Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Другое / Другие методич. материалы / Лабораторная работа по теме: "Решение элементарных генетических задач"

Лабораторная работа по теме: "Решение элементарных генетических задач"

  • Другое

Документы в архиве:

*
* Содержание (Моногибридное скрещивание) Задачи с ответами Задача 1.1 Задача...
* Гладкая окраска арбузов наследуется как рецессивный признак. Какое потомств...
* Задача 1.2 Определите генотипы и фенотипы потомства от брака кареглазых род...
* Задача 1.3 У человека ген полидактилии доминирует над нормальной пятипалой...
* Задача1.4 У фасоли черная окраска кожуры доминирует над белой. Определить о...
* Задача 1.5 Задача 1.5 Растения красноплодной земляники при скрещивании межд...
* Задача 1.6 Гладкая поверхность семян доминирует над морщинистой. Рассмотрит...
* Задача 1.7 Какая окраска шерсти у кроликов доминирует? Каковы генотипы роди...
* Задача 1.8 Какая форма плодов доминирует? Каковы генотипы родителей и потом...
* Задача 1.9 Определите генотипы исходных растений, если в случае (А) оба рас...
* Задача 1.10 Определите, какая окраска шерсти доминирует у мышей? Назовите г...
* Задача 1.11 У ночной красавицы красная окраска цветка неполно доминирует на...
* Задача 1.12 Ген диабета рецессивен по отношению к гену нормального состояни...
* Задача 1.13 У гороха нормальный рост наследуется как доминантный признак. Н...
* Задача 1.14 Альбинизм у человека наследуется как рецессивный признак. В сем...
* Задача 1.15 У львиного зева растения с широкими листьями при скрещивании ме...
* Задача 1.16 Были взяты 6 кроликов – самок и скрещены с рецессивным гомозиго...
* Задача 1.17 У собак короткая шерсть доминирует над длинной. Охотник купил с...
* Задача 1.18 У мышей длинные уши наследуются как доминантный признак, а коро...
* Задача 1.19 Кохинуровые норки (светлая окраска с темным крестом на спине) п...
* Задача 1.20 У человека ген праворукости доминирует над геном леворукости. Ж...
* Ответы:
* Задача 1.1 75% полосатых и 25% гладких 75% гладких и 25% полосатых 50% глад...
* Задача 1.2 Все потомство будет кареглазым 50% кареглазых и 50 % голубоглазых
* Задача 1.3 50% 25% Равна 0
* Задача 1.4 100% семян черной окраски 50% семян черных и 50% семян белых 100...
* Задача 1.5 50% с красными плодами и 50% с белыми 25% с белыми, 50%с розовым...
* Задача 1.6 АА и Аа АА и аа Аа и аа
*
* 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6
* 1.1 1.3 1.4 1.5 1.6
* Источники текстов задач: Петросова Р.А. Дидактический материал по общей био...
* Список источников иллюстраций www.idrusogorod.ru –арбуз www.24 open.ru –арб...
1 из 34

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 *
Описание слайда:

*

№ слайда 2 * Содержание (Моногибридное скрещивание) Задачи с ответами Задача 1.1 Задача
Описание слайда:

* Содержание (Моногибридное скрещивание) Задачи с ответами Задача 1.1 Задача 1.2 Задача 1.3 Задача 1.4 Задача 1.5 Задачи в рисунках: 1.6 ; 1.7; 1.8 1.9; 1.10; 1.11. Задачи разнообразного содержания: 1.12; 1.13; 1.14; 1.15; 1.16; 1.17; 1.18; 1.19; 1.20.

№ слайда 3 * Гладкая окраска арбузов наследуется как рецессивный признак. Какое потомств
Описание слайда:

* Гладкая окраска арбузов наследуется как рецессивный признак. Какое потомство получится от скрещивания двух гетерозиготных растений с полосатыми плодами? ?-гладкая окраска ?-полосатая окраска Фенотип Р: Генотип Р: ? Гаметы: ? Генотип F: ? Фенотип F: ? Задача 1.1 Х

№ слайда 4 * Задача 1.2 Определите генотипы и фенотипы потомства от брака кареглазых род
Описание слайда:

* Задача 1.2 Определите генотипы и фенотипы потомства от брака кареглазых родителей. Отец женщины имел голубые глаза, а в роду мужчины все родственники по материнской и отцовской линии были кареглазыми. Известно, что карие глаза являются доминантным признаком Задача 1.2

№ слайда 5 * Задача 1.3 У человека ген полидактилии доминирует над нормальной пятипалой
Описание слайда:

* Задача 1.3 У человека ген полидактилии доминирует над нормальной пятипалой рукой. В семье, где у одного родителя шестипалая кисть, а у второго – нормальное строение кисти, родился ребенок с нормальным строением кисти. Определите вероятность рождения второго ребенка без аномалии. Задача 1.3

№ слайда 6 * Задача1.4 У фасоли черная окраска кожуры доминирует над белой. Определить о
Описание слайда:

* Задача1.4 У фасоли черная окраска кожуры доминирует над белой. Определить окраску семян, полученных в результате скрещивания гомозиготных растений с черной окраской семенной кожуры с растениями с белыми семенами. Задача 1.4

№ слайда 7 * Задача 1.5 Задача 1.5 Растения красноплодной земляники при скрещивании межд
Описание слайда:

* Задача 1.5 Задача 1.5 Растения красноплодной земляники при скрещивании между собой всегда дают потомство с красными ягодами, а растения белоплодной земляники – с белыми. В результате скрещивания этих сортов друг с другом получаются розовые ягоды. Каким будет потомство, если скрестить гибриды с розовыми ягодами? Задача1.5

№ слайда 8 * Задача 1.6 Гладкая поверхность семян доминирует над морщинистой. Рассмотрит
Описание слайда:

* Задача 1.6 Гладкая поверхность семян доминирует над морщинистой. Рассмотрите рисунок и определите генотип родителей. Задача1.6 50% 50%

№ слайда 9 * Задача 1.7 Какая окраска шерсти у кроликов доминирует? Каковы генотипы роди
Описание слайда:

* Задача 1.7 Какая окраска шерсти у кроликов доминирует? Каковы генотипы родителей и гибридов первого поколения? Х F: Р:

№ слайда 10 * Задача 1.8 Какая форма плодов доминирует? Каковы генотипы родителей и потом
Описание слайда:

* Задача 1.8 Какая форма плодов доминирует? Каковы генотипы родителей и потомства первого и второго поколения? Х Р: F 1: F 2: 75% 25% 100%

№ слайда 11 * Задача 1.9 Определите генотипы исходных растений, если в случае (А) оба рас
Описание слайда:

* Задача 1.9 Определите генотипы исходных растений, если в случае (А) оба растения гетерозиготны по окраске, а в случае (В) гетерозиготно лишь одно растение. Составьте схемы скрещивания и укажите фенотипы и генотипы потомства в обоих случаях А) Х В) Х Р: Р:

№ слайда 12 * Задача 1.10 Определите, какая окраска шерсти доминирует у мышей? Назовите г
Описание слайда:

* Задача 1.10 Определите, какая окраска шерсти доминирует у мышей? Назовите генотипы родительских форм и гибридов первого поколения, если известно, что родители гомозиготны. Каковы будут фенотипы и генотипы гибридов второго поколения? Р: Х F 1: F 2: ?

№ слайда 13 * Задача 1.11 У ночной красавицы красная окраска цветка неполно доминирует на
Описание слайда:

* Задача 1.11 У ночной красавицы красная окраска цветка неполно доминирует над белой. Составьте схему скрещиваний получения потомства первого и второго поколения. Каково будет расщепление по фенотипу во втором поколении? Р: Х F 1:

№ слайда 14 * Задача 1.12 Ген диабета рецессивен по отношению к гену нормального состояни
Описание слайда:

* Задача 1.12 Ген диабета рецессивен по отношению к гену нормального состояния. У здоровых супругов родился ребенок, больной диабетом. а) Сколько типов гамет может образоваться у отца? б) Сколько типов гамет может образоваться у матери? в) Какова вероятность рождения здорового ребенка в данной семье? г) Сколько разных генотипов может быть у детей в этой семье? д) Какова вероятность того, что второй ребенок может родиться больным?

№ слайда 15 * Задача 1.13 У гороха нормальный рост наследуется как доминантный признак. Н
Описание слайда:

* Задача 1.13 У гороха нормальный рост наследуется как доминантный признак. Нормальное растение гороха скрещено с карликовым. В потомстве произошло расщепление признаков: 123 растения нормальных, 112 карликовых. Определите генотипы родителей и потомков.

№ слайда 16 * Задача 1.14 Альбинизм у человека наследуется как рецессивный признак. В сем
Описание слайда:

* Задача 1.14 Альбинизм у человека наследуется как рецессивный признак. В семье, где один из супругов альбинос, а другой имеет нормальную пигментацию, первый ребенок имеет нормальное развитие пигмента, а второй альбинос. Определите генотипы родителей и двух детей. Какова вероятность рождения третьего ребенка здоровым?

№ слайда 17 * Задача 1.15 У львиного зева растения с широкими листьями при скрещивании ме
Описание слайда:

* Задача 1.15 У львиного зева растения с широкими листьями при скрещивании между собой дают потомство тоже с широкими листьями, а растения с узкими листьями – только потомство с узкими листьями. В результате скрещивания широколистной и узколистной особей возникают растения с листьями промежуточной ширины. Каким будет потомство от скрещивания двух особей с листьями промежуточной ширины

№ слайда 18 * Задача 1.16 Были взяты 6 кроликов – самок и скрещены с рецессивным гомозиго
Описание слайда:

* Задача 1.16 Были взяты 6 кроликов – самок и скрещены с рецессивным гомозиготным черным самцом. В пяти случаях все потомство состояло из серых кроликов. В одном случае среди 9 кроликов было 5 серых и 4 черных. Напишите генотипы родителей и потомства во всех случаях скрещивания.

№ слайда 19 * Задача 1.17 У собак короткая шерсть доминирует над длинной. Охотник купил с
Описание слайда:

* Задача 1.17 У собак короткая шерсть доминирует над длинной. Охотник купил собаку с короткой шерстью и хочет быть уверен, что она не несет генов длинной шерсти. Какого партнера по фенотипу и генотипу надо подобрать для скрещивания, чтобы проверить генотип купленной собаки? Составьте схему скрещивания. Каков должен быть результат, если собака чистопородная?

№ слайда 20 * Задача 1.18 У мышей длинные уши наследуются как доминантный признак, а коро
Описание слайда:

* Задача 1.18 У мышей длинные уши наследуются как доминантный признак, а короткие уши – как рецессивный. Скрестили самца с длинными ушами с самкой с короткими ушами. В первом поколении все потомство получилось с длинными ушами. Определите генотип самца.

№ слайда 21 * Задача 1.19 Кохинуровые норки (светлая окраска с темным крестом на спине) п
Описание слайда:

* Задача 1.19 Кохинуровые норки (светлая окраска с темным крестом на спине) получаются в результате скрещивания белых норок с темными. Какое потомство можно ожидать от скрещивания кохинуровых норок с белыми?

№ слайда 22 * Задача 1.20 У человека ген праворукости доминирует над геном леворукости. Ж
Описание слайда:

* Задача 1.20 У человека ген праворукости доминирует над геном леворукости. Женщина –правша выходит замуж за мужчину – правщу. Известно, что отцы у обоих были левшами. Какова вероятность рождения левшей в этой семье?

№ слайда 23 * Ответы:
Описание слайда:

* Ответы:

№ слайда 24 * Задача 1.1 75% полосатых и 25% гладких 75% гладких и 25% полосатых 50% глад
Описание слайда:

* Задача 1.1 75% полосатых и 25% гладких 75% гладких и 25% полосатых 50% гладких и 50% полосатых

№ слайда 25 * Задача 1.2 Все потомство будет кареглазым 50% кареглазых и 50 % голубоглазых
Описание слайда:

* Задача 1.2 Все потомство будет кареглазым 50% кареглазых и 50 % голубоглазых

№ слайда 26 * Задача 1.3 50% 25% Равна 0
Описание слайда:

* Задача 1.3 50% 25% Равна 0

№ слайда 27 * Задача 1.4 100% семян черной окраски 50% семян черных и 50% семян белых 100
Описание слайда:

* Задача 1.4 100% семян черной окраски 50% семян черных и 50% семян белых 100% семян белого цвета

№ слайда 28 * Задача 1.5 50% с красными плодами и 50% с белыми 25% с белыми, 50%с розовым
Описание слайда:

* Задача 1.5 50% с красными плодами и 50% с белыми 25% с белыми, 50%с розовыми, 25% с красными 75% с розовыми и 25% с белыми

№ слайда 29 * Задача 1.6 АА и Аа АА и аа Аа и аа
Описание слайда:

* Задача 1.6 АА и Аа АА и аа Аа и аа

№ слайда 30 *
Описание слайда:

*

№ слайда 31 * 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6
Описание слайда:

* 1.1 1.2 1.3 1.4 1.5 1.6

№ слайда 32 * 1.1 1.3 1.4 1.5 1.6
Описание слайда:

* 1.1 1.3 1.4 1.5 1.6

№ слайда 33 * Источники текстов задач: Петросова Р.А. Дидактический материал по общей био
Описание слайда:

* Источники текстов задач: Петросова Р.А. Дидактический материал по общей биологии: Пособие для учителей биологии/Р.А.Петросова,Н.Н.Пилипенко,А.В.Теремов.Под ред.А.И.Никишова. – М.:»РАУБ – Цитадель».Мн.:ООО»Белфарпост»,1997. Муртазин Г.М.Задачи и упражнения по общей биологии:пособие для учителей. – М.:Просвещение,1981. Биология.10 класс:поурочные планы по учебнику Д.К. Беляева,П.М.Бородина,Н.Н.Воронцова 2 часть/авт.сост.А.Ю.Гаврилова.-Волгоград:Учитель,2006г

№ слайда 34 * Список источников иллюстраций www.idrusogorod.ru –арбуз www.24 open.ru –арб
Описание слайда:

* Список источников иллюстраций www.idrusogorod.ru –арбуз www.24 open.ru –арбуз http://igannis.wordpress.com - полидактилия www.orangesnow.ru –клубника http://agrotorg.net-помидор http://www.bashvest.ru-помидор http://myfl.ru-львиный - львиный зев www.photosigh.ru – ночная красавица http://foto.spbland.ru –ночная красавица http://ok.ya1.ru- альбинос www.nixpena.net- альбинос www.nightwish- белая норка http://www.zoovet.ru-мышь белая www.dezcomfort.ru-серая мышь http://www.karlik-krolik.ru-кролик http://ib.komisc.ru-норка http://macroclub.com.ru-норка

*
* Содержание (дигибридное скрещивание) Задачи с ответами Задача 2.1 Задача 2....
* Задача 2.1 Тыкву, имеющую желтые плоды дисковидной формы, скрестили с тыкво...
* Задача 2.2 У дрозофилы серая окраска тела и наличие щетинок – доминантные п...
* Задача 2.3 Нормальный рост у овса доминирует над гигантизмом, а раннеспелос...
* Задача 2.4 При скрещивании черного петуха без хохла с бурой хохлатой курице...
* Задача 2.5 Глаукома(заболевание глаз) имеет две формы: одна форма определяе...
* Задача 2.6 1.Какие признаки окраски и формы плода томата(красная или желтая...
* Задача 2.7 1.Какие признаки окраски и формы плода томата(красная или желтая...
* Задача 2.8 Какие признаки – темная или белая, гладкая или мохнатая шерсть д...
* Задача 2.9 Каковы генотипы родительских растений гороха и гибридов первого...
* Задача 2.10 Составьте задачу, используя рисунок. Составьте схемы скрещивани...
* Задача 2.11 У человека свободная мочка уха (А) доминирует над несвободной,...
* Задача 2.12 Мохнатую белую морскую свинку, гетерозиготную по первому призна...
* Задача 2.13 У человека некоторые формы близорукости доминируют над нормальн...
* Задача 2.14 Полидактилия (многопалость) и отсутствие малых коренных зубов п...
* Задача 2.15 У томатов круглые плоды (А) доминируют над грушевидными, а крас...
* Ответы:
* Задача 2.1 Р:ААВВ, аавв; потомство АаВв; белая окраска и дисковидная форма...
* Задача 2.2 1) 25% серых, без щетинок; 25% серых, со щетинками; 25% желтых,...
* Задача 2.3 1)Р - гигантские раннеспелые; 9 норм.раннесп., 3 норм.позднесп.,...
* Задача 2.4 1) доминантные: черный цвет и наличие хохла; бурых без хохла цып...
* Задача 2.5 а) 50% больных детей; в)19% больных детей. а)100% больных детей;...
*
* 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
* 2.1 2.2 2.3 2.5
* Источники текстов задач: Петросова Р.А. Дидактический материал по общей био...
* Список источников иллюстраций www.babyblog.ru-тыква- дисковидная http://lik...
1 из 28

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 *
Описание слайда:

*

№ слайда 2 * Содержание (дигибридное скрещивание) Задачи с ответами Задача 2.1 Задача 2.
Описание слайда:

* Содержание (дигибридное скрещивание) Задачи с ответами Задача 2.1 Задача 2.2 Задача2.3 Задача 2.4 Задача 2.5 Задачи в рисунках Задача 2.6 Задача 2.7 Задача 2.8 Задача 2.9 Задача 2.10 Задачи разного содержания: 2.11 2.12 2.13 2.14 2.15

№ слайда 3 * Задача 2.1 Тыкву, имеющую желтые плоды дисковидной формы, скрестили с тыкво
Описание слайда:

* Задача 2.1 Тыкву, имеющую желтые плоды дисковидной формы, скрестили с тыквой, у которой были белые шаровидные плоды. Все гибриды от этого скрещивания имели белую окраску и дисковидные плоды. Какие признаки доминируют? Каковы генотипы родителей и потомства? Задача2.1

№ слайда 4 * Задача 2.2 У дрозофилы серая окраска тела и наличие щетинок – доминантные п
Описание слайда:

* Задача 2.2 У дрозофилы серая окраска тела и наличие щетинок – доминантные признаки, которые наследуются независимо. Какое потомство следует ожидать от скрещивания желтой самки без щетинок с гетерозиготным по обоим признакам самцом? Задача 2.2

№ слайда 5 * Задача 2.3 Нормальный рост у овса доминирует над гигантизмом, а раннеспелос
Описание слайда:

* Задача 2.3 Нормальный рост у овса доминирует над гигантизмом, а раннеспелость – над позднеспелостью. Гены обоих признаков находятся в разных парах хромосом. Какими признаками будут обладать гибриды, полученные от скрещивания гетерозиготных по обоим признакам родителей? Каков фенотип родительских особей? Задача 2.3

№ слайда 6 * Задача 2.4 При скрещивании черного петуха без хохла с бурой хохлатой курице
Описание слайда:

* Задача 2.4 При скрещивании черного петуха без хохла с бурой хохлатой курицей все потомство оказалось черным и хохлатым. Определите генотипы родителей и потомства. Какие признаки являются доминантными? Какой процент бурых без хохла цыплят получится в результате скрещивания между собой гибридов первого поколения? Задача 2.4

№ слайда 7 * Задача 2.5 Глаукома(заболевание глаз) имеет две формы: одна форма определяе
Описание слайда:

* Задача 2.5 Глаукома(заболевание глаз) имеет две формы: одна форма определяется доминантным геном, а другая – рецессивным. Гены расположены в разных хромосомах. Какова вероятность рождения больного ребенка в семье: а)где оба супруга страдают разными формами глаукомы и гомозиготны по обеим парам генов; в) где оба супруга гетерозигоны по обеим парам генов? Задача 2.5

№ слайда 8 * Задача 2.6 1.Какие признаки окраски и формы плода томата(красная или желтая
Описание слайда:

* Задача 2.6 1.Какие признаки окраски и формы плода томата(красная или желтая, шаровидная или грушевидная)доминируют? Каковы генотипы родителей и гибридов первого и второго поколений? Р: Х Х F1: F2: 100% 58% 17% 19% 6% Задача 2.6

№ слайда 9 * Задача 2.7 1.Какие признаки окраски и формы плода томата(красная или желтая
Описание слайда:

* Задача 2.7 1.Какие признаки окраски и формы плода томата(красная или желтая, шаровидная или грушевидная)доминируют? Каковы генотипы родителей и гибридов первого и второго поколений? Р: Х Х F1: F2: 50% 75% Х 50% 25% Задача 2.7

№ слайда 10 * Задача 2.8 Какие признаки – темная или белая, гладкая или мохнатая шерсть д
Описание слайда:

* Задача 2.8 Какие признаки – темная или белая, гладкая или мохнатая шерсть доминируют? Каковы генотипы родителей и потомства? Р: Х F1: F2: 100% 6% Задача 2.8

№ слайда 11 * Задача 2.9 Каковы генотипы родительских растений гороха и гибридов первого
Описание слайда:

* Задача 2.9 Каковы генотипы родительских растений гороха и гибридов первого поколения, если желтая окраска семян доминирует над зеленой ,а морщинистые семена - рецессивный признак? Почему уже в первом поколении произошло расщепление признаков? Напиши схемы скрещивания. Р: Х F1: 25% 25% 25% 25% Задача 2.9

№ слайда 12 * Задача 2.10 Составьте задачу, используя рисунок. Составьте схемы скрещивани
Описание слайда:

* Задача 2.10 Составьте задачу, используя рисунок. Составьте схемы скрещивания. Задача 2.10

№ слайда 13 * Задача 2.11 У человека свободная мочка уха (А) доминирует над несвободной,
Описание слайда:

* Задача 2.11 У человека свободная мочка уха (А) доминирует над несвободной, а подбородок с треугольной ямкой (В) - над гладким подбородком. У мужчины - несвободная мочка уха и подбородок с треугольной ямкой, а у женщины – свободная мочка уха и гладкий подбородок. У них родился сын с несвободной мочкой уха и гладким подбородком. a) Сколько типов гамет образуется у мужчины? b) Сколько разных фенотипов может быть у детей в этой семье? c) Сколько разных генотипов может быть у детей в этой семье? Задача 2.11

№ слайда 14 * Задача 2.12 Мохнатую белую морскую свинку, гетерозиготную по первому призна
Описание слайда:

* Задача 2.12 Мохнатую белую морскую свинку, гетерозиготную по первому признаку, скрестили с таким же самцом. Определите численное соотношение расщепления потомства по генотипу и фенотипу. Задача2.12

№ слайда 15 * Задача 2.13 У человека некоторые формы близорукости доминируют над нормальн
Описание слайда:

* Задача 2.13 У человека некоторые формы близорукости доминируют над нормальным зрением, а карий цвет глаз - над голубым. Какое потомство можно ожидать от брака близорукого кареглазого мужчины с голубоглазой женщиной с нормальным зрением? Определите все возможные генотипы родителей и потомства. Задача 2.13

№ слайда 16 * Задача 2.14 Полидактилия (многопалость) и отсутствие малых коренных зубов п
Описание слайда:

* Задача 2.14 Полидактилия (многопалость) и отсутствие малых коренных зубов передаются, как доминантные признаки. Гены этих признаков находятся в разных парах хромосом. Какова вероятность рождения детей без аномалий в семье, где оба родителя страдают обеими болезнями и гетерозиготы по этим парам генов? Задача2.14

№ слайда 17 * Задача 2.15 У томатов круглые плоды (А) доминируют над грушевидными, а крас
Описание слайда:

* Задача 2.15 У томатов круглые плоды (А) доминируют над грушевидными, а краснаяокраска плодов (В) - над желтой. Растения с круглыми красными плодами скрестили с растением, обладающим грушевидными желтыми плодами. В потомстве все растенияпринесли круглые красные плоды. a) Какими цифрами отмечены ниже генотипы родителей? b) Какими цифрами отмечены ниже генотипы гибридов? c) Сколько типов гамет образует гибридное растение? d) Какое расщепление по фенотипу должно быть в потомстве, если растение с грушевидными желтыми плодами скрестить с дигетерозиготным (по этим признакам) растением? Задача2.15

№ слайда 18 * Ответы:
Описание слайда:

* Ответы:

№ слайда 19 * Задача 2.1 Р:ААВВ, аавв; потомство АаВв; белая окраска и дисковидная форма
Описание слайда:

* Задача 2.1 Р:ААВВ, аавв; потомство АаВв; белая окраска и дисковидная форма доминируют Р:ааВВ,ААвв; потомство АаВв; белая окраска и Дисковидная форма доминируют.

№ слайда 20 * Задача 2.2 1) 25% серых, без щетинок; 25% серых, со щетинками; 25% желтых,
Описание слайда:

* Задача 2.2 1) 25% серых, без щетинок; 25% серых, со щетинками; 25% желтых, со щетинками; 25% желтых, без щетинок. 50% серые, со щетинками; 25% серые без щетинок; 25% желтых без щетинок. 50% серых без щетинок; 50% желтых со щетинками.

№ слайда 21 * Задача 2.3 1)Р - гигантские раннеспелые; 9 норм.раннесп., 3 норм.позднесп.,
Описание слайда:

* Задача 2.3 1)Р - гигантские раннеспелые; 9 норм.раннесп., 3 норм.позднесп., 3гигант.раннесп., 1 гигант.позднесп.; 2) Р – норамльные раннеспелые; 9 норм.раннесп., 3 норм.позднесп., 3гигант.раннесп., 1 гигант.позднесп.; 3)Р – нормальные позднеспелые; 9 гигант.раннесп., 3гигантск. позднесп., 3 нормальн. раннесп., 1 норм. позднесп.;

№ слайда 22 * Задача 2.4 1) доминантные: черный цвет и наличие хохла; бурых без хохла цып
Описание слайда:

* Задача 2.4 1) доминантные: черный цвет и наличие хохла; бурых без хохла цыплят 6%; генотипы Р – ааВВ, ААвв; первого поколения – АаВв. 2)Доминантные: бурый цвет и отсутствие хохла; бурых без хохла цыплят – 75%; генотипы Р – ААВВ, аавв; первого поколения – 25% черных без хохла; 25% черных с хохлом; 25% бурых с хохлом; 25% черных без хохла.

№ слайда 23 * Задача 2.5 а) 50% больных детей; в)19% больных детей. а)100% больных детей;
Описание слайда:

* Задача 2.5 а) 50% больных детей; в)19% больных детей. а)100% больных детей; в) 81% больных детей. а)75% больных детей; в) 25% больных детей.

№ слайда 24 *
Описание слайда:

*

№ слайда 25 * 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5
Описание слайда:

* 2.1 2.2 2.3 2.4 2.5

№ слайда 26 * 2.1 2.2 2.3 2.5
Описание слайда:

* 2.1 2.2 2.3 2.5

№ слайда 27 * Источники текстов задач: Петросова Р.А. Дидактический материал по общей био
Описание слайда:

* Источники текстов задач: Петросова Р.А. Дидактический материал по общей биологии: Пособие для учителей биологии/Р.А.Петросова,Н.Н.Пилипенко,А.В.Теремов.Под ред.А.И.Никишова. – М.:»РАУБ – Цитадель».Мн.:ООО»Белфарпост»,1997. Муртазин Г.М.Задачи и упражнения по общей биологии:пособие для учителей. – М.:Просвещение,1981. Биология.10 класс:поурочные планы по учебнику Д.К. Беляева,П.М.Бородина,Н.Н.Воронцова 2 часть/авт.сост.А.Ю.Гаврилова.-Волгоград:Учитель,2006г

№ слайда 28 * Список источников иллюстраций www.babyblog.ru-тыква- дисковидная http://lik
Описание слайда:

* Список источников иллюстраций www.babyblog.ru-тыква- дисковидная http://likonsta.ucoz.ru – белая тыква http://www.savepics.net –кролик черный http://mego-oboi.ru – белый кролик http://www.zootorg.com – черный кролик http://brilliantcavy.ucoz.ru – кролик http://www.fermer.ru- черный петух http://pda.compulenta.ru – дрозофила http://eco - farmstead.com – курица http://www.solnsad.ru – помидоры желтые http://vseproogord.ru – помидоры красные http://www.pl.al-biz.info – помидоры красные

Поделитесь материалом с коллегами:

ЛАБОРАТОРНАЯ РАБОТА №6

по теме: «Решение элементарных генетических задач»

Цель: на конкретных примерах показать, как наследуются признаки, каковы условия их проявления, что необходимо знать и каких правил придерживаться при получении новых сортов культурных растений и пород домашних животных.
Оборудование: учебник, тетрадь, условия задач, ручка.

Инструктивная карточка
1. Вспомнить основные законы наследования признаков.
2. Коллективный разбор задач на моногибридное и дигибридное скрещивание.
3. Самостоятельное решение задач на моногибридное и дигибридное скрещивание, подробно описывая ход решения и сформулировать полный ответ.
Задачи на дигибридное скрещивание
Задача № 1. Выпишите гаметы организмов со следующими генотипами: ААВВ; aabb; ААЬЬ; ааВВ; АаВВ; Aabb; АаВЬ; ААВВСС; ААЬЬСС; АаВЬСС; АаВЬСс. Разбе¬рем один из примеров. При решении подобных задач необходимо руководствоваться законом чистоты гамет: гамета генетически чиста, так как в нее попадает только один ген из каждой аллельной пары. Возьмем, к примеру, особь с генотипом АаВbСс. Из первой пары генов — пары А — в каждую половую клетку попадает в процессе мейоза либо ген А, либо ген а. В ту же гамету из пары генов В, расположенных в другой хромосоме, поступает ген В или b. Третья пара также в каждую половую клетку поставляет доминантный ген С или его рецессивный аллель — с. Таким образом, гамета может содержать или все доминантные гены — ABC, или же рецессивные — abc, а также их сочетания: АВс, AbC, Abe, аВС, аВс, а bС. Чтобы не ошибиться в количестве сортов гамет, образуемых организмом с исследуемым генотипом, можно воспользоваться формулой N = 2n, где N — число типов гамет, а n — количество гетерозиготных пар генов. В правильности этой формулы легко убедиться на приме¬рах: гетерозигота Аа имеет одну гетерозиготную пару; следовательно, N = 21 = 2. Она образует два сорта гамет: А и а. Дигетерозигота АаВЬ содержит две гетерозиготные пары: N = 22 = 4, формируются четыре типа гамет: АВ, Ab, aB, ab. Тригетерозигота АаВЬСс в соответствии с этим должна образовывать 8 сортов половых клеток N = 23 = 8), они уже выписаны выше.
Задача № 2. У крупного рогатого скота ген комолости доминирует над геном рогатости, а ген черного цвета шерсти — над геном красной окраски. Обе пары генов находятся в разных парах хромосом.
1. Какими окажутся телята, если скрестить гетерозиготных по обеим парам
признаков быка и корову?
2. Какое потомство следует ожидать от скрещивания черного комолого быка, гетерозиготного по обеим парам признаков, с красной рогатой коровой?
Задача № 3. У собак черный цвет шерсти доминирует над кофейным, а короткая шерсть — над длинной. Обе пары генов находятся в разных хромосомах.
1. Какой процент черных короткошерстных щенков можно ожидать от скрещивания двух особей, гетерозиготных по обоим признакам?
2. Охотник купил черную собаку с короткой шерстью и хочет быть уверен, что она не несет генов длинной шерсти кофейного цвета. Какого партнера по фенотипу и генотипу надо подобрать для скрещивания, чтобы проверить генотип купленной собаки?
Задача № 4. У человека ген карих глаз доминирует над геном, определяющим развитие голубой окраски глаз, а ген, обусловливающий умение лучше владеть правой рукой, преобладает над геном, определяющим развитие леворукости. Обе пары генов расположены в разных хромосомах. Какими могут быть дети, если родители их гетерозиготны?


Краткое описание документа:

Цель: на конкретных примерах показать, как наследуются признаки, каковы условия их проявления, что необходимо знать и каких правил придерживаться при получении новых сортов культурных растений и пород домашних животных.
Оборудование: учебник, тетрадь, условия задач, ручка.

Инструктивная карточка
1. Вспомнить основные законы наследования признаков.
2. Коллективный разбор задач на моногибридное и дигибридное скрещивание.
3. Самостоятельное решение задач на моногибридное и дигибридное скрещивание, подробно описывая ход решения и сформулировать полный ответ.
Задачи на дигибридное  скрещивание
Задача № 1. Выпишите гаметы организмов со следующими генотипами: ААВВ; aabb; ААЬЬ; ааВВ; АаВВ; Aabb; АаВЬ; ААВВСС; ААЬЬСС; АаВЬСС; АаВЬСс. Разбе¬рем один из примеров. При решении подобных задач необходимо руководствоваться законом чистоты гамет: гамета генетически чиста, так как в нее попадает только один ген из каждой аллельной пары. Возьмем, к примеру, особь с генотипом АаВbСс. Из первой пары генов — пары А — в каждую половую клетку попадает в процессе мейоза либо ген А, либо ген а. В ту же гамету из пары генов В, расположенных в другой хромосоме, поступает ген В или b. Третья пара также в каждую половую клетку поставляет доминантный ген С или его рецессивный аллель — с. Таким образом, гамета может содержать или все доминантные гены — ABC, или же рецессивные — abc, а также их сочетания: АВс, AbC, Abe, аВС, аВс, а bС. Чтобы не ошибиться в количестве сортов гамет, образуемых организмом с исследуемым генотипом, можно воспользоваться формулой N = 2n, где N — число типов гамет, а n — количество гетерозиготных пар генов. В правильности этой формулы легко убедиться на приме¬рах: гетерозигота Аа имеет одну гетерозиготную пару; следовательно, N = 21 = 2. Она образует два сорта гамет: А и а. Дигетерозигота АаВЬ содержит две гетерозиготные пары: N = 22 = 4, формируются четыре типа гамет: АВ, Ab, aB, ab. Тригетерозигота АаВЬСс в соответствии с этим должна образовывать 8 сортов половых клеток N = 23 = 8), они уже выписаны выше.

Автор
Дата добавления 17.03.2015
Раздел Другое
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров1968
Номер материала 447572
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх