Инфоурок / Физика / Презентации / Лабораторная работа 9 класс-Наблюдение сплошного и линейчатых спектров испускания
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Лабораторная работа 9 класс-Наблюдение сплошного и линейчатых спектров испускания

библиотека
материалов
Лабораторная работа «Наблюдение сплошного и линейчатых спектров» Крупко Татья...
Цель: наблюдение сплошного и линейчатых спектров излучения ионизированных газ...
Дневной свет Мы видим основные цвета полученного сплошного спектра в следующе...
Водород Водородный спектр: фиолетовый, голубой, зеленый, оранжевый. Наиболее...
Гелий Спектр гелия: голубой, зеленый, желтый, красный. Наиболее яркой являетс...
Неон Спектр неона: зеленый, желтый, оранжевый, красный. Наиболее яркой являет...
Криптон Спектр криптона: синий, голубой, зелёный, жёлтый, оранжевый. Наиболее...
В составе какого химического соединения (спектры 2, 3, 4) содержится водород...
 В какой смеси газов (спектры 1, 3, 4) содержится гелий (2)? 1 2 3 4
На рисунке изображены спектры излучения водорода (1), гелия (2), натрия (3)....
Ход работы: 1. Расположите пластинку горизонтально перед глазом. Сквозь грани...
Запишите вывод по проделанной работе. Основываясь на нашем опыте, мы можем с...
Дополнительные задания: 1. Какой спектр представлен на рисунке? 2. В каком аг...
3. Содержится ли в смеси газов (спектр4): А) натрий (спектр1) Б) водород (спе...
4. В какой смеси газов (спектры 2, 3, 4) содержится водород (спектр 1)? 1 2...
1 2 3 4
6. На рисунке изображены спектры излучения водорода (1), гелия (2), натрия (...
17 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Лабораторная работа «Наблюдение сплошного и линейчатых спектров» Крупко Татья
Описание слайда:

Лабораторная работа «Наблюдение сплошного и линейчатых спектров» Крупко Татьяна Георгиевна-учитель ГОШ № 25 ДНР

№ слайда 2 Цель: наблюдение сплошного и линейчатых спектров излучения ионизированных газ
Описание слайда:

Цель: наблюдение сплошного и линейчатых спектров излучения ионизированных газов, выделить основные отличительные признаки сплошного и линейчатого спектров. Оборудование: высоковольтный индуктор, источник питания, стеклянная пластина со скошенными гранями, спектральные трубки с водородом, криптоном, неоном, гелий, соединительные провода, лампа с вертикальной нитью накала, призма прямого зрения.

№ слайда 3 Дневной свет Мы видим основные цвета полученного сплошного спектра в следующе
Описание слайда:

Дневной свет Мы видим основные цвета полученного сплошного спектра в следующем порядке: фиолетовый, синий, голубой, зеленый, желтый, оранжевый, красный. Данный спектр непрерывен. Это означает, что в спектре представлены волны всех длин. Таким образом, мы выяснили, что сплошные спектры дают тела, находящиеся в твердом или жидком состоянии, а также сильно сжатые газы.

№ слайда 4 Водород Водородный спектр: фиолетовый, голубой, зеленый, оранжевый. Наиболее
Описание слайда:

Водород Водородный спектр: фиолетовый, голубой, зеленый, оранжевый. Наиболее яркой является оранжевая линия спектра.

№ слайда 5 Гелий Спектр гелия: голубой, зеленый, желтый, красный. Наиболее яркой являетс
Описание слайда:

Гелий Спектр гелия: голубой, зеленый, желтый, красный. Наиболее яркой является желтая линия.

№ слайда 6 Неон Спектр неона: зеленый, желтый, оранжевый, красный. Наиболее яркой являет
Описание слайда:

Неон Спектр неона: зеленый, желтый, оранжевый, красный. Наиболее яркой является красная линия.

№ слайда 7 Криптон Спектр криптона: синий, голубой, зелёный, жёлтый, оранжевый. Наиболее
Описание слайда:

Криптон Спектр криптона: синий, голубой, зелёный, жёлтый, оранжевый. Наиболее яркой является зелёная линия.

№ слайда 8 В составе какого химического соединения (спектры 2, 3, 4) содержится водород
Описание слайда:

В составе какого химического соединения (спектры 2, 3, 4) содержится водород (спектр 1)? 1 2 3 4

№ слайда 9  В какой смеси газов (спектры 1, 3, 4) содержится гелий (2)? 1 2 3 4
Описание слайда:

В какой смеси газов (спектры 1, 3, 4) содержится гелий (2)? 1 2 3 4

№ слайда 10 На рисунке изображены спектры излучения водорода (1), гелия (2), натрия (3).
Описание слайда:

На рисунке изображены спектры излучения водорода (1), гелия (2), натрия (3). Какие из этих элементов содержатся в смеси веществ? (4) 1 2 3 4

№ слайда 11 Ход работы: 1. Расположите пластинку горизонтально перед глазом. Сквозь грани
Описание слайда:

Ход работы: 1. Расположите пластинку горизонтально перед глазом. Сквозь грани, составляющие угол 450, наблюдать сплошной спектр. 2.Выделить основные цвета полученного сплошного спектра и записать их в наблюдаемой последовательности. Зарисовать наблюдаемые спектры, дать ему характеристику, 3. Повторить опыт, рассматривая сплошной спектр через грани, образующие угол 600. Записать различия в виде спектров. 4.Наблюдать линейчатые спектры водорода, криптона, неона, гелий, рассматривая светящиеся спектральные трубки сквозь грани стеклянной пластины. Записать наиболее яркие линии спектров. (Наблюдать линейчатые спектры удобнее сквозь призму прямого зрения).

№ слайда 12 Запишите вывод по проделанной работе. Основываясь на нашем опыте, мы можем с
Описание слайда:

Запишите вывод по проделанной работе. Основываясь на нашем опыте, мы можем сделать вывод, что линейчатые спектры дают все вещества в газообразном состоянии. В этом случае свет излучают атомы, которые практически не взаимодействуют друг с другом. Изолированные атомы излучают строго определенные длины волн.

№ слайда 13 Дополнительные задания: 1. Какой спектр представлен на рисунке? 2. В каком аг
Описание слайда:

Дополнительные задания: 1. Какой спектр представлен на рисунке? 2. В каком агрегатном состоянии находится вещество на изображенном спектре?

№ слайда 14 3. Содержится ли в смеси газов (спектр4): А) натрий (спектр1) Б) водород (спе
Описание слайда:

3. Содержится ли в смеси газов (спектр4): А) натрий (спектр1) Б) водород (спектр 2) В) гелий (спектр 3)?

№ слайда 15 4. В какой смеси газов (спектры 2, 3, 4) содержится водород (спектр 1)? 1 2
Описание слайда:

4. В какой смеси газов (спектры 2, 3, 4) содержится водород (спектр 1)? 1 2 3 4

№ слайда 16 1 2 3 4
Описание слайда:

1 2 3 4

№ слайда 17 6. На рисунке изображены спектры излучения водорода (1), гелия (2), натрия (
Описание слайда:

6. На рисунке изображены спектры излучения водорода (1), гелия (2), натрия (3). Какие из этих элементов содержатся в смеси веществ? (4) 1 2 3 4


Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

К учебнику: Физика. 9 класс. Учебник.  Перышкин А.В., Гутник Е.М. М.: 2014. - 320 с.

К уроку: ЛАБОРАТОРНЫЕ РАБОТЫ

Номер материала: ДБ-064863

Похожие материалы