Лабораторная работа № 1 по биологии (6 класс)

Лабораторная работа № 1

Тема: Рассмотрение споровых, семенных (голосеменных и покрытосеменных) растений: кукушкина льна, папоротника, сосны обыкновенной, пастушьей сумки, томатов.

Цель: Рассмотреть внешнее строение споровых и семенных  растений.

Оборудование:   Лупа ручная, гербарий растений.

Техника безопасности:

1. Инструментами, относящимися к лабораторному оборудованию, пользуйся только с разрешения учителя.
2. Работай с инструментом аккуратно, не допускай падения.
3. После работы приведи рабочее место в порядок, приборы сдай учителю.

Ход работы:

Задание 1. Знакомство со споровыми растениями

1.      Рассмотрите растение и лист папоротника

2.      Укажи, какими цифрами обозначены листья, корневища, споры

1.      _____________________

2.      _____________________

3.      _____________________

3.      Сделайте вывод, почему папоротник споровое растение.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 Рис. 1. Папоротник — высшее споровое растение.

 

Задание 2. Знакомство с цветковым растением

1.     

2

Рассмотрите цветковое растение (пастушья сумка).

2.      Найдите у него корень, стебель, лист, цветок.

1.      _______________________________

2.      _______________________________

3.      _______________________________

4.      _______________________________

5.      _______________________________

1

 

2

                       

	5
							3

 

1

Сделайте вывод, почему пастушья сумка, томат, сосна обыкновенная семенные растения.

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Справка

Растения различаются по происхождению (дикорастущие и культурные), по длительности жизни (однолетние и многолетние), по внешнему облику (жизненные формы), по сложности строения тела (высшие и низшие) и по размерам тела. Большинство из них имеет зеленый цвет. Благодаря наличию хлорофилла все они способны на свету образовывать органические вещества и выделять кислород. Все растения — организмы. Семенные и споровые растения — это представители царства растений. Растения, размножающиеся спорами, называются споровыми. Растения, образующие семена, называются семенными.

Семенные растения, образующие цветки, называются цветковыми.