Лабиринт по химии "Первоначальные химические понятия"

Лабиринт «Первоначальные химические понятия»

1. Морская вода-чистое вещество                             Да                       Нет	2. Простое вещество состоит из атомов одного элемента                             Да                       Нет	3.  Алмаз – сложное вещество                             Да                       Нет	4.Нагревание известняка – реакция соединения                             Да                       Нет	5. Изменение агрегатного состояния вещества – явление физическое                             Да                     Нет
6.Порошок угля в воде можно разделить фильтрованием                             Да                       Нет	7.Формула СО2 составлена неправильно                             Да                       Нет	8. Кальций – металл                             Да                     Нет	9. Поваренная соль – сложное вещество                             Да                       Нет	10. Кислород имеет молекулярное строение                             Да                       Нет
11. Сложное вещество состоит из атомов разных химических элементов                             Да                     Нет	12. Кислород в молекуле воды – простое вещество                             Да                       Нет	13. Раствор поваренной соли можно разделить выпариванием                              Да                     Нет	14.Образование новых веществ – химическое явление.                             Да                       Нет	15.Масса атома измеряется в долях грамма                             Да                       Нет
16.Дистиллированная вода – чистое вещество                             Да                       Нет	17.Фосфор - неметалл                             Да                     Нет	18.Кислород в воздухе –простое вещество                             Да                       Нет	19.Относительная атомная масса выражается в углеродных единицах                             Да                       Нет	20.Водный раствор сахара можно разделить фильтрованием                             Да                     Нет
21. AL2O3 неправильно составленная формула                             Да                       Нет	22. Железо – вещество немолекулярного строения                             Да                       Нет	23.Сложное вещество состоит из разных веществ                             Да                       Нет	24.Горение серы – реакция соединения                             Да                       Нет	25.Финиш. Повторение – мать учения

Задания

1.     Найдите путь, который приведет вас к финишу. «Пройдите» по лабиринту с №1 до № 25 (Определяешь верность утверждения № 1 и далее продвигаешься на нижнюю клетку, если утверждение верное или на клетку справа, если утверждение неверное и т.д. до № 25. Форма записи ответа: 1,8,11,16, и т.д.)

2.    Посчитать количество верных и неверных утверждений (Форма записи: В химическом лабиринте верных утверждений - ….; неверных утверждений - ….)

Ответы:

1,6,7,12,17,18,19,24,25         «5»              1,6,7,12,17,18,19,24,25 «5»

1,6,7,12,17,18,19,24,25         «4»

1,6,7,12,17,18,19,24,25         «3»             1,6,7,12,17,18,19,24,25             «3»

1	2	3	4	5	6	7	8	9
нет	да	Нет	нет	Да	да	нет	да	Да
10	11	12	13	14	15	16	17	18
да	да	Нет	да	Да	нет	да	да	Да
19	20	21	22	23	24
нет	нет	Нет	да	Нет	да

Количество верных ответов:   14                 Количество неверных ответов:      10

Использованная литература:

1.      https://sites.google.com/site/siteaupova/

2.      «Мы изучаем химию», А.А.Тыльдсепп, В.А.Корк, Москва, «Просвещение», 1988

Краткое описание документа:

Пояснительная записка.
Автор (ФИО, должность)	Кононенко Оксана Викторовна, учитель химии и биологии
Название ресурса	Химический лабиринт «Первоначальные химические понятия».
Вид ресурса	Дидактический материал
Предмет, УМК	Химия, любой.
Цель и задачи ресурса	Задачи: Закрепление и проверка знаний учащихся по первоначальным химическим понятиям в нетрадиционной форме, осуществление межпредметных связей, формирование коммуникативных умений, формирование навыков самооценки.
Возраст учащихся, для которых предназначен ресурс	8 класс
Программа, в которой создан ресурс	Microsoft Word
Методические рекомендации по использованию ресурса	Данный дидактический материал может быть использован для оптимизации образовательного процесса на этапе проверки домашнего задания или закрепления изученного материала.