-
Курсы
-
Другое
Инструкцию составила учитель биологии
МБОУ СОШ №50 г. Иваново Тонеева В.Б.
Тема: «Основные отделы царства растений»
Название работы: « Изучение строения голосеменных растений»
(6 класс)
Форма: лабораторная работа
Время проведения:
Цель: Изучение внешнего вида хвойных растений.
Задачи:
1.сформировать умение распознавать голосеменные растения по хвое и шишкам.
2.развивать практические навыки работы с натуральными объектами.
3.продолжить формирование навыка работы с книгой, умение наблюдать, сравнивать, делать выводы.
Оборудование: учебник; гербарные экземпляры веток сосны, ели; шишки сосны , ели и лиственницы; лупа
Теоретическое введение.
Голосеменные - это наземные растения, большинство
из них вечнозеленые, но бывают и листопадные. Встречаются огромные, свыше 100 м
деревья, кустарники. У голосеменных хорошо выражены органы: корень, лист,
стебель. Расцвет голосеменных наблюдался 150 млн. лет назад. Не будет
преувеличением сказать, что они играют выдающуюся роль в растительном покрове
Земли, и жизни человечества. Для размножения и распространения им служат
семена.
Наличие семя н создает этим растениям огромное
преимущество перед споровыми. В отличии от спор семена имеют запас питательных
веществ, а зародыш будущего растения, находящийся внутри семени, хорошо защищён
от неблагоприятных условий. Семена лежат открыто на поверхности чешуек,
благодаря чему и получили такое название.
Листья у большинства хвойных узкие, игольчатые –
так называемая хвоя. У некоторых видов, например у кипариса листья чешуйчатые.
Хвоя имеет плотную кожицу, покрытую восковидным
веществом. Поэтому растения испаряют мало воды и хорошо приспособлены к
неблагоприятным условиям.
Хвойные растения широко распространены на
территории нашей страны.
Ход работы:
1.Рассмотрите внешний вид небольших веток (побегов) сосны и ели. Укажите их основные различия между собой.
2.Изучите, как расположены хвоинки у этих растений. Найдите укороченные боковые побеги сосны, на которых находятся хвоинки. Сколько хвоинок на этих побегах?
3.Сравните хвоинки сосны и ели, их форму, окраску, размер. Отметьте особенности строения хвои.
4. Оформите таблицу:
|
|
|
Хвоя сосны |
Хвоя ели |
|
|||||
|
1 |
Продолжительность жизни |
|
|
|
|||||
|
2 |
Расположение на побеге |
|
|
|
|||||
|
3 |
Длина хвои |
|
|
|
|||||
|
4 |
Форма хвои |
|
|
|
|||||
|
5. |
Окраска хвои |
|
|
|
|||||
5.Рассмотрите шишки сосны, ели и лиственницы. Укажите их различия.
6.Найдите на чешуях шишки следы, оставшиеся от семян.
7.Рассмотрите семена хвойных. Проверьте их летучесть. Проследите, как падает вниз крылатое семя.
8.Оформите таблицу.
|
Растение |
Размеры шишек |
Форма шишек |
|
сосна |
|
|
|
ель |
|
|
|
лиственница |
|
|
9.Сделайте вывод об особенностях внешнего строения голосеменных растений по сравнению с папоротникообразными.
Примерные ответы:
|
|
|
Хвоя сосны |
Хвоя ели |
|
1 |
Продолжительность жизни |
2 – 4лет |
7 – 9лет |
|
2 |
Расположение на побеге |
По 2-5 вместе |
Поодиночке |
|
3 |
Длина хвои |
4 – 5см |
2см |
|
4 |
Форма хвои |
четырехгранная |
плоская |
|
5. |
Окраска хвои |
Светло-зеленая |
Темно-зеленая |
|
Растение |
Размеры шишек |
Форма шишек |
|
сосна |
2 - 5 см |
Цилиндрическая |
|
ель |
Больше 5см |
Продолговатая |
|
лиственница |
2 - 5 см |
округлая |
Вывод: Все голосеменные – деревья либо кустарники. Листья голосеменных видоизменены в хвою, что способствует уменьшению испарения влаги. У них хорошо развит стебель и корневая система, образованная главным и боковыми корнями. Оплодотворение происходит без участия воды. Размножаются семенами, которые формируются из семязачатков. У голосеменных впервые в процессе эволюции появилось семя, снабженное запасными питательными веществами и покрытое кожурой. Семена у них располагаются на семенных чешуях открыто (голо).
Возникновение у растений семян - это приспособление их к сухопутному образу жизни. У папоротникообразных семян не было. Они зарождались в виде спор, очень мелких и слабых носителей жизни, и развивались на почве без какого-либо участия материнского организма. У голосеменных есть видоизмененный побег – шишка.
Данная разработка представляет собой лабораторную работу по биологии (раздел "Ботаника") на тему "Изучение строения голосеменных растений" (6 класс).
Голосеменные - это наземные растения, большинство из них вечнозеленые, но бывают и листопадные. Встречаются огромные, свыше 100 м деревья, кустарники. У голосеменных хорошо выражены органы: корень, лист, стебель. Расцвет голосеменных наблюдался 150 млн. лет назад. Не будет преувеличением сказать, что они играют выдающуюся роль в растительном покрове Земли, и жизни человечества. Для размножения и распространения им служат семена.
Наличие семя н создает этим растениям огромное преимущество перед споровыми. В отличии от спор семена имеют запас питательных веществ, а зародыш будущего растения, находящийся внутри семени, хорошо защищён от неблагоприятных условий. Семена лежат открыто на поверхности чешуек, благодаря чему и получили такое название.
Листья у большинства хвойных узкие, игольчатые – так называемая хвоя. У некоторых видов, например у кипариса листья чешуйчатые.
Хвоя имеет плотную кожицу, покрытую восковидным веществом. Поэтому растения испаряют мало воды и хорошо приспособлены к неблагоприятным условиям.
Хвойные растения широко распространены на территории нашей страны.
Профессия: Учитель биологии
Профессия: Учитель биологии и химии
Профессия: Преподаватель анатомии и физиологии
Профессия: Учитель биологии
В каталоге 6 713 курсов по разным направлениям
Учебник: «Биология. Многообразие покрытосеменных растений», Д. И. Трайтак, Н. Д. Трайтак; под редакцией В. В. Пасечника
Тема: Раздел 2. Жизнь растений
Учебник: «Биология (базовый и углублённый уровни)», Агафонова И.Б., Сивоглазов В.И.
Тема: Введение: роль биологии в формировании современной картине мира, практическое значение биологических знаний
Учебник: «Биология (изд. "ДРОФА")», Сонин Н.И., Захаров В.Б.
Тема: Тип Моллюски
