334651
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаДругие методич. материалыЛабораторная работа по физике "Проверка закона Бойля-Мариотта"(10 класс)

Лабораторная работа по физике "Проверка закона Бойля-Мариотта"(10 класс)

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ИНСТРУКЦИОННАЯ КАРТА №4


Тема лабораторной работы: «Проверка закона Бойля – Мариотта».

Цель 1. Проверить действие закона Бойля-Мариотта в реальных условиях

2. Провести опыт с трубкой «Мельде»

3. Сделать вывод о действии закона в различных условиях

Оборудование 1. Трубка Мельде. 2. Барометр (для общего пользования)


ПОРЯДОК ВЫПОЛНЕНИЯ РАБОТЫ


Задание 1. Соотнесите характеристику процесса и его название (для каждого процесса только одна характеристика) ответ занесите в рабочую тетрадь:

Название процесса

Характеристика процесса



1.Изохорный процесс


2.Изотермический процесс


3.Изобарный процесс

А) При постоянном давлении и неизменных значениях массы газа и его молярной массы, отношение объёма газа к его абсолютной температуре остаётся постоянным

Б) Процесс изменения состояния термодинамической системы при постоянном объёме

В) При постоянной температуре и неизменных значениях массы газа и его молярной массы, произведение объёма газа на его давление остаётся постоянным

Г)Процесс изменения состояния термодинамической системы без теплообмена с окружающей средой


Задание 2. Выберите формулу для изотермического процесса:

1) hello_html_m5279e3d1.gif 2) hello_html_m60f007a7.gif 3) hello_html_7ddea241.gif

Задание 3. Вставьте пропущенные слова в формулировку закона Бойля-Мариотта:



Для газа данной ____________ при постоянной температуре ___________ давления на __________ постоянно.



Задание 4. Где встречается действие закона Бойля-Мариотта в повседневной жизни или вашей профессиональной деятельности? Приведите примеры и запишите их в рабочей тетради.


Задание 5. Вспомните основные правила техники безопасности и обратите особое внимание, что необходимо:

1.осторожно обращаться со стеклянными предметами, чтобы избежать порезов.

2. при работе с трубкой «Мельде» следите за тем, чтобы не запаянный конец трубки был закрыт.


Задание 6. Проверьте справедливость закона Бойля-Мариотта опытным и расчетным путем.






МЕТОДИКА ПРОВЕДЕНИЯ ОПЫТА НА ПРОВЕРКУ ЗАКОНА БОЙЛЯ-МАРИОТТА


ШАГ 1. Определите по барометру атмосферное давление. Запишите в таблицу.

рhello_html_246b8435.gif=

ШАГ 2. Измерьте по линейке длину столбика ртути. Запишите в таблицу.


h =

ШАГ 3. Положите трубку горизонтально. Определить объем воздуха в закрытом колене трубке (Vhello_html_e279454.gif) и его давление (Phello_html_e279454.gif).

phello_html_e279454.gif= рhello_html_m78696d59.gif=

Vhello_html_e279454.gif=


ШАГ 4. Поставьте трубку вертикально отверстием вверх. Измерьте объем воздуха в закрытом колене (V2), давление воздуха определите по формуле

р2 = рhello_html_m1f98589a.gif+ h =

Vhello_html_m9540160.gif=


ШАГ 5. Поставьте трубку вертикально отверстием вниз. Измерьте объем воздуха в закрытом колене трубки (Vhello_html_54113c28.gif). Давление воздуха определите по формуле:

рhello_html_54113c28.gif= рhello_html_54fb2a43.gif- h =

Vhello_html_54113c28.gif=

ШАГ 6. Для каждого положения трубки вычислите произведение давления на объем.

hello_html_m531fc909.gif

hello_html_1fbbe8a3.gif

рhello_html_54113c28.gif hello_html_79c0f69b.gif Vhello_html_54113c28.gif=


ШАГ 7. Определить среднее значение трех измерений по формуле:

( р hello_html_79c0f69b.gif V)hello_html_m59d114e7.gif= hello_html_m4c2dfeeb.gif =


ШАГ 8. Вычислите абсолютную погрешность каждого измерения.

hello_html_m7182d18d.gif( рhello_html_79c0f69b.gifV)hello_html_e279454.gif= hello_html_m238b9a6.gif( р hello_html_79c0f69b.gifV)hello_html_m59d114e7.gif - (рhello_html_e279454.gif hello_html_79c0f69b.gifVhello_html_e279454.gif)hello_html_49e8441.gif=

hello_html_m7182d18d.gif( р hello_html_79c0f69b.gifV)hello_html_m9540160.gif= hello_html_m238b9a6.gif( р hello_html_79c0f69b.gifV)hello_html_m59d114e7.gif - (рhello_html_m9540160.gif hello_html_79c0f69b.gifVhello_html_m9540160.gif)hello_html_49e8441.gif=

hello_html_m7182d18d.gif( р hello_html_79c0f69b.gifV)hello_html_m1d35d82.gif= hello_html_m238b9a6.gif( р hello_html_79c0f69b.gifV)hello_html_m59d114e7.gif - (рhello_html_54113c28.gif hello_html_79c0f69b.gifVhello_html_54113c28.gif)hello_html_49e8441.gif=


ШАГ 9. Найдите среднюю абсолютную погрешность по формуле:

hello_html_m7182d18d.gif( р hello_html_79c0f69b.gifV)hello_html_m59d114e7.gif=hello_html_m59bde445.gif=


ШАГ 10. Вычислите относительную погрешность измерений по формуле:

hello_html_m69838491.gif100%=




Все измерения и вычисления занесите в таблицу.


Величина

Атмосферное давление

Длина столбика ртути

Давление

воздуха в

трубке

Объем воздуха в трубке

Произведение

Относительная погрешность


Условное обозначение

Ра

h

Р

V

hello_html_79c0f69b.gifV)

hello_html_m557fdcdd.gif


Единицы измерения

мм.рт.ст

мм

мм.рт.ст

ммhello_html_44b5726d.gif

мм.рт.сhello_html_3a800865.gif

hello_html_1f7a4655.gif

1.

Горизонтальное положение трубки








Вертикальное, открытым концом вверх







3.

Вертикальное, открытым концом вниз








ШАГ 11. Сделайте вывод. Удалось ли убедиться в справедливости закона Бойля-Мариотта. Объясните почему.


ОЦЕНИТЕ РЕЗУЛЬТАТЫ РАБОТЫ


При выполнении заданий 1-4

Задание № 1 1 балл

Задание № 2 1 балл

Задание № 3 1 балл

Задание № 4 1 балл


При выполнении задания № 6 - относительная погрешность


25% - 5 баллов

45% - 4 балла

70% - 3 балла

более 70% - 2 балла



Подведение итогов проводится путем суммирования деятельности студента


Оценка «5» – 9 баллов

«4» – 8 баллов

«3» – 7 баллов

«2» - 5 балла



Задание 7. Вспомните основные моменты занятия и определите по 5-балльной шкале следующие параметры:

  1. Насколько вам было сложно выполнять данную лабораторную работу.

  2. Насколько вам было интересно выполнять данную работу.

  3. На какую оценку вы выполнили данную работу.


ДОПОЛНИТЕЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА «ОТЛИЧНО»:


Задача №1. Пузырек воздуха всплывает со дна водоема. На глубине 8м он имел объем 10 мм3 . Найти объем пузырька у поверхности воды.

Задача №2. В цилиндрическом сосуде под поршнем массой Задача 4. Изотермический процесс 1 = 5 кг и площадью Задача 4. Изотермический процесс 2 находится газ. Каково начальное давление газа? На поршень ставят гирю массой Задача 4. Изотермический процесс 3 = 10 кг. Какое давление газа установится в сосуде? На сколько опустился поршень, если вначале он находился на высоте Задача 4. Изотермический процесс 4 Атмосферное давление Задача 4. Изотермический процесс 5 примите равным Задача 4. Изотермический процесс 6 Трением между поршнем и стенками сосуда можно пренебречь, температуру газа можно считать постоянной.

Общая информация

Номер материала: ДВ-026154

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и предоставление туристских услуг»
Курс повышения квалификации «Экономика и право: налоги и налогообложение»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс повышения квалификации «Правовое регулирование рекламной и PR-деятельности»
Курс повышения квалификации «Финансы: управление структурой капитала»
Курс повышения квалификации «Использование активных методов обучения в ВУЗе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Источники финансов»
Курс профессиональной переподготовки «Управление сервисами информационных технологий»
Курс профессиональной переподготовки «Управление информационной средой на основе инноваций»
Курс профессиональной переподготовки «Организация маркетинговой деятельности»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация