Лабораторная работа по теме" Определение периода колебаний маятника на нити".
Предпросмотр материала:
Выберите файл для просмотра:
Всего файлов: 2
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ РТ
Государственное автономное профессиональное образовательное учреждение
«Нижнекамский индустриальный техникум»
|
СОГЛАСОВАНО: Зам. директора по НМР _________ И.С.Айсалимова «___»____________2016 г. |
УТВЕРЖДАЮ: Зам. директора по ООД _________ Т.А. Байрашова «___»_________2016г. |
Методическая разработка
Лабораторной работы
по теме: «Определение периода колебаний маятника на нити».
Подготовила:
Евстифеева Юлия Анатольевна
Преподаватель I квалификационной категории
г. Нижнекамск, 2016
Цели:
· Обобщение и систематизация знаний и умений по разделу физики «Механические колебания»;
· развитие познавательного интереса, творческой активности студентов;
· развитие умений анализировать и сопоставлять опытные данные и делать выводы.
Задачи:
· сформировать у студентов навыки работы в группах;
· сформировать у студентов навыки проведения опытов и экспериментов;
· развить умения наблюдать и анализировать.
Вид мероприятия: урок-лабораторная работа
Продолжительность урока: 45 минут
Методическое обеспечение урока:
1. План-конспект урока;
2. Раздаточный материал-инструкция по проведению лабораторной работы;
3. Презентация
Техническое обеспечение урока:
1. Компьютер;
2. Проектор;
3. Использование учебной доски;
4. Оборудование для проведения лабораторной работы.
Источники информации:
1. Поваляев О.А., Ханнанов Н.К., Хоменко С.В. «Цифровая лаборатория по физике.Базовый уровень: Методическое пособие» М.: Издательство «Ювента», 2015.
2. Дмитриева В.Ф. Физика для профессий и специальностей технического профиля: учебник для образовательных учреждений сред. Проф. Образования.-М.,2014.
Дополнительные источники:
1. Учебник для 10 класса базовый и профильный уровни/ Г.Я.Мякишев, Б.Б.Буховцев, Н.Н.Сотский/ М.: Просвещение-2014(электронный);
Интернет-ресурсы:
5. «Кирилл и Мефодий» ООО «Нью Медиа Дженерейшн»
Ход урока
|
Этапы урока |
Содержание этапа |
|
Организационный момент (1-2 мин) |
Преподаватель приветствует студентов, просит старосту группы назвать отсутствующих студентов. |
|
Актуализация знаний (3 мин) |
Преподаватель называет тему урока, озвучивает его цели, знакомит студентов с этапами проведения урока. |
|
Выполнение лабораторной работы (37 мин) |
Преподаватель просит студентов обратить внимание на инструкцию по проведению лабораторной работы, изучить инструкцию. Ознакомиться с опытной установкой и провести согласно инструкции лабораторную работу. Выполнить все необходимые измерения и расчеты. На основании полученных данных студенты делают выводы. |
|
Подведение итогов лабораторной работы (2 мин) |
Прошу нескольких студентов озвучить полученные выводы. |
|
Домашнее задание (1 мин) |
Подготовить сообщение о гравиметрической разведки ( в форме реферата или презентации) |
Инструкция по проведению лабораторной работы.
Тема: Определение периода колебаний маятника на нити
Цель работы: Определить период колебания нитяного маятника экспериментально; вычислить период колебания маятника на нити по известной формуле; сравнить полученные значения; определить зависимость периода колебания маятника на нити от длины нити.
Оборудование: Штатив с лапкой и шпилькой; шарик с магнитиками на нити; герконовый датчик на стальной полосе с магнитной подложкой; измерительная лента.
Сборка экспериментальной установки:
1.
![]() |
2.Подсоедините USB-кабель герконового датчика к компьютеру, запустите программу «Цифровая лаборатория» и выберите сценарий 1.10 «Определение периода колебаний маяника на нити».
Порядок проведения работы:
1.Измерьте расстояние L от шарика до шпильки по вертикали и занесите его в таблицу вкладки «Исходные данные», открыв ее нажатием на кнопку расположенной в верхней панели с изображением флешки синего цвета.
2.Закрепите один из герконовых датчиков на стальной полосе с магнитной подложкой. Саму полосу установите на основании штатива таким образом, чтобы геркон находился непосредственно под положением равновесия шарика на нити. Измените высоту закрепления шпильки так, чтобы зазор между магнитом и герконом составлял приблизительно 4 мм (рис. 1 б).
2. Запустите измерения и проверьте, что при колебаниях шарика на регистрируемой кривой появляются всплески при прохождении шарика над герконом. При отсутствии всплесков, не останавливая колебаний, подвигайте стальную полосу с герконом перпендикулярно плоскости колебаний шарика. Если сигнал не появляется, следует опустить шарик к геркону.
3. Остановите регистрацию и, запустив ее повторно, отклоните шарик на 6—7 см от положения равновесия и отпустите. После появления на экране одиннадцати импульсов (5 полных колебаний) остановите измерения.
4. Выделите область графика, содержащую первые 11 импульсов, и увеличьте масштаб (рис. 2 а). Используя зеленый и желтый вертикальные маркеры, измерьте время N полных колебаний и занесите его на вкладку «Таблица», используя кноп
![]() |
|||
![]() |
|||
5.
Считая
ускорение свободного падения равным g = 9,8 м/с2,
вычислите и занесите в тетрадь расчет и полученное значение периода колебания
груза на нити. Значение периода колебаний такого маятника рассчитайте по
известной формуле: T=2![]()
6. Измените длину подвеса груза, заново проведите опыт и рассчитайте период колебаний маятника на нити. Занесите полученные данные в таблицу.
|
№ опыта |
Длина нити L,м |
Время t,с |
Число колебаний N |
Период, Тэксп,с |
Период Ттеор,с |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
7. На основании полученных данных сделайте вывод о том как зависит период колебания маятника от длины нити.
8. Сравните экспериментально полученные значения периода колебаний с теоретическим и запишите вывод.
Профессия: Учитель физики
Профессия: Учитель физики
Профессия: Преподаватель физики
В каталоге 7 705 курсов по разным направлениям
Учебник: «Физика», Перышкин А.В., Гутник Е.М.
Учебник: «Физика», Пурышева Н.С., Важеевская Н.Е.