Лабораторная работа "Исследование зависимости силы тяжести от массы тела" (7 кл)

Лабораторная работа 7 класс

Тема: « Исследование зависимости силы тяжести от массы тела»

Цели: формировать практические умения и навыки по измерению физических величин ( силы

и массы); совершенствовать общеучебные умения: планировать действия; готовить рабочее место; оформлять результаты работы; повторить и закрепить понятие о силе тяжести; получить связь между силой тяжести и массой тела.

Оборудование: комплекты по механике ( динамометры и наборы грузов по 100 г), весы

                        учебные, компьютерный диск « Ученический эксперимент по физике».

Ориентировочно – мотивационный этап.

1.    Актуализация знаний необходимых для выполнения работы.

2.    Постановка проблемы.

3.    Формулировка учебной задачи, выбор оборудования.

Операционально – исполнительский этап:

1.    Просмотр указаний к выполнению работы на диске.

2.     Выполнение работы.

3.    Обработка результатов.

4.    Формулировка вывода о выполнимости исследуемой зависимости.

5.    Решение задач на расчет силы тяжести, массы тела и ускорения свободного падения на других планетах.

Рефлексивно – оценочный этап:

1.      Подведение итогов урока.

2.      Домашнее задание.

Содержание урока.

Этапы урока	Поставленные задачи	Действия педагога	Действия учеников	Ожидаемый  результат
1. Оргмомент	Формирование умения переключать свое внимание с одного вида деятельности на другой. Повторение правил поведения и техники безопасности.	Ребята, сегодня у нас урок – лабораторная работа. Работать будете в группах. В каждой группе назначается ответственный за соблюдением правил техники безопасности и поведения при выполнении эксперимента.	Выбирают ответственных в каждой группе, повторяют правила при работе с приборами.
2. Основное содержание урока. Актуализация знаний о силе тяжести.  Постановка проблемы и определение цели работы. 3.Просмотр диска с указаниями к выполнению работы Выполнение работы. Физминутка Формулировка вывода. Решение задач 4. Подведение итогов. Рефлексия. Домашнее задание.	Повторение основных сведений о силе тяжести, осмысление темы урока и выбора необходимого оборудования. Последовательность этапов выполнения работы Отработка практических умений и навыков	Посмотрите на тему урока и определите, какие приборы нам понадобятся для решения поставленной задачи? Какие правила нужно выполнять при работе с ними? Что вы знаете о силе тяжести? Как зависит сила тяжести от массы тела? Как это можно определить? Обратимся за подсказкой как выполнить работу к компьютеру. Внимательно смотрите и слушайте, и все у вас получится. Учитель консультирует учеников по построению графика зависимости силы от массы. У вас получился график наклонной прямой? Что это доказывает? С какими приборами вы работали? Чему научились? С какими трудностями столкнулись? Где g больше, на полюсе или на экваторе?	Называют приборы и правила работы с весами и динамометром. Отвечают по обобщенному плану о силах. Отвечают на вопросы Взвешивают тела, измеряют силу тяжести, строят график зависимости, ведут записи в тетрадях. Формулируют и записывают вывод. Решают задачи в группе, распределив их между собой по степени сложности ( 4 задачи) Запись в дневниках	Умение пользовать ся планом при отве те Обработка результа тов опыта Это и доказывает прямо пропорцио нальную зависи мость между массой тела и силой тяжести, т. е. увеличивая  массу, увеличиваем силу тяжести. Самооценка,  взаимооценка и взаимопомощь