1431691
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
V ЮБИЛЕЙНЫЙ МЕЖДУНАРОДНЫЙ КОНКУРС
ИнфоурокВсеобщая историяДругие методич. материалыЛабораторная работа по истории

Лабораторная работа по истории

библиотека
материалов

Тема: Возникновение информационного общества: страны Запада на рубеже XX – XXI вв.

Урок – лабораторное занятие по учебнику в 9 классе.

Целью урока является знакомство учащихся с особенностями модернизации и проблемами развития стран Запада после второй мировой войны.

§ 19, с. 180 – 188.

Задание 1.С. 180-181.

Выпишите меры, которые получили название «неоконсервативной революции» по повышению эффективности экономики, продолжив предложения.

1.Устанавливался льготный налоговый режим для …

2.Закрывались…

3.Осуществлялась…

4.Когда профсоюзы пытались проводить забастовки, власти…

5.Создавались курсы по…

6.Осуществлялись широкие программы…

7.Сокращались расходы на содержание…

8.Расширялась сфера…


Задание 2.С. 181

Назовите политических лидеров стран, в которых предпринимались подобные меры.

Испания –

Италия –

Франция –

Великобритания –

США –


Задание 3. С. 181.

Чем отличается европейский неоконсерватизм от неоконсерватизма США?

1)________________

2)___________________


Задание 4.С. 182-184.

Укажите те ассоциации, которые связаны с понятием «информационное общество»:

  1. модернизация, 2) энергосберегающие технологии, 3) промышленность, 4) производство услуг, 5) железные дороги, 6) компьютеры, 7) рынок товаров, 8) рынок информации, 9) Интернет, 10) металлургия, 11) производство знаний, 12) инновации, 13) маркетинг, 14) высокие технологии, 14) организация быта и досуга.

Задание 5.С. 186-187

Укажите экономические успехи, достигнутые в 1990-е гг., в

Финляндии___________________________

Испании__________________________

США_______________________________


Задание 6.С. 187-188.


Какие события произошли в США в

2000 г.________________________________

11 сентября 2001 г.______________________

2003 г. __________________________________

2005 г.____________________________________


Тестирование по теме: «Страны Запада на рубеже XX-XXI вв.»

1.Модернизация – это:

А) новый стиль в искусстве,

Б) процесс обновления, совершенствования общества,

В) творчество,

Г) новизна.

2. «Тэтчеризм» - это политика

А) неолиберализма,

Б) широких социальных реформ,

В) неоконсерватизма,

Г) революционных преобразований.

3. В каких странах сложилась традиция активного участия государства в решении социальных проблем?

А) В большинстве стран Европы,

Б) в США,

В) в развивающихся странах,

Г) в странах Латинской Америки.

4. Что характерно для информационного общества?

А) Развитие металлургии и тяжёлой промышленности.

Б) Развитая сфера услуг.

В) Сеть железных дорог.

Г) Рынок рабочей силы.

5. К числу высоких технологий не относится:

А) нанотехнологии,

Б) робототехника,

В) ручное ткачество,

Г) генная инженерия.

6. Наука об управлении предприятиями и организациями.

А) Менеджмент.

Б) Маркетинг.

В) Экономика.

Г) Политология.

7. Кто не относится к лидерам неоконсерватизма?

А) Анхела Меркель.

Б) Гельмут Коль.

В) Рональд Рейган.

Г) Бенито Муссолини.

8. В какой стране социал-демократы заявили о завершении построения государства всеобщего благоденствия?

А) В Великобритании. Б) В Швеции.

В) В Италии. Г) В США.

9. Какое событие произошло 11 сентября 2001 года?

А) Вторжение войск США в Ирак.

Б) Избрание Джорджа Буша-младшего на второй срок президентом США.

В) Террористический акт в США.

Г) Военная операция американских войск в Афганистане.

10. С 2001 года приоритетным направлением во внешней политике США стала:

А) борьба с терроризмом,

Б) «холодная война» с СССР,

В) поддержка арабских стран,

Г) экономическая помощь западноевропейским странам.


Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.