Биология
10 класс.
Лабораторная работа № 1-2 «Наблюдение клеток растений и
животных под микроскопом на готовых препаратах. С равнение строения клеток
растений и животных».
Цель работы: научиться распознавать
на микропрепаратах клетки растений и животных, находить черты сходства и
отличия в строении растительных и животных клеток.
Ход работы:
1. Рассмотрите рис. 1, определите, под какими
цифрами изображены растительные и животные клетки. Зарисуйте одну животную и
одну растительную клетки, подпишите детали их строения.
1 - клетки эпителия
кишечника;
2 – бактерии (кокки,
кишечная палочка, спириллы со жгутиками на концах тела);
3 – диатомовая
водоросль;
4 – мышечная клетка;
5 – нервная клетка;
6 – одноклеточная водоросль
ацетабулярия;
7 – клетки печени;
8 – инфузория;
9 – эритроциты
человека;
10 – клетки
эпидермиса лука;
11 – жгутиконосец.
Рис. 1
2. Рассмотрите
рис. 2-3, найдите черты сходства и отличия в строении растительной и животной
клетки, данные занесите в таблицу.
Рис. 2
Рис. 3
Сравнение
строения клеток растений и животных
Органоиды
клетки
|
Растительная
клетка
|
Животная
клетка
|
|
|
|
3. Вывод.
Почему в строении
клеток растений и животных есть черты сходства и отличия?
Лабораторная работа № 3
«Приготовление и описание микропрепаратов клеток растений».
Цель работы: изучить процесс изготовления
микропрепарата эпидермиса лука.
Ход работы:
1. Рассмотрите рисунки,
составьте правильную последовательность приготовления микропрепарата эпидермиса
лука.
1 2 3
4
5 6
2. Рассмотрите
фотографию микропрепарата эпидермиса лука. Зарисуйте клетку эпидермиса лука,
подпишите органоиды.
3. Вывод.
По каким характерным признакам можно отличить
клетку растений от животной клетки?
IV. Тест
А1. В каком органоиде накапливаются синтезируемые в клетке
белки, жиры и углеводы?
|
|
1)
|
лизосома
|
|
2)
|
митохондрия
|
|
3)
|
рибосома
|
|
4)
|
комплекс Гольджи
|
|
А2. Лизосома
представляет собой:
|
|
1)
|
систему связанных между собой канальцев и
полостей
|
|
2)
|
органоид, отграниченный от цитоплазмы
одной мембраной
|
|
3)
|
две центриоли, расположенные в уплотнённой
цитоплазме
|
|
4)
|
две связанные между собой субъединицы
|
|
А3. Установите
соответствие между строением органоида и его видом.
|
|
СТРОЕНИЕ
|
|
ВИД ОРГАНОИДА
|
А)
|
состоит из двух перпендикулярно
расположенных цилиндров
|
Б)
|
состоит из двух субъединиц
|
В)
|
образован микротрубочками
|
Г)
|
содержит белки, обеспечивающие движение
хромосом
|
Д)
|
содержит белки и нуклеиновую кислоту
|
|
|
1)
|
клеточный центр
|
2)
|
рибосома
|
|
|
А4. Какие вещества выполняют в клетке
информационную функцию?
|
|
1)
|
белки
|
|
2)
|
нуклеиновые кислоты
|
|
3)
|
АТФ
|
|
4)
|
липиды
|
|
|
А5. Установите последовательность
процессов, происходящих при фагоцитозе.
|
|
|
|
|
|
1)
|
поступление мономеров в цитоплазму
|
2)
|
захват клеточной мембраной питательных
веществ
|
3)
|
гидролиз полимеров до мономеров
|
4)
|
образование фагоцитозного пузырька внутри
клетки
|
5)
|
слияние фагоцитозного пузырька с лизосомой
|
|
А6. Одна из функций клеточного центра
–
|
|
1)
|
перемещение веществ в клетке
|
|
2)
|
управление биосинтезом белка
|
|
3)
|
формирование ядерной оболочки
|
|
4)
|
образование веретена деления
|
|
А7. Сходное
строение клеток растений и животных – доказательство
|
|
1)
|
их родства
|
|
2)
|
общности происхождения организмов всех
царств
|
|
3)
|
происхождения растений от животных
|
|
4)
|
усложнения организмов в процессе эволюции
|
|
5)
|
единства органического мира
|
|
6)
|
многообразия организмов
|
|
А8. Что является структурно-функциональной единицей
строения организмов всех царств?
|
|
1)
|
клетка
|
|
2)
|
хромосома
|
|
3)
|
ядро
|
|
4)
|
ДНК
|
|
А9. В организме
человека ядро отсутствует в клетках
|
|
1)
|
эпителиальной ткани
|
|
2)
|
нервных узлов
|
|
3)
|
зрелых эритроцитов
|
|
4)
|
половых желёз
|
|
А10. Согласно клеточной теории клетка – это единица
|
|
1)
|
изменчивости
|
|
2)
|
наследственности
|
|
3)
|
эволюции органического мира
|
|
4)
|
роста и развития организмов
|
|
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.