995296
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокБиологияКонспектыЛабораторная работа "Измерение порога слуховой чувствительности"

Лабораторная работа "Измерение порога слуховой чувствительности"

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Учитель биологии и химии Международного колледжа

непрерывного образования г .Астаны

Моисеева Ирина Васильевна


Лабораторная работа

Тема: Измерение порога слуховой чувствительности человека

Оценочные критерии: В- исследование и разработка (mах-8)

С- обработка и оценивание (mах-8)

Цель: определить индивидуальный порог слышимости, доказать, что слуховой анализатор может приспособиться к раздражителю.

Задачи:

  • Выдвинуть гипотезу, подтвердить или опровергнуть её

  • Отобрать переменные, материалы, ресурсы для проведения опыта

  • Спланировать опыт

  • Провести практическую часть

  • Пронаблюдать

  • Проанализировать данные, заполнить таблицы, построить графики

  • Обобщить результаты опытов

  • Сделать предложения об улучшении работы

Гипотеза: несмотря на то, что порог слышимости у каждого человека индивидуален, я считаю, что человек может услышать тиканье часов на расстоянии 2-3см от анализатора, потому что звук механических часов очень тихий

Материалы для исследования:

  • механические часы для исследования звука

  • линейка для замера расстояния

  • повязка на глаза, так как при исследовании глаза испытуемого должны быть закрытыми

  • стул, на котором будет сидеть испытуемый, так как он должен находиться в устойчивом, статичном положении

  • помощник экспериментатора для замеров расстояния

Переменные:

Независимые переменные: звук механических часов

Зависимые переменные: левое и правое ухо

Контролируемые переменные: учащиеся одного возраста и одного пола без дефектов слуха

Техника безопасности:

Данная работа абсолютно безопасна для испытуемых.

Методика проведения. В данной работе индивидуальная чувствительность уха будет измеряться минимальным расстоянием от анализатора, на котором испытуемый ощутит звук механических часов в сантиметрах. При определении порога слуховой чувствительности возможно возникновение ошибок ожидания и привыкания. Ошибка ожидания возникает в случае приближения раздражителя к анализатору (в этом случае возможно преждевременное возникновение ощущения звука часов). Ошибка привыкания – при удалении раздражителя от анализатора( При этом ощущения звука часов будет сохраняться дольше реального).

В первой части экспериментатор отходит от места слышимости на заведомо большое расстояние и начинает постепенно приближать часы к уху испытуемого. Когда испытуемый услышит тиканье часов, экспериментатор останавливается, и помощник экспериментатора делают замеры расстояния. Результаты заносятся в таблицу.


Во второй части работы экспериментатор становится с одной стороны от испытуемого и начинает медленно удалять звук часов от уха. Как только испытуемый перестанет ощущать звук часов, помощник экспериментатора замеряет расстояние. Результаты заносятся в таблицу.

Обе процедуры проводятся для левого и правого слуховых анализаторов по 6 раз для каждого испытуемого с интервалом 5-7 секунд, чтобы не было привыкания к звуку часов .

Требования к проведению опыта.

1.Испытуемый должен находиться в устойчивом, статичном положении, лучше проводить работу сидя на стуле.

2. Необходимо следить за тем, чтобы испытуемый не наклонял тело или голову в сторону раздражителя.

3. Источник звука необходимо передвигать на уровне анализатора, не отклоняясь от линии уха.

Необходимо найти :

  • расстояние, на котором впервые ощущается звук часов при приближении раздражителя к анализатору( для правого и левого уха).

  • расстояние, на котором впервые ощущается звук часов при удалении раздражителя от слухового анализатора(для левого и правого уха).

Теоретическое обоснование.

Наш мир наполнен звуками, самыми разнообразными. Шум волн, голоса других людей, гром и многое другое – всё это мы слышим, все эти звуки воспринимаются нашим ухом. В ухе звук превращается в «пулемётную очередь» нервных импульсов, которые по слуховому нерву передаются в мозг. Хороший слух необходим всем людям.

О том, что звук «влетает в одно ухо, а вылетает в другое» - абсурд. Оба уха выполняют одну и ту же работу, но друг с другом не сообщаются.

Например: звон часов «влетел» в ухо. Ему предстоит мгновенное, но довольно сложное путешествие к рецепторам, то есть к тем клеткам, в которых при действии звуковых волн рождается звуковой сигнал. «Влетев» в ухо, звон ударится в барабанную перепонку.

Перепонка на конце слухового хода натянута сравнительно туго и закрывает проход наглухо. Звон, ударяя в барабанную перепонку, заставляет ее колебаться, вибрировать. Чем сильнее звук, тем сильнее колеблется перепонка.


hello_html_m3781a8f2.png

Человеческое ухо – уникальный по чувствительности слуховой прибор.

Интенсивность, при которой звук становится различимым, называется абсолютным порогом для данного звука. Человек не ощущает звуки самых низких частот (инфразвуки). Так, звуки с частотой в 6 Гц вызывают у человека головокружение, ощущение усталости, а звуки с частотой 7 Гц способны даже вызвать остановку сердца.(Э.И.Вологдин. «Слух и восприятие звука»). Мы не можем говорить об объективных характеристиках звука, потому что человеческое ухо обладает различной чувствительностью к звукам разной высоты. Также существуют индивидуальные различия между людьми в отношении абсолютной чувствительности к звукам.

Ход работы:

Опыт №1. Измерение чувствительности слуха к звуку тиканья механических часов при приближении.

Исследования провожу с 10 ученицами 15 лет индивидуально вместе с помощником.

Испытуемая ученица сидит на стуле с закрытыми глазами, мой помощник следит за тем, чтобы испытуемая не наклоняла тело или голову в сторону раздражителя.

Я медленно приближаю к её уху часы, которые находятся на уровне анализатора, до тех пор пока она не услышит тиканье, затем мой помощник измеряет расстояние на котором испытуемая слышала тиканье часов. Опыт повторяю 6 раз с каждой испытуемой с интервалом в 20 секунд, чтобы не было привыкания к звуку механических часов и данные заношу в таблицу.

Таблица №1.Измерение чувствительности слуха к звуку тиканья механических часов

( приближение)


пол

возраст

Расстояние

от правого

анализатора (см)


Среднее

значение


Расстояние

от левого

анализатора (см)


Среднее

значение


1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

1

ж

15

6

6

7

6

6

6

6,1

4

7

6

8

5

8

6,3

2

ж

15

4

6

6

5

6

4

5,1

4

5

4

6

4

4

4,5

3

ж

15

6

6

5

5

6

5

5,5

5

5

6

4

4

4

4,6

4

ж

15

4

6

6

5

6

5

6,4

5

6

6

7

8

8

6,6

5

ж

15

5

5

6

6

5

5

5,3

5

5

6

6

7

8

6,1

6

ж

15

5

6

5

5

4

4

4,8

6

6

8

8

9

9

7,6

7

ж

15

5

5

6

5

5

5

5,1

4

5

4

5

5

5

4,6

8

ж

15

5

5

4

6

4

5

4,8

5

6

3

6

5

8

5,5

9

ж

15

5

5

6

6

4

4

5

5

4

6

6

7

9

6,1

10

ж

15

6

6

7

6

5

5

5,8

5

6

7

8

7

7

6,6










5,39







5,85

По результатам таблицы строю диаграмму чувствительности по средним показателям испытуемых.

Диаграмма измерения чувствительности слуха к звуку тиканья часов ( приближение)


hello_html_m5d6423f9.gif

Вывод: В некоторых экспериментах у испытуемых повысилась слуховая чувствительность, т.е у испытуемых возникло преждевременное ощущение звука (ошибка ожидания).

hello_html_m4679f10a.png

Вывод: При приближении звука механических часов левое и правое ухо слышит примерно одинаково, несмотря на то, что у испытуемых иногда встречается ошибка ожидания, т.е преждевременное возникновение ощущения звука часов.

Опыт №2. Измерение чувствительности слуха к звуку тиканья механических часов при удалении.

Исследования также провожу с 10 ученицами 15 лет индивидуально вместе с помощником.

Испытуемая ученица сидит на стуле с закрытыми глазами. Я медленно удаляю часы от её уха, пока она не будет слышать тиканье, затем мой помощник измеряет расстояние, на котором испытуемая прекратила слышать тиканье часов. Опыт повторяю 6 раз с каждой испытуемой с интервалом в 5-7 секунд, чтобы не было привыкания к звуку механических часов и данные заношу в таблицу.


Таблица №2. Порог чувствительности слуха к звуку тиканья механических часов

( удаление)



пол

возраст

Расстояние

от правого

анализатора (см)


Среднее

значение


Расстояние

от левого

анализатора (см)


Среднее

значение


1

2

3

4

5

6

1

2

3

4

5

6

1

ж

15

7

6

7

8

8

5

6,8

6

6

7

8

7

6

6,6

2

ж

15

6

6

7

8

5

7

6,5

6

6

6

7

7

6

6,3

3

ж

15

6

7

7

8

6

6

6,6

5

6

7

6

7

8

6,5

4

ж

15

5

6

5

5

6

6

5,5

5

5

6

5

6

7

5,6

5

ж

15

5

6

7

6

5

6

5,8

5

5

6

6

7

6

5,8

6

ж

15

6

8

7

6

7

7

6,8

6

6

7

6

6

6

6,1

7

ж

15

5

5

7

6

6

6

5,8

5

5

5

6

5

5

5,1

8

ж

15

6

5

8

7

7

7

6,6

6

5

7

6

7

7

6,3

9

ж

15

6

7

6

7

8

7

6,8

5

6

7

6

6

7

6,1

10

Ж

15

5

6

4

4

5

5

4,8

4

5

4

5

5

5

4,6


6,2


5,9

hello_html_m5eaee7e2.png

Вывод: В опытах у испытуемых повысилась слуховая чувствительность до 8, т.е ощущения звука часов будет сохраняться дольше реального.

hello_html_m473a2096.gif

Вывод: При удалении звука механических часов правое ухо слышит немного лучше, чем левое, видимо, это связано, большим проявлением ошибки привыкания – при удалении раздражителя от анализатора, при этом ощущения звука часов будет сохраняться дольше реального.

hello_html_m1ffe8fcc.png

Вывод: Чувствительность слуха при приближении и удалении звука почти одинакова, немного выше чувствительность слухового анализатора при удалении звука, видимо сыграло значение ошибка привыкания. Моя гипотеза не подтвердилась, человек с нормальным слухом может услышать тиканье механических часов на расстоянии 5-6 см. в среднем, а не 2-3см как я предполагал.

Общий вывод по эксперименту

Слух имеет большое значение в жизни человека. Со слухом связано обучение, трудовая деятельность, благодаря уху мы узнаем, что происходит в окружающей среде. Большое значение имеет способность устанавливать расположение источника звука, что помогает человеку ориентироваться в окружающей среде. Физиологическое приспособление органа слуха к действующему звуковому раздражителю называют адаптацией, которая создает оптимальный настрой анализатора на восприятие звука данной силы и частоты. Адаптация играет защитную роль против сильных и продолжительных звуков. Причинами ослабления или потери слуха могут быть нарушения передачи звуковых колебаний во внутреннее ухо, повреждение рецепторов уха, нарушение передачи нервных импульсов в слуховую зону коры больших полушарий мозга.


Литература

1.Ананьев Б.Г. Психология и проблемы человекознания. М.; Воронеж, 1996.

2. Бардин К.В. Проблема порогов чувствительности и психофизические методы. М., 1976.

3. Психология ощущений и восприятия: Хрестоматия по психологии / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер, В.В. Любимова, М.Б. Михалевской. М., 1999.

4. Психофизика сенсорных систем: Сб. статей / Отв. ред. Б.Ф. Ломов, Ю.М. Забродин. М., 1979.

5. Хрестоматия по ощущению и восприятию / Под ред. Ю.Б. Гиппенрейтер. М.: Изд-во МГУ, 1984.



7


Общая информация

Номер материала: ДВ-404338

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.