Инфоурок Биология Другие методич. материалыЛабораторная работа по теме "Изучение строения плесневых грибов"

Рабочий лист «Плесневые грибы и дрожжи. Лабораторная работа "Изучение строения плесневых грибов"» 7 класс

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
2580
133
22.04.2024

Материал разработан автором:

Смирнова Лидия Вадимовна

Учитель биологии

Разработок в маркетплейсе: 762
Покупателей: 15 507

Об авторе

Категория/ученая степень: Высшая категория
Место работы: ГБОУ Школа № 1534 «Академическая»
Учитель биологии, географии и химии. Высшая квалификационная категория. Педагогический стаж - 17 лет. Награждена Благодарственным письмом Московской Областной Думы за многолетний плодотворный труд, большой вклад в обучение и воспитание подрастающего поколения; Почётной грамотой Министерства Просвещения Российской Федерации; Грамотой Департамента Образования и науки г. Москвы за личные заслуги, способствующие реализации перспективных направлений в обучении и воспитании подрастающего поколения города Москвы.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Смирнова Лидия Вадимовна. Инфоурок является информационным посредником

Рабочий лист "Плесневые грибы и дрожжи. Лабораторная работа "Изучение строения плесневых грибов" для 7 класса к учебнику В. В. Пасечника. Содержит 6 заданий различного типа и уровня сложности, включая лабораторную работу: Задание 1. Дать развернутый ответ на вопрос, в чём отличие плесневых грибов от шляпочных. Задание 2. Лабораторная работа, состоящая из 5 заданий, в ходе которой обучающиеся знакомятся со строением плесневых грибов на примере мукора и пеницилла, сравнивают их в виде таблицы, узнают на рисунках, делают выводы, вставляя в текст пропущенные слова. Задание 3. Опираясь на информацию, приведённую в рубрике "Интересный факт" об истории открытия пенициллина, отвечают на вопрос, касающийся организации биологического эксперимента. Задание 4. Работа с рисунком - ответ на вопрос об изображённом биологическом процессе. Задание 5. Установление соответствия между представителями низших грибов и их характерными признаками. Задание 6. Решение кроссворда.Рефлексия.Ответы к заданиям (скрыты, чтобы избежать списывания). Рабочий лист можно использовать как индивидуально, так и для работы в парах. В целях экономии бумаги можно печатать две страницы на одном листе.

Краткое описание методической разработки

Рабочий лист "Плесневые грибы и дрожжи. Лабораторная работа "Изучение строения плесневых грибов" для 7 класса к учебнику В. В. Пасечника. 

Содержит 6 заданий различного типа и уровня сложности, включая лабораторную работу: 
Задание 1. Дать развернутый ответ на вопрос, в чём отличие плесневых грибов от шляпочных.

Задание 2. Лабораторная работа, состоящая из 5 заданий, в ходе которой обучающиеся знакомятся со строением плесневых грибов на примере мукора и пеницилла, сравнивают их в виде таблицы, узнают на рисунках, делают выводы, вставляя в текст пропущенные слова.  

Задание 3. Опираясь на информацию, приведённую в рубрике "Интересный факт" об истории открытия пенициллина, отвечают на вопрос, касающийся организации биологического эксперимента. 

Задание 4. Работа с рисунком - ответ на вопрос об изображённом биологическом процессе. 
Задание 5. Установление соответствия между представителями низших грибов и их характерными признаками. 

Задание 6. Решение кроссворда.
Рефлексия.
Ответы к заданиям (скрыты, чтобы избежать списывания). 
Рабочий лист можно использовать как индивидуально, так и для работы в парах. В целях экономии бумаги можно печатать две страницы на одном листе. 

Развернуть описание

Лабораторная работа по теме "Изучение строения плесневых грибов"

Скачать материал

Лабораторная работа

Тема «Изучение строения плесневых грибов»

Цель: Познакомиться с особенностями строения  плесневого гриба мукора.

http://biouroki.ru/content/page/686/13.pngХод работы:

1.     Приготовьте микроскоп к работе.

2.     Рассмотрите микропрепарат «Плесневый гриб мукор» при малом  увеличении. 

3.     Зарисуйте и опишите особенности строения гриба. Сделайте подписи к рисунку. Сравните с приведенным ниже рисунком.

4.     Рассмотрите строения спорангия и спор под большим увеличением светового микроскопа, сделайте рисунок. 

5.     Сделайте вывод об особенностях строения тела гриба.

[1]

13                                                                           

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

6.     Выполните задание – вставьте пропущенные слова:

 

Грибы – особая группа организмов. Основа гриба - ____________. Размножаются грибы___________.

 



[1] http://biouroki.ru/material/lab/23.html

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Лабораторная работа по теме "Изучение строения плесневых грибов""
Смотреть ещё 5 968 курсов

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 353 991 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 18.09.2015 15494
    • DOCX 28.1 кбайт
    • 153 скачивания
    • Рейтинг: 4 из 5
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ковшарева Ольга Михайловна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ковшарева Ольга Михайловна
    Ковшарева Ольга Михайловна

    Учитель биологии

    • На сайте: 9 лет и 9 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 49499
    • Всего материалов: 10

    Об авторе

    Место работы: МАОУ СОШ № 2 р.п. Красные Баки
    Учитель биологии. Общий стаж работы в школе 27 лет. Считаю биологию одним из самых жизненных предметов. Поэтому стараюсь учить детей так, чтобы им было интересно, а знания , полученные на уроках, они могли применить в жизни. Привлекаю детей к участию в исследовательской деятельности. Очень люблю и горжусь своими учениками.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 332 494 материалы из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Создание анимаций, графики и инфографики с использованием Photoshop, After Effects и Illustrator

4 ч.

999 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Методы решения нестандартных математических задач

3 ч.

999 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 23 человека

Мини-курс

Нейропсихология развития ребенка

3 ч.

999 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 57 человек из 20 регионов
  • Этот курс уже прошли 40 человек
Смотреть ещё 5 968 курсов