Инфоурок Биология Другие методич. материалыЛабораторная работа по биологии :9 класс

Лабораторная работа по биологии :9 класс

Скачать материал
библиотека
материалов

Лабораторная работа №2

Тема: «Изучение изменчивости, критериев вида, результатов искусственного отбора»

Цель: Ознакомиться с явлением изменчивости на примере признаков, сформированных в результате искусственного отбора. Определить признаки, являющиеся характерными для всех представителей определенного вида.

Оборудование: изображения пород кошек.


Ход работы

  1. Составить морфологическую, физиологическую и этологическую характеристики для живых организмов.

  2. Сравнить их и сделать вывод о видовой принадлежности этих организмов, причинах сходства и различия.


Вид - Дома́шняя ко́шка (лат. Félis cátus): Сиамская (1) и Вислоухая (2).


(1)hello_html_m12eee197.jpg (2)hello_html_m1ce0f4fd.jpg



1.Морфологический-




2/ Физиологический-




3.Эколого-географический





  1. Ответьте на вопросы:

-можно ли только на основании рассмотренных вами критериев судить о видовой принадлежности данных организмов? Почему?

- Какова структура вида?

- Какова роль популяций в эволюционном процессе?





Вид - это исторически сложившаяся совокупность особей, обладающих наследственным сходством морфологических, физиологических и биохимических особенностей; способных свободно скрещиваться между собой и давать плодовитое потомство; приспособленных к определнным условиям среды и занимающих определенный ареал.


Морфологический критерий - основывается на внешнем и внутреннем сходстве особей одного вида.

Морфологический критерий является самым удобным и поэтому широко используется в систематике видов.

Однако морфологический критерий является недостаточным для определения различия видов-двойников, имеющих значительное морфологическое сходство.

Виды-двойники практически не различаются по внешнему виду, однако особи таких видов не скрещиваются между собой.

Виды-двойники довольно часто встречаются в природе. Около 5% всех видов насекомых, птиц, рыб и др. имеют виды-двойники:

- у черных крыс имеется два вида-двойника;

- у малярийного комара - шесть видов-двойников.

Использование морфологического критерия затруднительно также в тех случаях, когда особи одного и того же вида резко различаются между собой по внешнему виду, так называемые полиморфные виды.

Простейшим примером полиморфизма является половой диморфизм, когда наблюдаются морфологические различия между мужскими и женскими особями одного и того же вида.

Затруднительно использование морфологического критерия при диагностике домашних видов животных. Породы, выведенные человеком, могут значительно отличаться друг от друга, оставаясь в пределах одного вида (породы кошек, собак, голубей).

Таким образом, морфологический критерий является недостаточным для определения видовой принадлежности особей.


Физиологический критерий характеризует сходство процессов жизнедеятельности у особей одного вида, прежде всего сходство размножения.

Между особями разных видов существует физиологическая изоляция, которая проявляется в том, что особи разных видов почти никогда не скрещиваются между собой. Это объясняется различиями в строении полового аппарата, сроках и местах размножения, в ритуалах поведения при спаривании и т.д.

Если межвидовое скрещивание все же происходит, то в результате получаются межвидовые гибриды, которые отличаются пониженной жизнеспособностью или оказываются бесплодными и не дают потомства:

Например, известен гибрид лошади и осла - мул, который является вполне жизнеспособным, но бесплодным.

Однако в природе есть такие виды, которые могут скрещиваться между собой и давать плодовитое потомство (например, некоторые виды канареек, зябликов, тополей, ив и др.).

Следовательно, и физиологический критерий является недостаточным для характеристики вида.


Географический критерий основан на том, что каждый вид занимает определенную территорию или акваторию.

Иными словами, каждый вид характеризуется определенным географическим ареалом.

Многие виды занимают разные ареалы, но большинство видов имеют совпадающие ареалы.

Существуют виды, не имеющие определенного географического ареала, т.е. обитающие на огромных пространствах суши или океана, так называемые виды-космополиты:

- некоторые обитатели внутренних водоемов - рек и пресноводных озер (многие виды рыб, тростник);

- к космополитам относятся также одуванчик лекарственный, пастушья сумка и др.;

- космополиты встречаются среди синантропных животных - видов, обитающих рядом с человеком или его жилищем (вши, клопы, тараканы, мухи, крысы, мыши и т.д.);

- к космополитам относятся также комнатные и культурные растения, сорняки, домашние животные, которые находятся под опекой человека.

Кроме того, существуют виды, не имеющие четких границ распространения или имеющие разорванный географический ареал.

В силу этих обстоятельств географический критерий, как и другие, не является абсолютным.


Экологический критерий основан на том, что каждый вид может существовать только в определенных условиях, выполняя свою функциональную роль в конкретном биогеоценозе.

Иными словами:

Каждый вид занимает определенную экологическую нишу в сложной системе экологических взаимоотношений с другими организмами и факторами неживой природы.

Экологическая ниша - это совокупность всех факторов и условий среды, в пределах которых возможно существование вида в природе.

Она включает весь комплекс абиотических и биотических факторов среды, необходимых организму для жизни, и определяется его морфологической приспособленностью, физиологическими реакциями и поведением.


  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Проверен экспертом
Общая информация
Учебник: «Биология. Общие закономерности», Мамонтов С.Г., Захаров В.Б.
Тема: Глава 15. Закономерности изменчивости 

Номер материала: ДБ-222329

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.