Инфоурок Обществознание Другие методич. материалыЛабораторная работа "Высшие органы государственной власти"

Лабораторная работа "Высшие органы государственной власти"

Скачать материал

 

 

 

1. КАК ФОРМИРУЕТСЯ?

 

 

 

 

ФЕДЕРАЛЬНОЕ СОБРАНИЕ

·              Совет Федерации (____ чел)

В СФ входят по _____представителя от каждого субъекта РФ: по _ от предст. и __ исполн. органов власти

·            Государственная Дума   (       чел.) ГД избирается сроком на              ________, причём  депутатов избирается по мажоритарному принципу,  ______      – по пропорциональному.

(гл.5, ст.94-95 Конституции РФ)

ПРАВИТЕЛЬСТВО РФ

Председатель Правительства

_________________

Президентом РФ с согласия _____. После 3-хкратного отклонения представленной кандидатуры Президент назначает Председателя Правительства, распускает ________ и назначает новые выборы. В течение 7 дней ____________________ представляет Президенту на утверждение структуру исполнительной власти и состав Правительства. (гл.6, ст. 110-112 Конст. РФ)

Конституционный Суд РФ состоит из ____ судей. По представлению ___________ и с ___________ ГД судей назначает Президент РФ и СФ. Судей Верховного Суда, Высшего Арбитражного Суда и Генерального прокурора РФ по той же схеме назначает ______________________. (ст.83, п.е, ст.125, п.1 Конст.)

________________

 

Прямое голосование народа 1 раз в  ____,

Президентом РФ может быть избран гражданин РФ не моложе _________, постоянно проживающий в РФ не менее ______. Одно и то же лицо не может занимать эту должность более _____ сроков. (ст.81,п.1,2,3 Конст. РФ)

 

 

 

ФУНКЦИИ

 

 

СФ (ст. 102 КРФ):

 

 

 

 

 

 

 

 

 

ГД (ст. 103 КРФ):

 

 

 

 

 

 

 

 

 (ст.№104)

КС(ст.№125-127):

 

 

 

 

 

 

ВС (ст.№125-127):

ст.83-90 )

 

Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов.

 

Выберите из приведенного списка слова, которые необходимо вставить на место пропусков.

 

_____________ (1) РФ предусматривает разделение на законодательную, исполнительную и судебную _________ (2).  Главная задача разделения властей – исключить монополизацию власти, т.е. захват, сосредоточение ее в одних руках – какого-либо человека (диктатора, фюрера, вождя) или организации, партии, парламента или правительства.  Внешне, казалось бы, все просто: каждая из властей должна заниматься только своим делом, не подменяя друг друга.  Но благодаря этому достигается высокая эффективность  _____________ (3) каждой из ветвей власти.  Они внимательно, даже ревностно следят за качеством работы друг друга, осуществляя взаимный __________ (4), в результате чего власти вынуждены работать лучше и точнее соблюдать ________ (5).  Так практически обеспечивается господство _________ (6).

Правовое  ____________ (7) считают наиболее демократически развитым государством – лучшего пока человечество не придумало.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Лабораторная работа "Высшие органы государственной власти""

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Инструктор по гимнастике

Получите профессию

Методист-разработчик онлайн-курсов

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Лабораторная работа подойдёт для закрепления знаний о функциях и полномочиях высших органов государственной власти в Российской Федерации

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 661 291 материал в базе

Материал подходит для УМК

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 29.03.2022 771
    • DOCX 22.7 кбайт
    • 61 скачивание
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Игнатьева Мария Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Игнатьева Мария Алексеевна
    Игнатьева Мария Алексеевна
    • На сайте: 7 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1334
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель обществознания

300/600 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 72 человека

Курс профессиональной переподготовки

История и обществознание: теория и методика преподавания в профессиональном образовании

Преподаватель истории и обществознания

500/1000 ч.

от 8900 руб. от 4450 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 37 человек из 22 регионов
  • Этот курс уже прошли 115 человек

Курс повышения квалификации

Методика преподавания обществознания в условиях реализации ФГОС

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 158 человек из 55 регионов
  • Этот курс уже прошли 416 человек

Мини-курс

Маркетинг и продажи: стратегии и инструменты для успешного бизнеса

7 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы творческой фотографии

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 224 человека из 59 регионов
  • Этот курс уже прошли 30 человек

Мини-курс

Психология сиблингов в семейной структуре

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 28 человек из 15 регионов