь я всё лето пиво пил, я и написал правду .
6. Глупый ты вместо слова «пили» пиши «читал», читать целое лето это же хорошо.
4. Точно, как я сам не догадался.
6. Ну, читай что получилось.
4."Проснулся я как-то утром. Почитал. Пошёл умылся. Почитал. Перед завтраком ещё немного почитал. Позавтракал. До обеда читал. Пообедал. Чего-то мне спать захотелось. Перед сном почитал. Дочитал книжку. Поспал. Проснулся, почитал. Тут Гриша пришел. Сразу видно - читал. Мы с ним на балкон пошли. Стоим, читаем. Тут внизу Ольга идёт и кричит: "У вас есть что почитать?" А сама такая начитанная-начитанная, и ещё поллитературы в пакете лежит». Хорошо почитал, хоть в школу не ходи. 
Все смеются
- Между прочим, по статистике, примерно каждый второй от 12 до 18 – читают летом.
Сережа: А меня недавно муза посетила. Сплю. Вижу - сижу на уроке геометрии тема сложная… а, опять забыл как называется. Я встал - ничего полный нуль, давай училку гипнотизировать, не поддается. Вдруг вижу - идет …
Все: Кто?
- Она. Муза. Руку так на голову положила и я - от винта! Как попер, такое отчаянное вдохновение, слушайте, запомнил намертво: 
«Я математик видно не от Бога,
но эту тему точно догоню.
По этой теме знаю очень много
И вас на свою сторону склоню.
Пускай не по зубам мне этот пипед,
Который к параллели подцеплен,
Зато мой папа ездиет в Египет,
А мама получает миллион!»
Все: Вот это новость!
1. Доярки стали миллионы получать.
2. А безработных на общественные работы в Египет посылают.
Все: Давай дальше.
- «Хоть никогда не буду я Декартом,
Но в цифрах ваших я не утону.
Шпаргалочка моя лежит под партой,
И я в нее нет-нет, да загляну»
Все: Ну-у-у-у-у-у
- Но не сейчас, сейчас я просто гений,
С параллелями давно уже на ты,
Ловлю свое счастливое мгновенье,
Ловлю я их прекрасные черты.
И ничего, что все они прекрасны,
Своею одинаковостью всей.
И я ищу концов здесь понапрасну,
Не видя ситуации тупей».
Все: Ну, а училка-то, что?
- Помогла. Говорит: «Ну что же, как всегда неоспоримо,
Сережа, ты догнал до апогея. 
Поставь же точку, чтобы стало зримо,
Какой же из углов насколь тупее».
Все смеются.
- Я заметался, словно заяц в капкане, говорю: « Не Лейбниц я, и даже не отличник,
Но догонять действительно умею,
Вот обгонять не очень их прилично,
Пред именами я благоговею».
Все смеются.
- Но так скажу, житуха доказала,
Тупее нет угла, куда тебя загнало.
И циркулем уйму я дрожь в ноге,
Зачем мне нужен этот ваш ЕГЭ
Коль я корову догоню в сто раз быстрее».
Настя: Ты наверно на ночь много ешь, вот мне такие кошмары не снятся.
«Я диету соблюдаю и за модою слежу, себя уважаю, и в оба гляжу»
Все: О-о-о-о!
Настя: А то?! Чем я хуже топ-моделей или кинозвезд. Главное – яркость, необычность и непохожесть. Сегодня море телепередач о диетах, «Похудей с нами», «Похудей с ними», «Похудей сам». Представляете, я там краем уха услышала про новомодную ныне диету: выпить стакан воды за три дня до еды...
А как вам нравится такое: питание должно быть трёхразовым: понедельник, среда, пятница. Чем мы хуже Малахова, Агапкина, Малышевой. Я, например, вчера весь день сидела на мороженном, сегодня ем одни конфеты. Юля: Обалдеть! Разве это диета?
Настя: Это моя личная, авторская, модная диета. От нее такая расслабуха и в то же время драйв. Представьте, день апельсинов, день бананов, день кока-колы. Это необычно, прикольно, симпатично. 
Дима: Фу, и тебя не тошнит от сладкого? 
Настя: Ну и что, что я ем много сладкого!...И это не значит, что я буду толстенькая...я буду сладенькая! Да и тон-то надо задавать! Кто если не я? 
Юля: Слушай, какая скукотища! Я вот люблю с талантливыми и умными людьми на тусовке зажигать. Жаль до Москвы далеко, но зачем нам Москва, нас и тут неплохо кормят.
( поет на мотив песни «Пирожок»)
Я по деревне шла, на тусняк зашла.
Я поела, попила и дальше пошла.
Я дальше шла, шла, шла.
Местных звезд нашла, я села поболтала и дальше пошла.
А я все шла, шла, шла.
И никого не нашла,
Сама себе я спела и дальше пошла.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Математический КВН.5-6 классы

Снова в нашем зале,
в нашем зале нет пустого места.
Это значит юмор,
Школьный юмор приглашает вас,
Здесь не просто вечер,
Интересной будет встреча,
Клуб свой открывают
Математики для вас.

1. Приветствие

Каждая команда представляет свое название, девиз.

Максимальная оценка 5 баллов.

2. Разминка.

Каждый правильный ответ оценивается в 1 балл.

3. Кто больше

За каждое слово команда получает по 1 баллу.

4. Конкурс капитанов

Каждому капитану предлагается ответить на вопросы. За каждый правильный ответ команда получает 1балл

5. Задачи командам

Команды выбирают карточки, на которых написаны задачи. Время на решение 3 минуты. Если команда правильно решит – 5 баллов.

6. Веселые художники Максимальная оценка 3 балла.

7.Исправьте ошибку в спичечной записи. Максимальная оценка 2 балла.

8.Подведение итогов

Автор
Дата добавления 01.04.2015
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров811
Номер материала 470016
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх