Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Конспекты / Лабораторная работа № 1 по биологии (6 класс)

Лабораторная работа № 1 по биологии (6 класс)

  • Биология

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_3ae848ad.gifhello_html_47e09f90.gifhello_html_4a7c6af8.gifhello_html_m6a1f17d7.gifhello_html_32c5a29f.gifhello_html_m7a493a0b.gifhello_html_1aff9e87.gifhello_html_m42307884.gifhello_html_m6da71b67.gifЛабораторная работа № 1

Тема: Рассмотрение споровых, семенных (голосеменных и покрытосеменных) растений: кукушкина льна, папоротника, сосны обыкновенной, пастушьей сумки, томатов.

Цель: Рассмотреть внешнее строение споровых и семенных растений.

Оборудование: Лупа ручная, гербарий растений.

Техника безопасности:

  1. Инструментами, относящимися к лабораторному оборудованию, пользуйся только с разрешения учителя.

  2. Работай с инструментом аккуратно, не допускай падения.

  3. После работы приведи рабочее место в порядок, приборы сдай учителю.



Ход работы:

Задание 1. Знакомство со споровыми растениями

  1. Рассмотрите растение и лист папоротника

  2. Укажи, какими цифрами обозначены листья, корневища, споры

  1. _____________________

  2. _____________________

  3. _____________________

  1. Сделайте вывод, почему папоротник споровое растение.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Рис. 1. Папоротник — высшее споровое растение.
Папоротник



2




1






3


Задание 2. Знакомство с цветковым растением

2

Рассмотрите цветковое растение (пастушья сумка).
  1. Найдите у него корень, стебель, лист, цветок.

  1. _______________________________

  2. _______________________________

  3. _______________________________

  4. _______________________________

  5. _______________________________

C:\Documents and Settings\Школа\Рабочий стол\урок №3 6 класс\pastushja-sumka-obyknovennaja.jpg

1


2



5


3




4






1

Сделайте вывод, почему пастушья сумка, томат, сосна обыкновенная семенные растения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Справка

Растения различаются по происхождению (дикорастущие и культурные), по длительности жизни (однолетние и многолетние), по внешнему облику (жизненные формы), по сложности строения тела (высшие и низшие) и по размерам тела. Большинство из них имеет зеленый цвет. Благодаря наличию хлорофилла все они способны на свету образовывать органические вещества и выделять кислород. Все растения — организмы. Семенные и споровые растения — это представители царства растений. Растения, размножающиеся спорами, называются споровыми. Растения, образующие семена, называются семенными.

Семенные растения, образующие цветки, называются цветковыми.


Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Автор
Дата добавления 05.10.2015
Раздел Биология
Подраздел Конспекты
Просмотров934
Номер материала ДВ-031951
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх