Лабораторная работа по теме «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

Ведерникова С.

План урока

Тема урока: Лабораторная работа по теме «Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

Цель урока: научить учащихся экспериментально определять выталкивающую силу;

Основная задача:

1.      Образовательные: обнаружить на опыте выталкивающее действие жидкости на погруженное в неё тело и определить выталкивающую силу;  вычислить архимедову силу;

2.      Воспитательные: воспитывать организованность, воспитывать культуру работы с лабораторным оборудованием;

3.      Развивающие: умение сравнивать различные физические величины;  развивать самостоятельность учащихся, логическое мышление.

Тип урока: урок–исследование – лабораторная работа.

Оборудование: динамометр, стакан с водой, соленая вода, два тела, разного объёма.

Структура урока

Организационный момент (1мин): приветствие, проверка присутствия учеников.

Провести инструктаж (2-4мин).

Сообщение темы и цели урока.

Цель: обнаружить на опыте выталкивающую силу, определить вес тела в воздухе и в жидкости. Как изменится вес тела в воздухе (жидкости) в соленой воде. Как изменится Архимедова сила (в солёной, пресной воде).

Выполнение лабораторной работы (28мин):

«Определение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело» (проводится по описанию в учебнике страница 167.).

Цель: исследование, заполнение таблицы, рассуждение учащихся (работа в парах).

Ход работы:

1.      Открыть тетрадки для лабораторных работ (на стр.17)

2.      Ответить на тренировочные задания и вопросы.

3.      После провести ряд опытов.

1)     Укрепить динамометр на штативе и повесить к нему на нити первое тело. Отметить и записать в таблицу получившиеся значение. Это будет вес тела в воздухе - Р₁.

2)     Полностью опустить  тело в стакан с водой. И так же измерить его вес. Отметить и записать в таблицу показания динамометра. Это будет вес тела в воде - Р₁.

3)     По получившимся данным вычислить выталкивающую силу, действующее на первое тело:

4)     Следующий опыт провести в соленой воде. Так же опускать тело, но уже в соленую воду. Снова определить вес тела в растворе соли - , запишите в таблицу и определите выталкивающую силу F₁.

5)     Потом подвесить к динамометру тело другого объема и определить, так же как и для первого тела, выталкивающую силу в воде и в растворе соли - F₁.

	Вес тела в воздухе, H		Вес тела в жидкости, H		Выталкивающая сила, H
Вода.
Раствор соли в воде.

Проделав лабораторную работу написать вывод (что мы находила в опыте и чему она равна).

После лабораторной работы, очистить место и сдать его в таком состоянии в какой оно было.

Домашнее задание: повторить §50-51.