Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Получите деньги за публикацию своих
разработок в библиотеке «Инфоурок»
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Биология Другие методич. материалыЛабораторные работы по биологии (6 класс)

Лабораторные работы по биологии (6 класс)

библиотека
материалов

Ф. И_____________________________________ Класс________________

Лабораторная работа №___

Тема: «Строение корня и корневой системы»

Цель работы: Изучить типы корневых систем.

Оборудование: гербарий «Растения со стержневой и мочковатой корневой системой»

Ход работы

Задание 1. Рассмотрите и определите тип корневой системы растения

hello_html_m7273188a.jpg

1. __________________________ 2._________________________


Задание 2. Рассмотрите строение стержневой корневой системы и обозначьте корни

hello_html_40ec55f9.jpg

Задание 3. Рассмотрите строение мочковатой корневой системы и обозначьте корни

hello_html_4fc61cd4.png

Вывод: Ответь на вопросы:

  1. Какие типы корней ты знаешь?

  2. Установи функции корней.

  3. Приведи примеры растений с разными видами корневых систем?

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Критерии оценивания:

Оценка 5.

Обозначения верны. На все вопросы даны развернутые ответы.

Оценка 4.

Обозначения верны. На вопросы даны ответы правильные, но не полные.

Оценка 3.

Обозначения верны. На вопросы даны неправильные ответы.

Оценка 2.

Обозначения не верные. На вопросы нет ответов.


ОЦЕНКА_____________


Лабораторная работа №___

Тема: «Внешнее строение листа».

Цель работы: Изучить внешнее строение простых и сложных листьев

ОборудованиеГербарные экземпляры листьев растений

Ход работы

Задание 1. Подпишите части листаhello_html_m2ec6a290.jpg


  1. _______________________________

  2. _______________________________

  3. _______________________________

  4. _______________________________

5. ________________________________









Задание 2. Определите тип жилкования листьев

hello_html_7399fcb5.png

























Задание 3. Заполните в таблицу номера с простыми и сложными листьями

hello_html_m7bc1945b.jpg















Вывод:____________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф.И____________________________________ Класс_____________

Лабораторная работа №___


Тема: «Рассмотрение годичных колец на поперечном срезе (спиле) дерева».

Цель: Изучить строение стебля и рассмотреть годичные кольца на поперечном спиле дерева.

Ход работы

Задание 1. Обозначьте названия слоев в спиле дерева

hello_html_78dbe3f6.jpg















Задание 2. Рассмотрите на рисунке спил дерева и подсчитайте на нем примерное количество годичных колец


hello_html_77277ada.jpg

Количество годичных колец:__________________________________________

Выводы: __________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Ф.И.________________________________________ Класс___________





Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии
Курс профессиональной переподготовки
Учитель биологии и химии
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Составление и использование педагогических тестов при обучении биологии»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.