Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / КВН по русскому языку (3-и классы)

КВН по русскому языку (3-и классы)


  • Начальные классы

Поделитесь материалом с коллегами:

КВН ПО РУССКОМУ ЯЗЫКУ В 3-Х КЛАССАХ



1.Оформление.

В зале вывешены плакаты:

Учите русский – годы к ряду,
С душой, с усердием, с умом!
Вас ждёт великая награда,
И та награда – в нём самом.

2. Вступление. Звучат фанфары КВНа

Ведущий: Ребята, вы уже учитесь в третьем классе. За эти годы вы многому научились, многое узнали. Сегодня вам предоставляется возможность блеснуть вашими знаниями по русскому языку. Язык, на котором мы разговариваем, красив и богат. На русском языке говорят не только русские. Он понятен каждому человеку, живущему в России. Очень важно, изучая русский язык, научиться правильно и грамотно писать слова и предложения. Постарайтесь быть внимательными, сосредоточенными, вспомните правила, которые изучили. Потому что мы с вами будем играть в КВН, покажем, какие мы прекрасные знатоки русского языка. Оценивать вас будет компетентное жюри в составе учителей из старших классов. А сейчас команды представят себя.

3. Приветствие команд (участвуют три команды).

Все ученики:

Мы весёлые ребята,
И не любим мы скучать,
С удовольствием мы с вами
В КВН будем играть.

1-я команда:3-а кл

Мы отвечаем дружно,
И здесь сомнений нет.
Сегодня будет дружба 
Владычицей побед.

2-я команда:3-б кл

И пусть острей кипит борьба, 
Сильней соревнование,
Успех решает не судьба, 
А только наши знания.



3-я команда:3-в кл

И, соревнуясь, вместе с вами
Мы останемся друзьями.
Пусть борьба кипит сильней
И наша дружба крепнет с ней.

4. Все участники приветствуют друг друга под музыку «Мы начинаем КВН»

5. Команды приветствуют жюри и вручают им свои эмблемы:

Вам и слава и почет!
Все мы любим точный счет.

6. Болельщики приветствуют команды:

За команды мы “болеем”
И друзьям помочь сумеем!

7. Разминка “Угадай название команды”

(сообщает капитан каждой команды)

  1. Название нашей команды обозначает название предмета, отвечает на вопросы кто? что?, в предложении бывает подлежащим и   второстепенным членом.

  2. Название нашей команды обозначает название действий предмета , отвечает на вопрос что делает?, а в предложении бывает сказуемым.

  3. Название нашей команды обозначает признак предмета, отвечает на вопрос какой?, а в предложении бывает второстепенным членом.

Ведущий обращается с вопросами к болельщикам:

  • Какое название имеет каждая команда?

  • Какие части речи вы знаете?

  • Какая часть речи не изменяется?

8. Ответьте на вопросы разминки : (какая команда быстрей ответит, получает 1 балл)

1. Какая часть слова самая главная? (Корень)

2. Сколько гласных букв в русском языке? (10 б.)

3.Когда пишется разделительный мягкий знак? (после согласных перед гласными и, е, ё, ю, я)

4.Когда пишется разделительный твёрдый знак? (после приставок, оканчивающихся на согласную букву, перед буквами е,ё, ю, я)

5. Какие слова называются антонимами? (Противоположные по значению)



6.Какие слова мы всегда пишем с большой буквы? (имена собственные)

9.Конкурс чтецов. (Команды заранее готовят стихи о русском языке)


  • Ведущий: В русском языке много слов, и чем больше вы их будете знать, тем богаче будет ваша речь. Чем больше знает человек, тем точнее и ярче выражает он свои мысли. Чтобы речь ваша была красивой. Чтобы каждое слово стояло в ней на своём месте, надо знать много слов. Кто из вас знает, в какой книге собраны все слова русского языка? (Показать словари Даля и Ожегова).


  • Я. Козловский «Русской речи государь по прозванию Словарь) (1 команда)


  • Есть волшебная страна,

  • Что распахнута пред вами.

  • Та, которая словами,

  • Как людьми заселена.

  • Правит ими государь

  • По прозванию Словарь.

  • И относится он к ним,

  • Словно к подданным своим.

  • Утверждать ему не ново,

  • Как писать какое слово,

  • Как писать и как читать,

  • Как с другими сочетать…

  • Он связует новь и старь,

  • И тебе всегда, как другу,

  • Оказать готов услугу

  • Русской речи государь

  • По прозванию Словарь!


-Назовите 3 слова из орфографического словаря с непроверяемым написанием.


  • Ведущий: В русском языке встречаются слова, которые пишутся и произносятся одинаково, а значение имеют разное. Как называются эти слова? (омонимы) (2 команда)


  • День вступил в свои права,

  • Постучались в дверь слова.

  • Я открыл им. Что за чудо?!

  • Предо мною близнецы.

  • Я спросил:

  • - Вы откуда

  • Появились, молодцы?

  • Отвечали мне слова:

  • - Заверяем, голова,

  • Что и раньше с нами встречи

  • Ты имел наверняка.

  • Мы слова из русской речи,

  • Из родного языка!

  • Одинаково нас пишут,

  • Одинаково нас слышат.

  • Но важна не только внешность,

  • Потому не торопись;

  • Не всегда нужна поспешность,

  • Ты до смысла доберись.

  • Наподобие начинки,

  • Смысл запрятан в серединке.

  • Схожим лицам вопреки

  • Мы по смыслу далеки.


  • - Назовите 3 слова омонимов, объясните их разное значение?


Ведущий: в русском языке есть много разных правил. Послушайте следующее стихотворение и назовите правило, о котором оно.


  • Л. Дружинина (3 команда)


  • Буква А и буква О

  • Обижаются давно:

  • - Нас, ни в чём не виноватых,

  • Часто путают ребята.

  • Больше всех Петруша Лямин

  • Издевается над нами:

  • Изуродует он слово,

  • Пишет через а – «карова».

  • Букве а стоять здесь стыдно.

  • Вдруг у Лямина Петра

  • Выползут из – под пера

  • То какая – то «трова»,

  • То какие – то «драва»,

  • Ведь завянет травка даже,

  • Коль при ней такое скажут!

  • Буква «А» и буква «О»

  • Обижаются давно:

  • - Скачем мы без всяких правил,

  • Как Петруша нас заставил,

  • Будто мы ему враги,

  • Хоть из азбуки беги.


  • - Какое правило правописания не знает Лямин Петруша?

-Назовите 3 слова с безударной гласной в корне.


10 . Конкурс знатоков фразеологизмов. Задание: раскрыть смысл выражений, которые называют крылатыми:

  • Рукой подать. (Близко).

  • Через час по чайной ложке. (Медленно).

  • Морочишь голову. (Обманываешь).

  • Во весь дух. (Быстро).

  • Склонять по падежам. (Ругать).

  • Засучив рукава. (Хорошо работать).

  • Опустив рукава. (Работать плохо).

  • Прикусить язык. (Замолчать).

  • Ни пуха, ни пера. (Пожелать удачи).

  • Перемывать косточки. (Сплетничать)

  • Сбить с толку. (Запутывать)

  • Чесать язык. (Болтать)

  • Клевать носом. (Дремать)

  • Намять бока. (Побить)

  • Лететь сломя голову. (Бежать)

11. Музыкальная пауза (пока жюри подсчитывает очки).

В это же время команды показывают инсценировку по стихотворению С. Маршака “ Знаки препинания”. У учащихся на груди прикреплены плакаты с нарисованными знаками препинания.

Чтец:

У последней 
Точки
На последней
Строчке
Собралась компания
Знаков препинания.
Прибежал
Чудак-
Восклицательный знак.

Вбегает восклицательный знак.

Никогда он не молчит,
Оглушительно кричит.

Восклицательный знак:

Ура! Долой!
Караул! Разбой!

Чтец:

Притащился кривоносый вопросительный знак.

Входит вопросительный знак.

Задает он всем вопросы:
Кто? Кого? Откуда? Как?

Чтец:

Явились запятые,
Девицы завитые.

Входят запятые.

Живут они в диктовке
На каждой остановке.

Запятые:

Мы особы занятые,
Не обходятся без нас
Ни диктовка, ни рассказ.

Входит точка с запятой.

Точка с запятой:

Если нет над вами точки,
Запятая — знак пустой.

Чтец:

Прискакало двоеточие,
Прискакало многоточие…

Появляются двоеточие и многоточие.

Двоеточие:

Нет, постой!
Я важнее запятой,
Потому что я в два раза
Больше точки одноглазой.
В оба глаза я гляжу,
За порядком я слежу.

Чтец:

Но сказало многоточие, еле глазками ворочая.

Многоточие:

Если вам угодно знать,
Я важней, чем и прочие.
Там, где нечего сказать,
Ставят многоточие…

Чтец:

Вопросительный знак
Удивился.
Вопросительный знак.
- То есть как?

Чтец:

Восклицательный знак 
Возмутился.
Восклицательный знак.
- То есть как?

Чтец:

И сказала точка,
Точка – одиночка.

Точка:

Мной кончается рассказ,
Значит, я важнее вас.


12. Конкурс «Составь слова»

Ведущий: -Составить как можно больше слов из букв слова « Транспорт» за 3 минуты.

(спорт, порт, трос, пост, транс, торт, стоп, сорт, нос, сон, рот. Спор, пот, сор. Рост, рапорт, старт, тропа, сноп, роса, сатрап)



13. Конкурс "Отгадай по определениям"

  1. Поддельное оно темнеет. (3б)

  2. Слово – серебро, молчание -оно. (2б)

  3. Не всё оно, что блестит. (1б)

(Золото)

  1. Где она льётся, там легче живётся. (3б)

  2. Беседа дорогу коротает, а она работу. (2б)

  3. Из неё слова не выбросишь. (1б)

(Песня)

  1. На ней густо, а в ней пусто. (3б)

  2. Дурная она, ногам покоя не даёт.(2б)

  3. Она не для того дана, чтобы шапку носить, а чтобы ум-разум копить. (1б)

(Голова)

  1. Худ обед, коли его нет. (3б)

  2. Лучше он с водой, чем пирог с бедой. (2б)

  3. Он всему голова. (1б)

(Хлеб)

  1. Оно – лучший друг.(3б)

  2. Оно – деньги. (2б)

  3. Делу оно, а потехе час. (1б)

(Время)

  1. От скуки бери его в руки. (3б)

  2. Оно не комар, от него не отмахнёшься. (2б)

  3. Оно мастера боится. (1б)

(Дело)

  1. Голова без него, что фонарь без свечи. (3б)

  2. Красна птица пером, а человек им. (2б)

  3. Он хорошо, а два лучше. (1б)

(Ум)

  1. Её можно простить, а ложь – никогда.(3б)

  2. Не бойся первой её, избегай второй. (2б)

  3. Заметил чужую её, умей увидеть и свою. (1б)

(Ошибка)



14. Конкурс «Стихоплетов». (Выступает 1 человек от команды).


Солнце…….оконце

Привет……кабинет.

Ведущий: - Пока один член команды сочиняет стихи, у болельщиков есть возможность заработать баллы для своих команд .

15. Конкурс болельщиков «Отгадай словечко по его определениям» (1 балл за каждое угаданное определение)

  1. Положительный, дурной, поучительный, сложный, простой, запутанный (пример)

  2. Колючая , чайная, красивая, душистая, красная, белая (роза)

  3. Мужской, женский, чистый, паркетный, свежевыкрашенный (пол)

  4. Шуршащая, свежая, вчерашняя, мятая, еженедельная, областная, местная (газета)

  5. Указательная, железнодорожная, часовая (стрелка)

  6. Белая, серая, юркая, летучая, полевая, компьютерная (мышь)

  7. Сложные, крылатые, родственные, добрые, душевные, убедительные (слова)

  8. Государственный, доильный, телефонный, слуховой (аппарат)

  9. Мелкие, крупные, трудовые, старинные, бумажные, золотые, фальшивые (деньги)

  10. Резиновые, вязаные, хирургические, боксёрские (перчатки)

  11. Ночной, дневной, детский, массажный, обувной, заварной (крем)

  12. Слепой, частый, затяжной, грибной, проливной (дождь)

  13. Первый, последний, мелодичный, телефонный, пронзительный (звонок)

  14. Золотой, морской, речной, сахарный (песок)

  15. Полярная, белая, тёмная, звёздная, бессонная (ночь)

  16. Урожайный, засушливый, новый, учебный, юбилейный (год)

  17. Глазное, печёное, мочёное, червивое, зелёное, кислое, наливное (яблоко)

  18. Мелодичная, весёлая, грустная, звонкая (песня)

16. Конкурс капитанов. Сосчитайте, сколько звуков и сколько букв в словах.

1-я команда 2 – я команда 3 – я команда

Юла – (3 б, 4 зв.) ёж – (2 б, 5 зв.) ямка – (4 б, 5 зв.)

Коньки – (6 б, 5 зв.) деньки – (6 б, 5 зв.) письмо – (6 б, 5 зв.)

17. Подведение итогов.

Ведущий: Наш КВН подошёл к концу. Со всеми заданиями, которые выполняли, вы смогли справиться потому, что вам помогла грамматика, которую вы изучаете в школе. Подошло время подвести окончательные результаты , пока жюри совещается, вспомним слова русских писателей о родном языке.

-Пожалуйста, команда «Существительные»

«Язык – инструмент, необходимо хорошо знать его, хорошо им владеть». Так писал Максим Горький. (1 команда 3-а кл)

-Команда «Глаголы»

«Истинная любовь к своей стране немыслима без любви к своему языку»
Константин Георгиевич Паустовский – писатель


-Слово команде «Имена прилагательные»

«Берегите чистоту языка как святыню! Никогда не употребляйте иностранных слов. 
Русский язык так богат и гибок, что нам нечего брать у тех, кто беднее нас». 
Иван Сергеевич Тургенев – поэт (3 команда 3-в кл)

Объявление итогов. Награждение команд.

















ЖЮРИ

Учёт полученных баллов




Название конкурса

Название команды

«Имена существит.»

«Глаголы»

«Имена прилагател.»

Конкурс разминки




Конкурс чтецов




Знатоки фразеологизмов




Составь слова




Отгадай по определениям




Конкурс «стихоплётов»




Конкурс болельщиков




Конкурс капитанов






Итого






Полученное место

















Краткое описание документа:

Данное открытое мероприятие проводится в параллелях 3-их классов. Классные руководители заранее проводят в своих классах отборочный тур и выявляют сильнейших в занниях русского языка, а также смекалистых и красноречивых. таким образом создается команда каждого класса.

В начале мероприятия ведущий (учитель) вместе с участниками и болельщиками подводят итоги выпуска стенгазет по русскому языку и делают вывод: чтобы быть достойным  гражданином  России, важно и нужно хорошо знать и изучать свой родной русский язык.

на протяжении всей игры дети показывают свои знания в фонетикке, грамматике; раскрывают смысл фразеологизмов, отгадывают слова по их определениям и характеристикам. 

У болельщиков есть возможность заработать баллы для своей команды.

Автор
Дата добавления 27.02.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров267
Номер материала 414219
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх