Лабораторная работа по истории

Тема: Возникновение информационного общества: страны Запада на рубеже XX – XXI вв.

Урок – лабораторное занятие по учебнику в 9 классе.

Целью урока является знакомство учащихся с особенностями модернизации и проблемами развития стран Запада после второй мировой войны.

§ 19, с. 180 – 188.

Задание 1.С. 180-181.

Выпишите меры, которые получили название «неоконсервативной революции» по повышению эффективности экономики, продолжив предложения.

1.Устанавливался льготный налоговый режим для …

2.Закрывались…

3.Осуществлялась…

4.Когда профсоюзы пытались проводить забастовки, власти…

5.Создавались курсы по…

6.Осуществлялись широкие программы…

7.Сокращались расходы на содержание…

8.Расширялась сфера…

Задание 2.С. 181

Назовите политических лидеров стран, в которых предпринимались подобные меры.

Испания –

Италия –

Франция –

Великобритания –

США –

Задание 3. С. 181.

Чем отличается европейский неоконсерватизм от неоконсерватизма США?

1)________________

2)___________________

Задание 4.С. 182-184.

Укажите те ассоциации, которые связаны с понятием «информационное общество»:

1. модернизация, 2) энергосберегающие технологии, 3) промышленность, 4) производство услуг, 5) железные дороги, 6) компьютеры, 7) рынок товаров, 8) рынок информации, 9) Интернет, 10) металлургия, 11) производство знаний, 12) инновации, 13) маркетинг, 14) высокие технологии, 14) организация быта и досуга.

Задание 5.С. 186-187

Укажите экономические успехи, достигнутые в 1990-е гг., в

Финляндии___________________________

Испании__________________________

США_______________________________

Задание 6.С. 187-188.

Какие события произошли в США в

2000 г.________________________________

11 сентября 2001 г.______________________

2003 г. __________________________________

2005 г.____________________________________

Тестирование по теме: «Страны Запада на рубеже XX-XXI вв.»

1.Модернизация – это:

А) новый стиль в искусстве,

Б) процесс обновления, совершенствования общества,

В) творчество,

Г) новизна.

2. «Тэтчеризм» - это политика

А) неолиберализма,

Б) широких социальных реформ,

В) неоконсерватизма,

Г) революционных преобразований.

3. В каких странах сложилась традиция активного участия государства в решении социальных проблем?

А) В большинстве стран Европы,

Б) в США,

В) в развивающихся странах,

Г) в странах Латинской Америки.

4. Что характерно для информационного общества?

А) Развитие металлургии и тяжёлой промышленности.

Б) Развитая сфера услуг.

В) Сеть железных дорог.

Г) Рынок рабочей силы.

5. К числу высоких технологий не относится:

А) нанотехнологии,

Б) робототехника,

В) ручное ткачество,

Г) генная инженерия.

6. Наука об управлении предприятиями и организациями.

А) Менеджмент.

Б) Маркетинг.

В) Экономика.

Г) Политология.

7. Кто не относится к лидерам неоконсерватизма?

А) Анхела Меркель.

Б) Гельмут Коль.

В) Рональд Рейган.

Г) Бенито Муссолини.

8. В какой стране социал-демократы заявили о завершении построения государства всеобщего благоденствия?

А) В Великобритании. Б) В Швеции.

В) В Италии. Г) В США.

9. Какое событие произошло 11 сентября 2001 года?

А) Вторжение войск США в Ирак.

Б) Избрание Джорджа Буша-младшего на второй срок президентом США.

В) Террористический акт в США.

Г) Военная операция американских войск в Афганистане.

10. С 2001 года приоритетным направлением во внешней политике США стала:

А) борьба с терроризмом,

Б) «холодная война» с СССР,

В) поддержка арабских стран,

Г) экономическая помощь западноевропейским странам.