Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Лабораторная работа по теме
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 21 ОКТЯБРЯ!

Конкурс "Законы экологии"

Лабораторная работа по теме

Такого ещё не было!
Скидка 70% на курсы повышения квалификации

Количество мест со скидкой ограничено!
Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок"

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок" 20 мая 2016 г. бессрочно).


Список курсов, на которые распространяется скидка 70%:

Курсы повышения квалификации (144 часа, 1800 рублей):

Курсы повышения квалификации (108 часов, 1500 рублей):

Курсы повышения квалификации (72 часа, 1200 рублей):
библиотека
материалов

Лабораторная работа «МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ» ВАРИАНТ 1

  1. Составьте схему решения генетической задачи на моногибридное скрещивание, используя подручный материал (бумажные носители, клей).

  2. Дайте определения понятиям, используя параграф 3.5 и 3.6:

- ГИБРИДОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД

- МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ

- АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ПРИЗНАКИ

- ПЕРВЫЙ ЗАКОН МЕНДЕЛЯ

- ЯВЛЕНИЕ НЕПОЛНОГО ДОМИНИРОВАНИЯ

-ФЕНОТИП

-ГЕНОТИП

  1. Решите задачу:

Мужчина-правша, имевший трех братьев и сестер, двое из которых были левшами, женился на женщине-правше. У них родился мальчик-левша. Определите генотипы родителей и ребенка.

Лабораторная работа «МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ» ВАРИАНТ 2

  1. Составьте схему решения генетической задачи на моногибридное скрещивание, используя подручный материал (бумажные носители, клей).

  2. Дайте определения понятиям, используя параграф 3.5 и 3.6:

- ГИБРИДОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД

- МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ

- АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ПРИЗНАКИ

- ПЕРВЫЙ ЗАКОН МЕНДЕЛЯ

- ЯВЛЕНИЕ НЕПОЛНОГО ДОМИНИРОВАНИЯ

-ФЕНОТИП

-ГЕНОТИП

  1. Решите задачу:

Мужчина-правша, имевший трех братьев и сестер, двое из которых были левшами, женился на женщине-правше. У них родился мальчик-левша. Определите генотипы родителей и ребенка.

















Лабораторная работа «МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ» ВАРИАНТ 3

  1. Составьте схему решения генетической задачи на моногибридное скрещивание, используя подручный материал (бумажные носители, клей).

  2. Дайте определения понятиям, используя параграф 3.5 и 3.6:

- ГИБРИДОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД

- МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ

- АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ПРИЗНАКИ

- ПЕРВЫЙ ЗАКОН МЕНДЕЛЯ

- ЯВЛЕНИЕ НЕПОЛНОГО ДОМИНИРОВАНИЯ

-ФЕНОТИП

-ГЕНОТИП

  1. Решите задачу:

У супругов, страдающих гемералопией («куриная слепота»), родился нормальный ребенок. Определите генотипы родителей и ребенка.



\

Лабораторная работа «МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ» ВАРИАНТ 4

  1. Составьте схему решения генетической задачи на моногибридное скрещивание, используя подручный материал (бумажные носители, клей).

  2. Дайте определения понятиям, используя параграф 3.5 и 3.6:

- ГИБРИДОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД

- МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ

- АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ПРИЗНАКИ

- ПЕРВЫЙ ЗАКОН МЕНДЕЛЯ

- ЯВЛЕНИЕ НЕПОЛНОГО ДОМИНИРОВАНИЯ

-ФЕНОТИП

-ГЕНОТИП

  1. Решите задачу:

В семье у здоровых родителей родился ребенок с признаками одной из форм агаммаглобулинемии (почти полное отсутствие лимфатической ткани, потеря иммунитета). Какова вероятность рождения здорового ребенка в этой семье? Каковы генотипы родителей и ребенка?




Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 25 октября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Лабораторная работа «МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ» ВАРИАНТ 1

1.     Составьте схему решения генетической задачи на моногибридное скрещивание, используя подручный материал (бумажные носители, клей).

2.     Дайте определения понятиям, используя параграф 3.5 и 3.6:

- ГИБРИДОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД

- МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ

- АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ПРИЗНАКИ

- ПЕРВЫЙ ЗАКОН МЕНДЕЛЯ

- ЯВЛЕНИЕ НЕПОЛНОГО ДОМИНИРОВАНИЯ

-ФЕНОТИП

-ГЕНОТИП

3.     Решите задачу:

Мужчина-правша, имевший трех братьев и сестер, двое из которых были левшами, женился на женщине-правше. У них родился мальчик-левша. Определите генотипы родителей и ребенка.

 

Лабораторная работа «МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ» ВАРИАНТ 2

1.     Составьте схему решения генетической задачи на моногибридное скрещивание, используя подручный материал (бумажные носители, клей).

2.     Дайте определения понятиям, используя параграф 3.5 и 3.6:

- ГИБРИДОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД

- МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ

- АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ПРИЗНАКИ

- ПЕРВЫЙ ЗАКОН МЕНДЕЛЯ

- ЯВЛЕНИЕ НЕПОЛНОГО ДОМИНИРОВАНИЯ

-ФЕНОТИП

-ГЕНОТИП

3.     Решите задачу:

Мужчина-правша, имевший трех братьев и сестер, двое из которых были левшами, женился на женщине-правше. У них родился мальчик-левша. Определите генотипы родителей и ребенка.

 

 

 

 

 

 

 

 

Лабораторная работа «МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ» ВАРИАНТ 3

1.     Составьте схему решения генетической задачи на моногибридное скрещивание, используя подручный материал (бумажные носители, клей).

2.     Дайте определения понятиям, используя параграф 3.5 и 3.6:

- ГИБРИДОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД

- МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ

- АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ПРИЗНАКИ

- ПЕРВЫЙ ЗАКОН МЕНДЕЛЯ

- ЯВЛЕНИЕ НЕПОЛНОГО ДОМИНИРОВАНИЯ

-ФЕНОТИП

-ГЕНОТИП

3.     Решите задачу:

У супругов, страдающих гемералопией («куриная слепота»), родился нормальный ребенок. Определите генотипы  родителей и ребенка.

 

\

Лабораторная работа «МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ» ВАРИАНТ 4

1.     Составьте схему решения генетической задачи на моногибридное скрещивание, используя подручный материал (бумажные носители, клей).

2.     Дайте определения понятиям, используя параграф 3.5 и 3.6:

- ГИБРИДОЛОГИЧЕСКИЙ МЕТОД

- МОНОГИБРИДНОЕ СКРЕЩИВАНИЕ

- АЛЬТЕРНАТИВНЫЕ ПРИЗНАКИ

- ПЕРВЫЙ ЗАКОН МЕНДЕЛЯ

- ЯВЛЕНИЕ НЕПОЛНОГО ДОМИНИРОВАНИЯ

-ФЕНОТИП

-ГЕНОТИП

3.     Решите задачу:

 В семье у здоровых родителей родился ребенок с признаками одной из форм агаммаглобулинемии (почти полное отсутствие лимфатической ткани, потеря иммунитета). Какова вероятность рождения здорового ребенка в этой семье? Каковы генотипы родителей и ребенка?

 

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

А

 

 

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

а

 

 

F1

F1

F1

F1

F1

F1

F1

F1

F1

F1

F1

F1

F1

F1

F1

F1

F1

F1

F1

F1

F2

F2

F2

F2

F2

F2

F2

F2

F2

F2

F2

F2

F2

F2

F2

F2

F2

F2

F2

F2

G

G

G

G

G

G

G

G

G

G

P

P

P

P

P

P

P

P

P

P

X

X

X

X

X

X

X

X

X

X

P

P

P

P

P

X

X

X

X

X

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

B

Общая информация

Номер материала: 369905

Похожие материалы