Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Л. Пантелеев "Как поросёнок говорить научился"(1 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Л. Пантелеев "Как поросёнок говорить научился"(1 класс)

библиотека
материалов

Урок литературного чтения в 1 классе

Л. Пантелеев «Как поросёнок говорить научился»

Цели деятельности учителя: ознакомить с содержанием произведения Л.Пантелеева «Как поросенок говорить научился», создать условия для формирования умения работать с текстом, навыков правильного чтения, способствовать расширению читательского опыта, воспитанию любви к животным.

Планируемые результаты образования:

Предметные:

понимать содержание прочитанного; уметь называть авторов и заглавия произведений, прочитанных в классе, выражать чувства.

Метапредметные:

Познавательные: общеучебные: овладение приемами понимания прочитанного и прослушанного произведения; осознанное и произвольное построение речевого высказывания в устной форме.

Регулятивные: планировать решение учебной задачи, выстраивать последовательность необходимых операций; корректировать деятельность: вносить изменения в процесс с учетом возникших трудностей и ошибок, намечать способы их устранения

Коммуникативные: уметь воспринимать текст с учетом поставленной учебной задачи, находить в тексте информацию, оформлять идеологическое высказывание в соответствии с требованиями речевого этикета.

Личностные: анализировать и характеризовать эмоциональные состояния и чувства окружающих, строить свои взаимоотношения с их учетом.

Ход урока

Мотивация к деятельности.

Мне учёный поросёнок

Целый час стихи читал.

Я спросил его: «Скажите,

Почему всегда молчите,

А сегодня вдруг решили

Вы со мной заговорить,»

Поросёнок удивился,

Поросёнок извинился.

И сказал он тихо мне:

«Потому что мы во сне…»

Постановка учебной задачи.

- Ребята, поросята умеют разговаривать ? (Нет)

А вот у Леонида Пантелеева есть рассказ, который называется «Как поросёнок говорить научился».

На этом уроке мы отправляемся в гости к писателю Леониду Пантелееву (вывешивается портрет).

Леонид Пантелеев- автор повестей, очерков, рассказов. Герои его произведений- ребята, обыкновенные мальчишки и девчонки. Писатель рассказывает интересные, увлекательные, поучительные и забавные случаи из их жизни, свидетелем которых он был сам.

Включение в систему знаний.

Чтение рассказа Л. Пантелеева «Как поросёнок говорить научился»

Чтение текста до слов6»Она говорит: «А что же проще ? Какое слово ?».

-Как вы думаете, какое слово предложил автор? (предположения детей)

- Давайте дочитаем текст до конца. Как вы думаете, это рассказ или сказка? Докажите. (это рассказ. Здесь описаны реальные жизненные события)

-Вспомните в каких сказках встречаются герои-поросята? ( С. Михалков «Три поросёнка», Биссет Дональд «Про поросенка, который учился летать». История про поросенка Г.Цыферов.) Учитель показывает книги с этими сказками.

Беседа с элементами выборочного чтения.

- Назовите героев рассказа (Девочка, автор,поросёнок)

- Какими словами начинается рассказ? («Однажды я видел, как одна маленькая девочка…»)

- От чьего имени идёт повествование ? (От лица автора)

- Как автор описывает девочку? (Девочка была маленькая, но очень старательная.)

- Какой вы её себе представляете? (ответы детей)

- Какими словами автор описывает поросёнка ? (Поросёнок очень умный и послушный, но почему-то говорить по- человечески ни за что не хотел)

- Как девочка обращалась к поросёнку? (Поросёночек, скажи, пожалуйста)

-Объясните, почему она так говорит? (Девочка очень любила поросёнка. Она была доброй и вежливой.)

-Давайте проверим, кто был самый внимательный: какое слово девочка не просила сказать поросёнка? (На доске слова: мама, папа, дерево. солнце, цветочек, здравствуйте, до свидания, хрю-хрю)

Что отвечал поросенок девочке на ее вопросы? (Хрю-Хрю)

Как автор назвал девочку? (Голубушка)

Что можно сказать о характере автора?(Автор-добрый, внимательный)

Почему он вмешался в разговор? (Автору стало жалко девочку. Он решил ей подсказать слово, которое поросёнок смог бы сказать)

Почему именно слово «хрю-хрю» автор посоветовал девочке разучить с поросенком? (Потому, что поросята именно так и говорят)

Что ответил поросенок? (Хрю-Хрю)

Как отреагировала девочка на его ответ? (Она очень обрадовалась)

Что сказала при этом?(«Ну вот, наконец-то! Научился!»)

Как вы думаете, научился ли поросенок говорить?

Каких еще животных можно поставит на место поросенка? Какое слово они могли бы повторить?

Физминутка

Чтение рассказа по ролям. Пересказ в парах/

О чем не знала девочка из рассказа Пантелеева? Чему научил ее автор?

Рефлексия деятельности.

-Выберите пословицу, которая подойдет к этому рассказу. (Выше головы не прыгнешь. Ученье свет, а не ученье – тьма. Не имей 100 рублей а имей 100 друзей! )

Сейчас мы с вами проявим все свое творчество и попробуем сделать титульный лист для этого рассказа. Нам нужно создать такую обложку для книги, чтобы она была красочной и интересной. В верхней строке мы должны указать имя и фамилию автора. В нижней строке название рассказа. Остальное место на листе должна занимать иллюстрация. Какой момент вы предлагаете изобразить на обложке?



Автор
Дата добавления 26.08.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров2004
Номер материала ДA-016529
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх