Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / КВН «Веселая биология» 8-9 классы
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Биология

КВН «Веселая биология» 8-9 классы

библиотека
материалов

Тема: КВН «Веселая биология»

Класс: 8-9 классы

Цели:

1.     Способствовать расширению знаний обучающихся по предмету;

2.     Развивать познавательную активность учащихся в области изучения растений и животных;

3.     Воспитывать бережное отношение учеников к природе, ко всему живому;

4.     Развитие общекультурных интересов школьников.

Оформление:

  • Плакаты природы

  • Рисунки животных

  • Выставка книг о животных

  • Живые цветы на сцене

  • Экран для просмотра слайдов

Действующие лица: Ведущий, две команды игроков: «Лесовики» и «Друзья леса», жюри.

Время реализации: 1 ч 10 мин

КВН «Веселая биология»

 Ведущий: Здравствуйте, дорогие ребята. Я приветствую всех собравшихся в этом зале. Наш вечер необычный - сегодня мы поиграем в КВН «Веселая биология». В игре примут участие две команды. Ребята совершат путешествие в прекрасный и удивительный мир растений и животных. Этот занимательный путь в страну Знатоков биологии будет сопровождаться конкурсами команд.

Представляю Вам наше жюри:....... Просим жюри занять свои места.

Итак, мы начинаем. Команды на сцену. Приветствуем команду «Лесовики» и их соперники «Друзья леса».

Просим участников команд представить свои команды. Сделать это

Вам поможет конкурс «ПРИВЕТСТВИЕ». Первыми свое «ПРИВЕТСТВИЕ» покажет команда «Лесовики»

Лесовики: Здравствуйте, друзья!

Мы пришли сюда не зря.

Будем веселиться,

Соревноваться и резвиться!

Кто больше о лесе знает,

Тот пусть и приз получает!

 

Наш девиз: Лес, богатство и краса!

Береги свои леса!

Много леса - не губи,

Мало леса - береги,

Нету леса - посади.

Ведущий: Теперь нам свое «ПРИВЕТСТВИЕ» покажет команда «Друзья леса».

Друзья леса: Здравствуйте, все, кто любит лес,

Лес загадок, лес чудес!

Мы о лесе много знаем,

Вам того же мы желаем.

 

Наш девиз: Изо всех земных чудес

Нам милее русский лес.

Охраняем лес густой,

Все друзья мои со мной: Белки, ежики, еноты...

Всех окружили мы заботой!

 

Ведущий: Второй конкурс «РАЗМИНКА». Командам предлагается ответить на вопросы. Команды отвечают по очереди. Каждый правильный ответ принесет команде один балл.

  • Назовите самую маленькую птичку (колибри)

  • Назовите самое крупное животное, живущее на суше (слон)

  • Кто на себе свой домик носит? (улитка, черепаха)

  • Зверь я горбатый, а нравлюсь ребятам. Кто я? (верблюд)

  • Назовите цветок, ставший символом 8 марта (мимоза)

  • Зеленый поясок в траве затерялся. Кто это? (ящерица, гусеница)

  • Назовите самое крупное животное, живущее в воде (кит)

  • Мастер шубу себе сшил, а иглу вынуть забыл. Кто это? (ёж, ёрш)

  • У кого оба глаза на одном боку? (камбала)

  • С лица - желто,Во рту кисло! (лимон)

  • Какое   животное   способно  выпить   250  литров  воды   сразу? (верблюд)

  • Какие деревья в осеннем лесу самые зеленые? (хвойные)

  • Какое растение поднимается из воды с восходом солнца и новь опускается на дно после захода солнца? (кувшинка, водяная лилия)

  • Какой грызун строит плотины на реках? (бобр)

Ведущий: Следующий «КОНКУРС С ИЛЛЮСТРАЦИЯМИ». Для каждой команды на экране появляются иллюстрации с заданиями. Вы должны внимательно рассмотреть иллюстрации и ответить на все вопросы. (Презентация №1)

http://kor-shckola8.narod2.ru/shkola/uchebnaya_deyatelnost/vospitatelskaya_rabota/Risunok2.jpg?rand=69776308906443

http://kor-shckola8.narod2.ru/shkola/uchebnaya_deyatelnost/vospitatelskaya_rabota/Risunok3.jpg?rand=45221840915300 



Пока команды готовятся и думают над правильными ответами, мы поиграем с болельщиками.

Отгадайте загадки:

1.  Кто по елкам ловко скачет

И взлетает на дубы?

Кто в дупле орехи прячет.

Сушит на зиму грибы?

                          (Белка)

 

2.     Зимой на ветках яблоки

Скорей их собери.

И друг вспорхнули яблоки,

Ведь это ...

                                     (Снегири)

3. В огороде вырастаю,

А когда я созреваю,

Варят из меня томат,

В щи кладут и так едят.

                            (Помидор)

4. Сарафан, не сарафан

Платьице, не платьице,

А как станешь раздевать –

Досыта наплачешься.

                                   (Лук)

 5. С хвостом, а не зверь,

    С перьями, а не птица

                                         (Рыба)

5.     Кто без нот и без свирели

     Лучше всех выводит трели

     Голосистее, нежней?

     Кто же это?

                               (Соловей)

6.     Летом в огороде

     Свежие, зеленые,

     А зимою в банке –

     Желтые, соленые.

     Отгадайте, молодцы.

     Как зовут нас?

                                 (Огурцы)



 

Ведущий: «КОНКУРС КАПИТАНОВ». Теперь пришла пора уже вашим лидерам - капитанам показать свои личные знания в биологии. Ведь командир - это лицо команды.

Капитанов приглашаем,

Четвертый конкурс начинаем.

Будут трудные задачи,

Пожелаем им удачи!

На экране вы видите кроссворд, отгадайте его, капитаны. (Презентация№2)

http://kor-shckola8.narod2.ru/shkola/uchebnaya_deyatelnost/vospitatelskaya_rabota/Risunok1.jpg?rand=48973846927150



А мы продолжаем игру с болельщиками.

1. У меня есть тоже перья,

Но не птица и не зверь я,

Я вам самый лучший друг,

Я простой зеленый ...

                               (Лук)

2. Щечки розовые, нос белый

В темноте сижу день целый.

А рубашка зелена,

Вся на солнышке она.

                            (Редиска)

3. И на горке, и под горкой,

Под березой и под елкой

Хороводами и в ряд

В шапках молодцы стоят.

                              (Грибы)

4. Я скачу туда сюда

По деревьям ловко

Не пустует никогда

У меня кладовка.

                        (Белка)

5. Он в своей лесной палате

Носит пестренький халатик

Он деревья лечит

Постучит - им легче.

                          (Дятел)

6. На овчарку он похож.

Что ни зуб - то острый нож!

Он бежит, оскалив пасть,

На овцу готов напасть.

                                (Волк)

7. Глазищи, усищи, хвостище,
А моется всех чище.

                               (Кот)

8. Она - ночная птица

Ей в дупле не спится.

Всю ночь ей не до сна,

Охотница она.

                       (Сова)

9. Есть на речке лесорубы

В серебристо-белых шубах

Из деревьев, веток, глины

Строят прочные плотины.

                               (Бобры)

10. Эта птица никогда

Для птенцов не вьет гнезда

                               (Кукушка)

11. Как это скучно - сто лет без движенья

В воду глядеть на свое отраженье,

Свесила гибкие ветви с обрыва

Нежная, тихая, грустная ...

                                    (Ива)



 

Ведущий:   «МУЗЫКАЛЬНЫЙ КОНКУРС». Каждая команда покажет свой музыкальный номер. Игроки должны исполнить песню, в которой поётся о природе, животных или растениях. Максимальная оценка –  5 баллов.

Команды исполнили: 1. «В траве сидел кузнечик»

                                      2. «Жили у бабуси 2 веселых гуся»

Ведущий: Конкурс «СОБЕРИ СЛОВО». Командам раздаются конверты с цветными буквами. В каждом конверте – 3 птицы. Вам нужно собрать из букв название птиц. Каждый правильный ответ - 1 балл.

Ведущий: Конкурс «ЛЕСНАЯ СТОЛОВАЯ». У каждой команды на столе вы видите таблицу. Вам нужно покормить следующих животных и птиц, чтобы им понравилось угощение. Стрелочкой показать, каким кормом питается животное. Каждый правильный ответ приносит команде 1 балл.

 

Синица

Сало

Медведь

Мед, малина

Снегирь

Ягоды рябины, крупа

Лиса

Курочка

Еж

Мыши, молоко

Заяц

Морковь, капуста

Щеглы

Семена репейника

Белка

Орешки

 

Жюри подводит итоги.

8.   Ведущий: Конкурс "ЭКОЛОГИЧЕСКИЙ СВЕТОФОР"

Мы рубим лес, устраиваем свалки.

Но кто же под защиту все возьмет?

Пусты ручьи, в лесу одни лишь палки.

Подумайте, а что нас дальше ждет?

Пора бы человечеству понять,

Богатство у Природы отбирая,

Что Землю нужно тоже охранять:

Она, как мы, такая же - живая!

Сегодня  мы  узнаем,  насколько  грамотны  и  воспитаны  с  точки  зрения экологии наши друзья-школьники. Поможет нам светофор, ясно укажет нам, как можно помочь природе, а не навредить ей.

1 .Ходим, ходим по лужку,

Собираем по цветку:

Красный, белый, синий цвет...

Замечательный букет.

(Нельзя рвать цветы, так как растения не смогут размножаться.)

2. Зайку серого найду,
Принесу его домой
Будет этот зайка мой.

(Нельзя ловить диких зверей, в неволе они погибают, а выпущенные снова в лес, не живут.)

3. Завтра утром в лес пойдем

И опята, и маслята,

И груздочки соберем.

Вот наелись мы, ребята!

(Можно  набрать  ложных  ядовитых  грибов,   а  грибы   близ  дороги  или химзаводов накапливают ядовитые вещества выбросов.)

4.Вот как плачет травушка-муравушка.

Притоптали меня, травушку,

Притоптали меня зеленую,

Да все детушки, да все малые,

Во зеленом саду гуляючи,

Бегая, играючи...

Почему гибнет трава на тропинках, футбольных и волейбольных площадках?

5. Я кузнечика словил,

В банку с травкой посадил.

Пусть покажет, как трещит,

Как усами шевелит.

(Нельзя ловить насекомых, они являются пищей для животных.)

6. Мы пыхтим и морщимся:
- Что мы вам - уборщицы?
Газон никак не подмету,
Соблюдайте чистоту!

(Пластиковые обертки не разлагаются, и растения под ними отравляются от краски, погибают без света - газон портится.)

7.       Убита белка! На снегу

Она распластана лежала,

Как будто все еще бежала...

Да вдруг застыла на бегу.

(Нельзя убивать животных)

8.       Колкую, зеленую

Срубили топором,

Из лесу душистая

К нам приходит в дом.

(Нельзя рубить деревья, нужно восстановить вырубленные деревья)

9. Бережливым будь с водой!

Шевельни опять рукой

И, как только воду взял,

Хорошенько кран закрой!

(Нужно закрывать кран. Если вода капает, то  1-2 ведра в сутки. Если

струйкой - 100 л в сутки.)

10.  В глуши лесной, в глуши зеленой,

Всегда тенистой и сырой,

В крутом овраге под горой

Бьет из камней родник студеный.

(Не бросать мусор, регулярно чистить его весной, летом, осенью, не выпасать рядом скот, не распахивать поля, не обрабатывать рядом почву удобрениями и ядохимикатами.)

11. О чем поют воробушки

В последний день зимы?

—  Мы выжили!

—  Мы дожили!

Мы живы! Живы мы!

(Кормушки развешиваются по деревьям, и регулярно подсыпается корм.)

12.  Пять зеленых лягушат
В воду броситься спешат.
А ребята не лежат,
Ловят банкой лягушат.
Пусть живет лягушка в доме,
Здесь ей лучше, чем на воле.

(Лягушки ловят насекомых. Они же являются пищей для других животных. Нарушение цепей питания ведет к гибели целой группы животных. Нельзя этого делать)

13.  Воду носят все из лужи,
Выливают в реку вновь.

Что за шутки? Что им нужно?

Что за рыбий огород?

(Весной, после разлива рек, в лужах остаются мальки. Ребята, участники движения "Голубой патруль", возвращают мальков в реку, чтобы они не погибли.)

14.  Поливаем клумбы дружно.

Траву выполем на спор.

А зачем все это нужно?

Чтоб красивым был наш двор!

(Пользу приносит нам посадка цветов, полив клумб, так как охлаждается воздух в жару, нет сорняков, вызывающих аллергию.)

15. Принесли из леса шишки,

Желудей несем мешок,

От берез нашли сережки.

Так зачем нам это впрок?

(Необходимо собирать семена древесных пород. Из семян выращивают в лесных питомниках деревья для новых лесонасаждений.)

16.  Разведу я на окошке
И душистые горошки,
И фиалки, и герани.
Вот попробуйте вы сами!

(В   комнате,   где   находятся  растения,   люди   меньше   болеют.   Растения увлажняют воздух, выделяют фитонциды, убивающие бактерии.)

17.  Едем на автомобиле

И гордимся, как красиво

Позади клубится дым.

Чих-чих-чих! Куда бежим?

(Вреден воздух около автомобильной дороги. Необходимо предпринимать, меры, чтобы воздух был на автостраде чище)

18.  Бутылки и банки бросаем в походе,

Не разлагается мусор в природе.

Пришли через год на полянку

И обнаружили свалку.

Какой  вред  могут  причинить  оставленные  консервные  банки,  бутылки природе, лесным жителям и вам лично?

19.  Красива обувь, суперсовременна
Рифленая подошва, блеск!
Прошли красивые ботинки-
Остался из песка и грязи след.

Докажите  необходимость  второй  обуви  в  школе,  на работе,  в  любом помещении.

 

Ведущий: КОНКУРС «КТО ПЕРВЫМ ВЫЙДЕТ НА ОГОРОД».

Каждой команде ведущий выдает равное количество перемешанных семян. Как правило, такие семена не пригодны для посадки на одной грядке. Задача команд:   рассортировать   перемешанные   сорта   семян.   Какая   из   команд быстрее и правильнее справится с заданием, та и побеждает.

Пока команды сортируют семена, мы посмотрим слайд-шоу «Что в огороде растёт?» (Презентация №3)

 

Ведущий: КОНКУРС «ПРОВЕРЬ СЕБЯ»

Каждой   команде   ведущий   задает   вопрос,   написанный   на   карточке,   с множеством вариантов ответов. Какая команда быстрее выберет правильный ответ, та и побеждает.

Вопрос: Когда ласточки летают низко - к чему это?

- к дождю.

-   к морозу.

-   к листопаду.

-   к туману.

Вопрос: Какого цвета не бывает в радуге?

-   оранжевого.

-   голубого.

-   розового.

-   зеленого.

 

Ведущий: КОНКУРС: ЛЕСНЫЕ ДОГОНЯЛКИ. На заданные вопросы отвечаете коротко «ДА» или «НЕТ». Если одна команда не знает ответ, то возможность заработать лишний бал предоставляется другой команде.

1.  Спит ли дерево? (нет)

2. Белка сушит грибы на ветках?   (да)

3. Малина - вечно зелёное растение?   (нет).

4. Мухомор ядовит?   (да).

5. Шиповник - это дикая роза?   (да)

6. Подосиновики растут на пнях и разрушают их?   (нет)

7. Иву называют плакучим деревом?   (да)

8. Спит ли еж зимой?   (да)

9. Воробьи прилетают к нам только зимой?   (нет)

10. Ворона подкладывает свои яйца в другие гнёзда?   (нет)

11. Комары с цветов нектар собирают?   (да)

12. Умеет ли тигр плавать?   (да)

 

Ведущий:  КОНКУРС «ЧЕТВЁРТЫЙ ЛИШНИЙ». Нужно исключить из четырёх понятий одно, необъединенное с остальными общим признаком.

1.  Смородина, берёза, малина, шиповник.

2. Ландыш, лютик, малина, подснежник.

3. Вишня, клюква, голубика, брюква.

4. Ель, сосна, тополь, пихта.

5. Желуди, картофель, грибы, лесные орехи.

 Ведущий: Конкурс «ПЕНИЕ ПТИЦ». Командам раздаются карточки с названием животных и их голосами, так же можете смотреть на экран. Вам нужно угадать и показать стрелочкой, кто как поёт.

 

Голубь

Воркует

Утка

Крякает

Медведь

Ревёт

Сорока

Стрекочет

Кукушка

Кукует

Гусь

Гогочет

Журавль

Курлычет

Соловей

Свищет

Волк

Рычит

 Ведущий: Наша игра подошла к концу. Подводим итоги и награждаем победителей.

Краткое описание документа:

Класс: 8-9 классы

Цели:

1.     Способствовать расширению знаний обучающихся по предмету;

2.     Развивать познавательную активность учащихся в области изучения растений и животных;

3.     Воспитывать бережное отношение учеников к природе, ко всему живому;

4.     Развитие общекультурных интересов школьников.

Оформление:

·         Плакаты природы

·         Рисунки животных

·         Выставка книг о животных

·         Живые цветы на сцене

·         Экран для просмотра слайдов

Действующие лица: Ведущий, две команды игроков: «Лесовики» и «Друзья леса», жюри.

 

ремя реализации: 1 ч 10 мин

Автор
Дата добавления 19.01.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров1657
Номер материала 317154
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх