1006698
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокФизикаКонспектыЛабораторная работа по физике:"Определение плотности тела" 7 класс

Лабораторная работа по физике:"Определение плотности тела" 7 класс

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УЧЕБНОГО ЗАНЯТИЯ


Физика

Тема:

Лабораторная работа: «Измерение плотности тела»

Тип урока:

Повторение и закрепление

Место урока в программе (нумерация учебного занятия, раздел):

4.7 Лабораторная работа «Определение плотности вещества твердого тела»

Методы/технологии/приемы/техники, используемые в процессе учебного занятия:

Метод экспериментальной работы , групповая работа

Цель урока:

Научиться измерять плотность физического тела, научиться сравнивать плотности различных веществ

Задачи:

Поставить эксперимент по определению плотности физического тела

Планируемые результаты:

Предметные

Будут оперировать понятиями «плотность, масса, объем в СИ», научатся измерять массу с помощью электронных весов, закрепят навык перевода из одной единицы в другую, научатся находить плотность сахара


Метапредметные

Закрепят навык сравнения разных значений величин, закрепят умение пользования микрокалькулятором

Личностные

Улучшение навыка групповой работы, отработают навык ответа на вопросы , тренировка навыка тайм-менеджмента

Ресурсы урока:

Проектор, карточки с лабораторной работой, карточки с дополнительным заданием, презентация, доска, оборудование для лабораторной работы: весы, сахар с подложкой из бумаги.



Ход урока:

Действия педагога

Предметно-пространственная среда урока + принятые нормы и согласованные правила работы

Действия обучающегося

  1. и 2. Мотивация к деятельности и актуализация необходимых знаний (10 минут):


  1. Говорит, что будет лабораторная работа.





  1. Предлагает решить задание в тетради на время на закрепление результата по прошлой теме: «плотность»







  1. Просит исправить ошибки самостоятельно в тетради.

Задает вопросы: «Что значит запись г на см3? кг на м3?»


  1. Предлагает загадку, чтобы отвлечься, факты о неизвестном веществе.

Спрашивает, что это такое?

  1. Задает вопросы:как можно с помощью физики описать сахар?

Какая единица плотности принята в СИ?

  1. Задает вопрос: «Как вы думаете, если сравнить плотность сахара с плотностью воды и меда, что будет больше, что меньше?»

  1. Тема урока на доске: «Лабораторная работа. Измерение плотности тела»

На партах есть листы с текстом работы.


2. На доске записаны примеры

1 м= … см

1 м3= см3

1 см= м

1 см3 = м3

1 г= кг

1 г/см3= кг/м3








4. Презентация на доске







6. На доске есть значения плотности сахара и меда.






2.выполняют задание в тетради – 2 минуты, один вызывается к доске, решение закрыто, по прошествии 2х минут проверяется результат

Пишут ответы: 100 см

1000 000 см3

0,01 м

0, 000 0001

0,001 кг

1000 кг/м3



3. Отвечают: «Масса 1го см3, 1 м3»



4. Читают факты вслух по очереди, начиная с первого ряда

Отвечают: «Сахар»

Отвечают по очереди: «Найти массу, объем, плотность.

Кг/м3»


6. Выдвигают гипотезу: «Плотность сахара больше плотности меда и сахара»




3. Организация познавательной деятельности (25 минут)

3.1. предлагает проверить гипотезу и выполнить лабораторную работу.

Перед началом работы читает технику безопасности



3.2 Задает вопрос: «Есть вопросы по лабораторной?» Отвечает на них,если есть.


3.1 Правила работы: начать измерения только после полученного разрешения учителя о начале работы.

Вопросы задаются перед выполнением лабораторной работы.

На выполнение работы дается 20 минут. По окончании собираются тетради для лабораторных работ.

Если есть учащиеся, кто быстро все сделал, имеют право выполнить дополнительное задание из карточки. Чтобы ее получить-поднимают руки.

3.1. слушают технику безопасности.






2.2. Задают вопросы.



4. Рефлексия деятельности

(5минут)

4.1. Ставит вопрос: «Итак, ребята, чья плотность выше: у меда или у сахара? У сахара или воды?»


4.2. Озвучивает домашнее задание.






Стр. 140, упр. 1,4, 5

4.1. Озвучивают вывод, что плотность сахара выше плотности воды и ниже плотности меда


4.2 Записывают в тетрадь



Общая информация

Номер материала: ДБ-279579

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Информационные технологии в деятельности учителя физики»
Курс профессиональной переподготовки «Физика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс «Логистика»
Курс повышения квалификации «Педагогическая риторика в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Основы местного самоуправления и муниципальной службы»
Курс повышения квалификации «Организация научно-исследовательской работы студентов в соответствии с требованиями ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС юридических направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «Организация практики студентов в соответствии с требованиями ФГОС медицинских направлений подготовки»
Курс повышения квалификации «ЕГЭ по физике: методика решения задач»
Курс повышения квалификации «Психодинамический подход в консультировании»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Метрология, стандартизация и сертификация»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и Охраны исторических памятников»
Курс повышение квалификации «Информационная этика и право»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.