127046
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияДругие методич. материалыЛабораторная работа по теме: «Изучение внешнего строения моховидных растений на местных видах (на примере Atrichum undulatum) » (6 класс).

Лабораторная работа по теме: «Изучение внешнего строения моховидных растений на местных видах (на примере Atrichum undulatum) » (6 класс).

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Лабораторная работа

Тема: «Изучение внешнего строения моховидных растений на местных видах (на примере Atrichum undulatum) ».

Оборудование: микроскоп, чашка Петри с Atrichum undulatum, препарат со спорой мха, предметные и покровные стекла, препаровальная игла, стакан с водой, фильтровальная бумага, мох сфагнум, инструктивная карточка.

Цель работы: изучить внешнее строение мхов на примере местного вида, сравнить строение мха и других растений, закрепить умение работать с микроскопом и готовить временные микропрепараты.



Инструктивная карточка.

  1. Рассмотрите внешнее строение мха Atrichum undulatum. Найдите стебель и листья. Укажите форму, расположение, размер и окраску листьев, характер стебля (ветвистый, не ветвистый). Найдите в нижней части растения ризоиды.

  2. Зарисуйте внешнее строение одного растения и обозначьте органы, из которых оно состоит.

  3. Рассмотрите верхушку стебля и найдите коробочку со спорами. Изучите строение коробочки. Ответьте на вопрос: Каково значение ножки и колпачка? Как расселяются споровые растения?

  4. Рассмотрите препарат «Спора мха» под микроскопом. Зарисуйте сору мха в тетради. Отметьте на рисунке оболочку и масляную каплю.

  5. Сделайте временный препарат листа мха Atrichum undulatum. Для этого на предметное стекло капните каплю воды, препаровальной иглой отделите чешуевидный лист от стебля и положите его в каплю воды. Закройте препарат покровным стеклом.

  6. Рассмотрите препарат при малом увеличении микроскопа. Зарисуйте строение листа и отметьте основные его части (листовая пластинка, жилка, зубчики).

  7. Рассмотрите внешнее строение мха сфагнума. Найдите его основные органы. Сравните Atrichum undulatum с мхом сфагнумом.

  8. В чашку Петри налейте немного воды и положите в нее мох сфагнум. Пронаблюдайте, что произойдет.

  9. Ответьте на вопросы:

  1. Чем отличаются мхи от водорослей и цветковых растений по строению?

  2. В чем сходство и различия в питании мхов и цветковых растений?

  1. Сделайте вывод.

Краткое описание документа:

Лабораторная работа по теме: «Изучение внешнего строения моховидных растений на местных видах (на примере Atrichum undulatum) ». Данную работу можно проводить в курсе Биология. Растения для учащихся  6 класса. Атрихум волнистый (Atrichum undulatum) хороший объект для изучения в школе, благодаря своему широкому распространению и относительно крупным размерам. Как и кукушкин лен он относится к зеленым мхам, но распространен гораздо шире, следовательно, более доступен для изучения и сбора самими учащимися. В процессе проведения лабораторной работы сравнивается строение зеленого мха Атрихум волнистый и сфагнума.

Общая информация

Номер материала: 183286

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.