Цель работы: изучить устройство рычажных весов, набора гирь и
отработать приемы пользования ими и с их помощью определять массу тел.
Оборудование: весы с гирями, брусок деревянный, груз 100 г, пластмассовое тело (1 шт.).
Работа имеет большое практическое значение, так как при ее выполнении формируются приемы обращения с одним из наиболее распространенных измерительных приборов — рычажными весами. Полученные навыки взвешивания потребуются ученикам не только для выполнения других лабораторных работ, но и в повседневной жизни.
Вначале ученики рассматривают набор гирь и определяют е го состав, количество
гирь, масса которых указана в граммах, количество миллиграммовых разновесов, порядок размещения гирь и пинцета в укладке. Усваивают, что гири и разновесы переносят на весы пинцетом, который удерживают в руке загнутыми концами вверх.
Затем знакомятся с весами. Подвешивают их к штативу и уравновешивают. Для экономии мелких гирь равновесия добиваются кусочками бумаги. Весы считаются уравновешенными, если их указатель занимает строго вертикальное положение.
Первым определяют массу груза. Здесь ученикам поясняют, что взвешиваемое тело кладут на левую чашку весов, а гири — на правую.
Взвешивание начинают, используя гири большой массы. Вначале на весы кладут гирю наибольшей массы, при которой тело еще перевешивает. Затем добавляют более мелкую, но такую, при которой тело еще перевешивает. Поочередно добавляют более мелкие гири до тех пор, пока весы не уравновесятся. Массу тела определяют по сумме масс всех гирь, которые пошли на то, чтобы его уравновесить. Определив массу тела, гири пинцетом возвращают в укладку.
Правила взвешивания закрепляют, предложив ученикам измерить массу металлического бруска.
Во избежание порчи весов взвешиваемое тело и гири нужно опускать на чашки осторожно, не роняя их даже с небольшой высоты.
Нельзя взвешивать тела более тяжёлые, чем указанная на весах предельная нагрузка.
На чашки весов нельзя класть мокрые, грязные, горючие тела, насыпать без использования подкладки порошки, наливать жидкости.
Мелкие гири нужно брать только пинцетом.
Положив взвешиваемое тело на левую чашку, на правую кладут гирю. Если гиря перетянет чашку, то её ставят обратно в футляр, если же не перетянет – оставляют в чашке. Затем - то же проделываю со следующей гирей, меньшей массы и т.д., пока не будет достигнуто равновесие.
Придерживаясь ,правил взвешивания, измерьте массу нескольких твёрдых тел с точностью до 0,1 г.
Результаты измерений запишите в таблицу:
|
№ опыта |
название тела: |
масса тела – т, г |
|
1 |
металлический цилиндр |
100 |
|
2 |
деревянный брусок |
65 |
|
3 |
пластмассовый кубик |
72 |
Вывод: Изучили правила взвешивания на рычажных весах. Научились измерять массу тел при помощи рычажных весов.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Работа имеет большое практическое значение, так как при ее выполнении формируются приемы обращения с одним из наиболее распространенных измерительных приборов — рычажными весами. Полученные навыки взвешивания потребуются ученикам не только для выполнения других лабораторных работ, но и в повседневной жизни.
Вначале ученики рассматривают набор гирь и определяют е го состав, количество
гирь, масса которых указана в граммах, количество миллиграммовых разновесов, порядок размещения гирь и пинцета в укладке. Усваивают, что гири и разновесы переносят на весы пинцетом, который удерживают в руке загнутыми концами вверх.
6 662 127 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Aliev Hasan Huseinovich. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.