146435
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокИнформатикаДругие методич. материалыЛабораторная работа "Графические методы решения задач" по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности"

Лабораторная работа "Графические методы решения задач" по дисциплине "Информационные технологии в профессиональной деятельности"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Лабораторная работа №20

Графические методы решения задач


Цель: научиться строить диаграммы и графики функций, используя исходные данные и результаты; форматировать данные и результаты диаграммы; проводить анализ полученных результатов.


Теоретическая часть

Excel обладает довольно обширными возможностями по графическому представлению информации. В его составе имеется несколько типов плоских и объёмных диаграмм, разбитых, в свою очередь, на ряд форматов. Если пользователю их недостаточно, то возможно создание собственного пользовательского формата диаграммы.

Построение диаграммы начинается с выбора диапазона тех данных, которые следует отразить. Затем на вкладке Вставка в группе Диаграммы выбирается кнопка типа создаваемой диаграммы (Гистограмма, Круговая, Линейчатая и т.д.), которая представляет собой выпадающее меню с вариантами диаграмм.

Созданная диаграмма отобразится в рабочем листе, после чего станет доступна контекстная вкладка Работа с диаграммами с тремя наборами инструментов (вкладками) для изменения диаграмм: Конструктор, Макет, Формат (см. лекцию).


Практическая часть

Задание 1. Законспектировать основные моменты теоретической части лабораторной работы.


Задание 2. Создать таблицу ведомости начисления заработной платы, произвести расчеты и построить диаграмму.


Порядок работы

  1. Запустите Вашу рабочую электронную книгу созданную ранее.

  2. Свободный лист переименуйте на Ведомость ЗП.

  3. Создайте таблицу расчета заработной платы по образцу (см. рис.1). Введите исходные данные – Табельный номер, ФИО и Оклад, % Премии = 27%, % Удержания = 13%.

hello_html_m55acce75.png

Рис. 1. Исходные данные для Задания 1

Примечание. Выделите отдельные ячейки для значений % Премии (D4) и % Удержания (F4).

Произведите расчеты во всех столбцах таблицы.

При расчете Премии используется формула Премия = Оклад * % Премии, в ячейке D5 наберите формулу = $D$4*C5 (ячейка D4 используется в виде абсолютной адресации) и скопируйте автозаполнением.

Рекомендации. Для удобства работы и формирования навыков работы с абсолютным видом адресации рекомендуется при оформлении констант окрашивать ячейку цветом, отличным от цвета расчетной таблицы. Тогда при вводе формул в расчетную окрашенная ячейка (т.е. ячейка с константой) будет вам напоминанием, что следует установить абсолютную адресацию (набором символов $ с клавиатуры или нажатием клавиши [F4]).

Формула для расчета «Всего начислено»:

Всего начислено = Оклад + Премия.

При расчете Удержания используется формула

Удержание = Всего начислено * % Удержания,

для этого в ячейке F5 наберите формулу

=$F$4*E5.

Формула для расчета «К выдаче»:

К выдаче = Всего начислено – Удержания.

4. По данным таблицы «Ведомость начисления заработной платы» постройте внедренную диаграмму, выполнив следующие операции:

  • Выделите блок ячеек (В5:В11 и G5:G11, зажав клавишу «Ctrl»), для которых будет построена диаграмма и выполните команду на вкладке Вставка в группе Диаграммы Гистограмма – Цилиндрическая с группировкой.

  • Отформатируйте и отредактируйте полученную диаграмму:

  1. В качестве подписей оси X выберите фамилии сотрудников (укажите диапазон ячеек В5:В11);

  2. Добавьте название диаграммы – Ведомость начисления заработной платы за октябрь; ось X подпишите Сотрудники. Легенду расположите справа.

  3. Произведите заливку всех областей диаграммы.

Конечный вид гистограммы приведен на рис. 2.

hello_html_m5a56df65.png

Рис. 2.

Задание 3. С помощью программы Excel построить график функции hello_html_2e806073.gif на интервале hello_html_6c17b47a.gif.


Примечание. В программе Excel график строится по точкам, которые задаются последовательностью (х1 y2), 22),…,(xN,yN), где хii–ыe значения аргумента, yi=f(xi)– значение функции в точке xi (i= 1, 2,…,N). Поэтому сначала надо построить таблицу, в которой один столбец будет содержать значения xi, а другой – уi.

Как правило, точки xi выбираются с постоянным шагом, равным некоторой величине ∆:

hello_html_m214c8bcd.gif

Пусть для данной функции ∆=0,5. При таком значении ∆ и значении а=0, b=8 число точек будет равно hello_html_a51bd71.gif.

Порядок выполнения

  1. Свободный лист переименуйте на График.

  1. В ячейки А6 и В6 запишите заголовки столбцов х и f(x) соответственно.

  2. В ячейку В7 введите первое значение х=0 (Данные для построения графика у=f(x) подготовлены на рис. 3).

  3. В ячейку А8 введите формулу =А7+0,5 и скопируйте протаскиванием эту формулу на весь диапазон: до ячейки А23 включительно.

  4. В ячейку В7 введите формулу для вычисления значения данной функции при х=0 (ячейка А7):

=(A7–5)*LOG10(l+A7)/(l+0,5*SIN(ПИ()*A7)).

После этого скопируйте протаскиванием эту формулу на весь диапазон.

  1. Выделите блок ячеек А6:В23, для которых будет построена диаграмма, и выполните команду График на вкладке Вставка в группе Диаграммы.

  2. Отформатируйте и отредактируйте полученный график (рис. 4).

hello_html_m4b081c7.png


Рис. 4. Окончательный вариант графика y=f(x).




Рис. 3.


Задание 4. Самостоятельно аналогичным способом постройте в области построения диаграммы графика y=f(x) график функции y=g(x), где функция g(x) задается на отрезке (0;8) формулой hello_html_m7e181900.gif. Графики двух функций на одной области построения диаграммы показаны на рис. 5.



Рис. 5. Графики двух функций на одной области построения диаграммы



Задание 5. Отчитайтесь по проделанной работе преподавателю и оформите отчёт по данной лабораторной работе, ответив письменно на контрольные вопросы.


Контрольные вопросы:

  1. С чего начинается построение диаграммы?

  2. Опишите принцип построения диаграммы.

  3. В каком случае доступна контекстная вкладка Работа с диаграммами

  4. Как изменить созданную диаграмму?

  5. Какие команды относятся к редактированию диаграммы (назвать не менее пяти)?

4


Общая информация

Номер материала: ДВ-393030

Похожие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Облачные технологии в образовании»
Курс «Фирменный стиль» (Corel Draw, Photoshop)
Курс «3D Studio MAX»
Курс «WEB-ВЕРСТКА (HTML, CSS)»
Курс повышения квалификации «Сетевые и дистанционные (электронные) формы обучения в условиях реализации ФГОС по ТОП-50»
Курс профессиональной переподготовки «Информационные технологии в профессиональной деятельности: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение MS Word, Excel в финансовых расчетах»
Курс повышения квалификации «Введение в программирование на языке С (СИ)»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Современные языки программирования интегрированной оболочки Microsoft Visual Studio C# NET., C++. NET, VB.NET. с использованием структурного и объектно-ориентированного методов разработки корпоративных систем»
Курс повышение квалификации «Применение интерактивных образовательных платформ на примере платформы Moodle»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.