Лабораторная работа на тему по биологии "Изучение строения голосеменных растений" (6 класс)

Предпросмотр материала:

Инструкцию составила учитель биологии

МБОУ СОШ №50 г. Иваново Тонеева В.Б.

Тема: «Основные отделы царства растений»

Название работы: « Изучение строения голосеменных растений»

(6 класс)

Форма: лабораторная работа

Время проведения:

Цель: Изучение внешнего вида хвойных растений.

Задачи:

1.сформировать умение распознавать голосеменные растения по хвое и шишкам.

2.развивать практические навыки работы с натуральными объектами.

3.продолжить формирование навыка работы с книгой, умение наблюдать, сравнивать, делать выводы.

Оборудование: учебник; гербарные экземпляры веток сосны, ели; шишки сосны , ели и лиственницы; лупа

Теоретическое введение.

Голосеменные - это наземные растения, большинство из них вечнозеленые, но бывают и листопадные. Встречаются огромные, свыше 100 м деревья, кустарники. У голосеменных хорошо выражены органы: корень, лист, стебель. Расцвет голосеменных наблюдался 150 млн. лет назад. Не будет преувеличением сказать, что они играют выдающуюся роль в растительном покрове Земли, и жизни человечества. Для размножения и распространения им служат семена.

Наличие семя н создает этим растениям огромное преимущество перед споровыми. В отличии от спор семена имеют запас питательных веществ, а зародыш будущего растения, находящийся внутри семени, хорошо защищён от неблагоприятных условий. Семена лежат открыто на поверхности чешуек, благодаря чему и получили такое название.

Листья у большинства хвойных узкие, игольчатые – так называемая хвоя. У некоторых видов, например у кипариса листья чешуйчатые.

Хвоя имеет плотную кожицу, покрытую восковидным веществом. Поэтому растения испаряют мало воды и хорошо приспособлены к неблагоприятным условиям.

Хвойные растения широко распространены на территории нашей страны.

Ход работы:

1.Рассмотрите внешний вид небольших веток (побегов) сосны и ели. Укажите их основные различия между собой.

2.Изучите, как расположены хвоинки у этих растений. Найдите укороченные боковые побеги сосны, на которых находятся хвоинки. Сколько хвоинок на этих побегах?

3.Сравните хвоинки сосны и ели, их форму, окраску, размер. Отметьте особенности строения хвои.

4. Оформите таблицу:


		Хвоя сосны	Хвоя ели
1	Продолжительность жизни
2	Расположение на побеге
3	Длина хвои
4	Форма хвои
5.	Окраска хвои

5.Рассмотрите шишки сосны, ели и лиственницы. Укажите их различия.

6.Найдите на чешуях шишки следы, оставшиеся от семян.

7.Рассмотрите семена хвойных. Проверьте их летучесть. Проследите, как падает вниз крылатое семя.

8.Оформите таблицу.

Растение	Размеры шишек	Форма шишек
сосна
ель
лиственница

9.Сделайте вывод об особенностях внешнего строения голосеменных растений по сравнению с папоротникообразными.

Примерные ответы:

		Хвоя сосны	Хвоя ели
1	Продолжительность жизни	2 – 4лет	7 – 9лет
2	Расположение на побеге	По 2-5 вместе	Поодиночке
3	Длина хвои	4 – 5см	2см
4	Форма хвои	четырехгранная	плоская
5.	Окраска хвои	Светло-зеленая	Темно-зеленая

Растение	Размеры шишек	Форма шишек
сосна	2 - 5 см	Цилиндрическая
ель	Больше 5см	Продолговатая
лиственница	2 - 5 см	округлая

Вывод: Все голосеменные – деревья либо кустарники. Листья голосеменных видоизменены в хвою, что способствует уменьшению испарения влаги. У них хорошо развит стебель и корневая система, образованная главным и боковыми корнями. Оплодотворение происходит без участия воды. Размножаются семенами, которые формируются из семязачатков. У голосеменных впервые в процессе эволюции появилось семя, снабженное запасными питательными веществами и покрытое кожурой. Семена у них располагаются на семенных чешуях открыто (голо).

Возникновение у растений семян - это приспособление их к сухопутному образу жизни. У папоротникообразных семян не было. Они зарождались в виде спор, очень мелких и слабых носителей жизни, и развивались на почве без какого-либо участия материнского организма. У голосеменных есть видоизмененный побег – шишка.

Краткое описание материала

Данная разработка представляет собой лабораторную работу по биологии (раздел "Ботаника") на тему "Изучение строения голосеменных растений" (6 класс).

Лабораторная работа на тему по биологии "Изучение строения голосеменных растений" (6 класс)

(2 оценки)

DOCX

08.12.2014

86067

1614

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Краткое описание материала

Автор материала

Тонеева Валентина Борисовна

учитель биологии

На сайте: 11 лет и 3 месяца
Всего просмотров: 167723
Подписчики: 0
Всего материалов: 8

167723
просмотров
8
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Тонеева Валентина Борисовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.