Инфоурок Химия ПрезентацииЛабораторная работа по химии "Щелочные и щелочноземельные металлы и их свойства"

Лабораторная работа по химии "Щелочные и щелочноземельные металлы и их свойства"

Скачать материал
Скачать материал "Лабораторная работа по химии "Щелочные и щелочноземельные металлы и их свойства""

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Страховой брокер

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Лабораторная работа №1Щелочные и щелочно-земельные металлы и их свойства.

    1 слайд

    Лабораторная работа №1
    Щелочные и щелочно-земельные металлы и их свойства.

  • Цель: выявить особенности химических свойств щелочных и щелочно-земельных мет...

    2 слайд

    Цель: выявить особенности химических свойств щелочных и щелочно-земельных металлов.

  • Вопросы входного контроля:1. Какие из металлов главных подгрупп имеют наиболь...

    3 слайд

    Вопросы входного контроля:
    1. Какие из металлов главных подгрупп имеют наибольшее значение в современной технике? Охарактеризуйте их свойства и применение.
    2. Какими общими химическими свойствами обладают все металлы главных подгрупп, почему?
    3. На основании каких свойств составлен электрохимический ряд напряжений металлов? Почему ему дано такое название?

  • Общие сведения:      В Периодической системе щелочные металлы следуют сразу з...

    4 слайд

    Общие сведения:
    В Периодической системе щелочные металлы следуют сразу за инертными газами, поэтому особенность строения атомов щелочных металлов заключается в том, что они содержат один электрон на внешнем энергетическом уровне: их электронная конфигурация ns1. Очевидно, что валентные электроны щелочных металлов могут быть легко удалены, потому что атому энергетически выгодно отдать электрон и приобрести конфигурацию инертного газа. Поэтому для всех щелочных металлов характерны восстановительные свойства. Все щелочные металлы активно реагируют с кислородом, образуя оксиды или пероксиды, отличаясь в этом друг от друга: Li превращается в Li2O, а другие щелочные металлы в смесь M2O2 и MO2, причем Rb и Cs при этом возгораются. Все щелочные металлы образуют с водородом солеподобные термически стабильные при высоких температурах гидриды состава M+H, являющиеся активными восстановителями; гидриды разлагаются водой с образованием щелочей и водорода и выделением теплоты, вызывающей воспламенение газа, причем скорость этой реакции у лития выше, чем у Na и K.

  • Оборудование и материалы:    металлы: литий, натрий, калий, магний, кальций,...

    5 слайд

    Оборудование и материалы:
    металлы: литий, натрий, калий, магний, кальций, барий, тигельные щипцы, газовая горелка, фарфоровые чашки, индикатор фенолфталеин.

  • 6 слайд

  • Опыт 1. Горение щелочных и щелочно-земельных металлов.Внимание: работу необхо...

    7 слайд

    Опыт 1. Горение щелочных и щелочно-земельных металлов.
    Внимание: работу необходимо проводить в вытяжном шкафу.
    Возьмите кусочек металла тигельными щипцами, внесите его в пламя газовой горелки и сильно нагрейте. Что вы наблюдаете?
    Проделайте аналогичные опыты со всеми металлами.

  • 8 слайд

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • 12 слайд

  • 13 слайд

  • 14 слайд

  • Опыт 2. Взаимодействие щелочных и щелочно-земельных металлов с водой.Внимание...

    15 слайд

    Опыт 2. Взаимодействие щелочных и щелочно-земельных металлов с водой.
    Внимание: работу необходимо проводить в вытяжном шкафу.
    В три фарфоровые чашки прилейте воду. Тигельными щипцами поместите в каждую соответственно по кусочку лития, натрия и калия. Наблюдайте результаты опытов.
    Добавьте индикатор фенолфталеин в каждую фарфоровую чашку. Какой цвет приобрел индикатор?
    Повторите эксперимент с магнием, кальцием и барием. Отметьте наблюдаемые явления.

  • 16 слайд

  • 17 слайд

  • 18 слайд

  • Вопросы итогового контроля:1. С какими веществами могут взаимодействовать щел...

    19 слайд

    Вопросы итогового контроля:
    1. С какими веществами могут взаимодействовать щелочные металлы? Приведите уравнения реакций.
    2. Почему едкие щелочи необходимо хранить в хорошо закупоренной посуде? Во что они в противном случае могут превратиться?
    3. Какие вещества получаются при взаимодействии натрия с а) хлором; б) сернистым газом; в) углекислым газом; г) сероводородом? Составьте уравнения происходящих реакций.

  • По окончании работы сформулируйте Вывод, основываясь на результатах проделанн...

    20 слайд

    По окончании работы сформулируйте Вывод, основываясь на результатах проделанных опытов. Оформите отчет о проделанной работе.

  • Литература:
   1. Химия:  учеб. для студ. сред. проф. учеб. заведений / О.С.Г...

    21 слайд

    Литература:
    1. Химия: учеб. для студ. сред. проф. учеб. заведений / О.С.Габриэлян, И.Г. Остроумов. – М.: Издательский центр «Академия», 2005.- 336с.
    2. Гольдфарб Я.Л. Сборник задач и упражнений по химии: Учеб. пособие. – М.: Просвещение, 1984.- 191 с. 3. В.М. Потапов, Г.П. Хомченко Химия.- М.: Высшая школа,- 1985.

Получите профессию

Няня

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 610 036 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 13.10.2016 6598
    • PPTX 627 кбайт
    • 41 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Кириллова Наталия Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Кириллова Наталия Николаевна
    Кириллова Наталия Николаевна
    • На сайте: 8 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 3
    • Всего просмотров: 14167
    • Всего материалов: 4

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

HR-менеджер

Специалист по управлению персоналом (HR- менеджер)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по химии в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 58 человек из 29 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель химии

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 459 человек из 70 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 310 человек из 66 регионов

Мини-курс

Возрастные кризисы

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 23 человека из 15 регионов

Мини-курс

От Зейгарника до Личко: путь к пониманию человеческой психологии

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Фитнес: особенности занятий и специфика питания

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 53 человека из 24 регионов