Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Химия / Рабочие программы / Лаборатория "Аммиак"

Лаборатория "Аммиак"


  • Химия

Поделитесь материалом с коллегами:

Ізбасханова Бикеннің химия пәнінен 10-сыныпқа арнап жасақталған қысқа мерзімдік жоспары

60-сабақ

10 «А», «Ә»-23.04.

Сабақтың тақырыбы

3 Практикалық жұмыс: аммиак алу, сулы ерітіндісінің қасиеттерін зерттеу.

Жалпы мақсаты

І. Теориялық білімдерін практикалық жұмыстар орындағанда қолдана білуге үйрету
ІІ. Пркатикалық жұмыстар орындау дағдыларын қалыптастыру.

ІІІ.Оқушылардың танымдық белсенділіктерін арттыра отырып шағын топта жұмыс істеуге баулу.

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

1. Аммиакты алу, және оның сулы ерітінділерінің қаситеттерін зерттеу жұмысының алгоритмін құрады.

2. Аммиакты алу, және оның сулы ерітінділерінің қаситеттерін зерттеу жұмысын тәжірибе жүзінде орындайды.

3. Топта бірлесе жұмыс жасайды , бірін-бірі тыңдайды, пікірлерін ортақтасады, үнемшілдікке тәрбиеленеді.

Сабақта туындаған негізгі идеялар

Сын тұрғысынан ойлауға үйрету; Оқуды және оқу үшін бағалау; көшбасшылыққа тәрбиелеу; диалогтік оқыту

Ұйымдастыру кезеңі

Оқушылармен амандасу,түгендеу,назарын сабаққа аудару.

Сабақтың мақсатын, кезеңдерін айқындау.

Тапсырмалар

Ойлау

деңгейлері

Мақсаты

Күтілетін нәтиже

Түрткі сұрақ, тапсырма, жағдаяттар

Білу


Аммиакты алу реакциясын еске түсіру

Өткенді қайталап еске түсіреді

Аммиакты алудың зертханалық әдісін, оның сулы ерітінділерінің қасиеттерін білу

Аммиакты неден және қалай алуға болады? Аммиак тұздарының ыдырау өнімдері неге байланысты?

Түсіну


Темірдің, мыстың және мырыштың қосылыстарын

дағы ТД сәйкес қасиеттерін айқындау

Аммиакты алу, оның сулы ерітінділерінің қасиеттерін, аммоний тұздарының сәйкес қасиеттерін айқандайды

Аммиакты алудың зертханалық әдісін, оның сулы ерітінділерінің қасиеттерін және аммоний тұздарының ыдырау өнімдерін анықтайды.

1. Аммиакты алудың алгоритімін құру

2. Аммиакты жинау және қасиеттерін зерттеу алгоритімін құру

3. Аммоний тұздарының ыдырау процесінің алгоритімін құру

Қолдану


Сапалық реакциялар бойынша білімдерін қолдану

Аммиакты алу, оның сулы ерітінділерінің қасиеттерін, аммоний тұздарының қасиеттері туралы білімдерін қолданады


1 тәжірибе: Аммиак алу және сулы ерітіндісінің қасиетін зерттеу алу.

2 тәжірибе: Аммоний тұздарының қасиеттерін зерттеу

Жинақтау

Жаңа тұтастықты жаңғырту үшін бұрын алған білімдерін қолдану

Мәлімет бойынша барлық білімді тиянақтап, бір жүйеге келтіреді

Жасалған жұмыстардың бақылау нәтижесін жазып, раекцияларының толық және қысқартылған иондық теңдеулерін жазу.

Рефлексия

Сабақты мына сөйлемдерді аяқтау арқылы қорытындыла:

Бүгін сабақта мен ..... білдім. Енді мен ..... білемін Енді мен ....... білгім келеді.

Үйге тапсырма

4 практикалық жұмыс. Сапалық реакция көмегімен ерітіндідегі иондарды анықтау

Дереккөздер мен жабдықтар:

Виртуальды зертхана, Зертханалық құрал-жабдықтар.


Рефлексия______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Краткое описание документа:

Ізбасханова Бикеннің химия пәнінен 10-сыныпқа арнап жасақталған қысқа мерзімдік жоспары

60-сабақ

10 «А», «Ә»-23.04.

Сабақтың тақырыбы

№3 Практикалық жұмыс: аммиак алу, сулы ерітіндісінің қасиеттерін зерттеу.

Жалпы мақсаты

І. Теориялық білімдерін практикалық жұмыстар орындағанда қолдана білуге үйрету
ІІ. Пркатикалық жұмыстар орындау дағдыларын қалыптастыру.

ІІІ.Оқушылардың танымдық белсенділіктерін арттыра отырып шағын топта жұмыс істеуге баулу.

Оқушылар үшін оқу нәтижелері

1. Аммиакты алу, және оның сулы ерітінділерінің қаситеттерін зерттеу жұмысының алгоритмін құрады.

2. Аммиакты алу, және оның сулы ерітінділерінің қаситеттерін зерттеу жұмысын тәжірибе жүзінде орындайды.

3. Топта бірлесе жұмыс жасайды , бірін-бірі тыңдайды, пікірлерін ортақтасады, үнемшілдікке тәрбиеленеді.

Сабақта туындаған негізгі идеялар

Сын тұрғысынан ойлауға үйрету; Оқуды және оқу үшін бағалау; көшбасшылыққа тәрбиелеу; диалогтік оқыту




Автор
Дата добавления 23.04.2015
Раздел Химия
Подраздел Рабочие программы
Просмотров922
Номер материала 251916
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх