Лабораторные работы по физике в 7 классе

Тетрадь  для фронтальных лабораторных работ в 7 классе _________________________                                                                            Фамилия, имя № Тема работы 1 Определение цены деления физических приборов. 2 Измерение физических величин с учётом абсолютной погрешности 3 Измерение размеров малых тел 4 Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении. Измерение скорости 5 Измерение массы тела на рычажных весах 6 Измерение объёма твёрдого тела 7 Измерение плотности твёрдого тела 8 Градирование пружины динамометра и измерение сил с его  помощью. 9 Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жёсткости пружины 10 Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления 11 Определение центра тяжести плоской пластины 12 Измерение давления твёрдого тела на опору 13 Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело 14 Выяснение условий плавания тела в жидкости 15 Выяснение условия равновесия рычага 16 Измерение КПД при подъёме тела по наклонной плоскости

Дата:____________________ Лабораторная работа № 1 Определение цены деления физических приборов Цель работы: научиться определить цену деления  физических приборов. Задание: 1.Как определяют цену деления шкалы измерительного прибора? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 2.Рассчитать цену деления приборов  и записать в таблицу 3.Чему равна абсолютная погрешность ______________________________________________________________________ 4.Вычислить абсолютную погрешность измерения   и записать в таблицу № Название прибора Цена деления Предел измерений погрешность 1 мензурка 2 линейка 3 стакан 4 5 5.Сформулируйте и запишите вывод с учетом погрешности измерений. ( Чему научились? Что измерили?  Где можно применить полученные данные?)  _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата________________________ Фронтальная лабораторная работа по физике № 15 Тема: Выяснение условия равновесия рычага Цели:   проверка на опыте, при каком соотношении сил и их плеч рычаг находится в равновесии; проверка справедливости правила моментов Приборы и материалы: рычаг на штативе, набор грузов, линейка Задание: 1)  уравновесить рычаг (для этого вращайте гайки на концах рычага) 2)  подвесить два груза (сила F1 = 1Н) на левой части рычага на расстоянии l1 , равном примерно 12 см от оси вращения 3)  выяснить, на каком расстоянии l2 на правой части рычага нужно подвесить один груз (сила F2 = 0,5Н); два груза (сила F2 = 1Н) 4)  вычислить отношение сил      и плеч                5)  проверьте, выполняется ли условие равновесия рычага     =       и правило моментов сил  M1 = M2 ( F1 · l1 = F2 · l2) Результаты № опыта F1 l1 F2 l2 M1 (F1 · l1) M2 (F2 · l2) 1 2 Выводы: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата: ________________ Фронтальная лабораторная работа по физике № 16 Тема: Измерение коэффициента полезного действия (КПД) при подъёме тела по наклонной плоскости Цели: убедиться на опыте в том, что полезная работа, выполненная с помощью простого механизма (наклонной плоскости), меньше полной работы; определить КПД Приборы и материалы: динамометр, трибометр, брусок, набор грузов, штатив с муфтой и лапкой, метр Задание: 1)       закрепите трибометр в лапке штатива, которая находится на высоте h (м) 2)       определите динамометром вес бруска Р (Н) 3)       положите брусок на трибометр и динамометром тяните его равномерно вверх вдоль наклонной плоскости с силой F (Н) на расстояние s (м) 4)       вычислите коэффициент полезного действия  наклонной плоскости 5)       измените угол наклона трибометра; определите КПД наклонной плоскости 6)       сделайте вывод о зависимости наклонной плоскости от угла ее наклона Результаты № опыта h, м Р, Н Ап, Дж (Ап=P·h) s, м F, H Аз, Дж (Аз =F·s) = (Ап/ Аз)·100% 1 2 Выводы: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата: ________________ Фронтальная лабораторная работа по физике № 2 Тема: Измерение физических величин с учётом абсолютной погрешности Цели: научиться пользоваться   физическим оборудованием, производить измерения объёма жидкости Приборы и материалы: мензурка, стакан, колба, окрашенная вода Задание: 1)    рассчитать цену деления мензурки 2)    вычислить абсолютную погрешность измерения  (равна половине цены деления) 3)    определить вместимость мензурки Vопыт 4)    с помощью воды и мензурки определить вместимости стакана и колбы Vопыт 5)    результаты записать с учётом погрешности измерения V = Vопыт  Результаты Ёмкость Цена деления прибора Погрешность измерения Вместимость сосуда V мл м3 мл м3 мл м3 Мензурка Стакан - Колба Выводы: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата: ________________ Фронтальная лабораторная работа по физике № 3 Тема: Измерение размеров малых тел Цели: научиться выполнять измерение способом рядов Приборы и материалы: линейка, иголка, пшено, горох Задание: 1)      положите некоторое количество зёрнышек вряд вдоль линейки, чтобы между ними не оставалось промежутков; измерьте длину ряда зерен (l) 2)      разделите длину ряда (l) на количество зёрен (n), его составляющих, чтобы получить диаметр (d) зерна 3)      измерьте ряд молекул на фотографии (l); сосчитайте количество молекул (n) 4)      определите размер (d) одной молекулы   d = Результаты № опыта Название предмета Длина ряда  l (мм) Число частиц в ряду n (шт) Размер одной частицы d (мм) (м) 1 Горох 2 Пшено 3 Молекула (фотография) На фотографии Истинный размер Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата: ________________ Фронтальная лабораторная работа по физике № 13 Тема: Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело Цели: научиться измерять выталкивающую силу (силу Архимеда), действующую на тела правильной и неправильной формы, с помощью мензурки, динамометра и линейки Приборы и материалы: динамометр, мензурка с водой, линейка, таблица плотностей, 2 тела (1 тело неправильной формы и 1 тело правильной формы) Задание: 1)    измерьте силу тяжести F, действующую на тело №1; опустите тело в сосуд с жидкостью и измерьте равнодействующую R силы тяжести и силы Архимеда;  рассчитайте силу Архимеда по этим значениям:  FA = R  – F 2)    определите объём Vт тела №1, используя мензурку, и вычислите силу Архимеда по формуле FA = Vт ·ρж·g     (g ≈ 10 H/кг).  Сравните результат с предыдущими расчётами (опыт с динамометром) 3)    измерьте размеры тела №2 и вычислите его объём. По этим данным рассчитайте силу Архимеда, действующую на это тело в воде, масле и молоке Результаты Тело Жидкость Плотность жидкости ρж кг/м3 Объём тела Vт м3 Сила тяжести F Н Равнодей-ствующая сил R Н Сила Архимеда FA Н 1 болтик вода 2 брусок вода масло - - молоко Выводы: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата: ________________ Фронтальная лабораторная работа по физике № 5 Тема: Измерение массы тела на рычажных весах Цели: измерение масс нескольких тел с помощью предварительно уравновешенных рычажных весов Приборы и материалы: рычажные весы, разновесы, 3-4 тела разной массы Задание: 1)      уравновесьте тело, массу которого надо определить, с помощью разновесов известной массы 2)      когда весы придут в равновесие, сумма масс разновесов будет равняться массе взвешиваемого тела Результаты № опыта Взвешиваемое тело Значение разновесов, которыми было уравновешено тело Масса тела г кг 1 2 3 4 Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата: ________________ Фронтальная лабораторная работа по физике № 11 Тема: Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления Цели: выяснить, зависит ли сила трения скольжения от силы нормального давления, если зависит, то как Приборы и материалы: динамометр, деревянный брусок, деревянная линейка, набор грузов Задание: 1)   определите цену деления шкалы динамометра 2)   положите брусок на горизонтально расположенную деревянную линейку; на брусок поставьте груз 3)   прикрепив к бруску динамометр, как можно более равномерно тяните его вдоль линейки; запишите показания динамометра, это и есть величина силы трения скольжения 4)   к первому грузу добавьте второй, третий, четвертый грузы, каждый раз измеряя силу трения; с увеличением числа грузов растет сила нормального давления 5)    сделайте вывод: зависит ли сила трения скольжения от силы нормального давления, и если зависит, то как? Результаты № опыта Количество грузов Сила трения, Н 1 1 2 2 3 3 Выводы: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата: ________________ Фронтальная лабораторная работа по физике № 7 Тема: Измерение плотности твёрдого тела Цели: научиться измерять плотность твёрдого тела с помощью весов и мензурки/линейки (для твёрдых тел правильной формы) Приборы и материалы: мензурка, рычажные весы, разновесы, линейка, по 2 тела неправильной и правильной формы разной плотности Задание: Для вычисления плотности необходимо 1)      на рычажных весах измерить массу тела m 2)      (для тел неправильной формы) с помощью мензурки измерить объём тела V 3)      (для тел правильной формы) измерьте необходимые размеры твёрдого тела и вычислите его объём V 4)      по этим данным (масса m и объём V) определите плотность соответствующего твёрдого тела 5)      по таблице плотностей твёрдых веществ определите, из какого вещества состоит каждое тело Результаты № опыта Тело Масса тела (m) г Объём тела (V) см3 Плотность тела (ρ) г/см3 Плотность тела (ρ) кг/м3 Вещество 1 2 3 4 Выводы: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата: ________________ Фронтальная лабораторная работа по физике № 9 Тема: Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жёсткости пружины Цели: исследовать, как зависит сила упругости пружины от удлинения пружины, и измерить жёсткость пружины Приборы и материалы: штатив с муфтами и лапкой, спиральная пружина, набор грузов (масса каждого по 0,1 кг), линейка Задание: 1)    закрепите на штативе конец спиральной пружины 2)    рядом с пружиной установите и закрепите линейку 3)    отметьте и запишите то деление линейки, против которого приходится стрелка-указатель пружины 4)    подвесьте груз известной массы и измерьте вызванное им удлинение пружины 5)    к первому грузу добавьте второй, третий и четвертый грузы, записывая каждый раз удлинение  │∆ℓ│пружины 6)    по результатам измерений постройте график зависимости силы упругости от удлинения и , пользуясь им, определите среднее значение жёсткости пружины kср   по формуле  kср = F / │ ∆ℓ│ Результаты № опыта m, кг mg, Н │∆ℓ│, м График kср, Н/м 1 0,1 2 0,2 3 0,3 4 0,4 Выводы: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата: ________________ Фронтальная лабораторная работа по физике № 14 Тема: Выяснение условий плавания тела в жидкости Цели: на опыте выяснить условия, при которых тело плавает и при которых тонет Приборы и материалы: весы настольные, разновесы, мензурка, 3-4 тела разной плотности, тряпочка, окрашенная жидкость Задание: 1)    измерьте массу тел 2)    рассчитайте силу тяжести, действующую на каждое тело 3)    полностью погружая тела в мензурку, определите объём вытесненной ими жидкости 4)    вычислите максимальную силу Архимеда 5)    сравните силы тяжести и Архимеда для каждого тела 6)    опишите поведение тел в мензурке (плавают или тонут) Результаты № опыта Масса тела (m) кг Сила тяжести (Fт) H Fт = mg = 10·m Объём вытесненной воды (V) м3 1мл = 0,000 001 м3 Максимальная сила Архимеда (FA) Н FA = ρвgVт = 10 000·V Сравните Fт  и  FA (>, <, =) Поведение тела (тонет, плавает в жидкости, плавает на поверхности) 1 Fт  …  FA 2 Fт  …  FA 3 Fт  …  FA 4 Fт  …  FA Вывод (нужное подчеркнуть): Если сила тяжести равна силе Архимеда, то тело (тонет,  плавает в жидкости, плавает на поверхности) Если сила тяжести больше силы Архимеда, то тело (тонет,  плавает в жидкости, плавает на поверхности) Если сила тяжести меньше силы Архимеда, то тело (тонет,  плавает в жидкости, плавает на поверхности) _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата: ________________ Фронтальная лабораторная работа по физике № 4 Тема: Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении. Измерение скорости Цели: определить зависимость пути от времени при равномерном движении; измерить скорость Приборы и материалы: трубка стеклянная  с водой, стеариновый шарик (пузырек воздуха), таймер, маркер, линейка измерительная Задание: 1)    расположите стеклянную трубку с водой вертикально и держите ее в таком положении до тех пор, пока стеариновый шарик не поднимется к верхнему концу трубки 2)    одновременно с запуском таймера поверните трубку на 1800 и определите время, за которое шарик проходит всю длину трубки 3)    отметьте маркером половину трубки и убедитесь, что за половину времени движения шарик проходит половину длины трубки 4)    разделите трубку  на три, а затем на четыре равные части и, проведя опыты, убедитесь в том, что за треть и четверть времени шарик проходит третью и четвертую часть длины трубки (вся длина трубки принята за 1) 5)    измерьте величину скорости движения в каждом случае по формуле v = s/t; убедитесь, что движение шарика (пузырька воздуха) равномерное 6)    рассчитайте абсолютную и относительную погрешности измерения скорости 7)    сделайте вывод о зависимости пути от времени при равномерном прямолинейном движении Результаты № опыта путь в долях от длины (s) путь в метрах время движения скорость 1 1 2 ½ 3 ⅓ 4 ¼ Выводы: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата: ________________ Фронтальная лабораторная работа по физике № 12 Тема: Измерение давления твёрдого тела на опору Цели: научиться определять давление твёрдого тела на опору с помощью динамометра и линейки (для тел правильной формы)/штангенциркуля (для тел с круглым основанием); вывести зависимость глубины погружения тела в песок от изменения давления этого тела на песок Приборы и материалы: динамометр, линейка, штангенциркуль, брусок (желательно тяжёлый), тело с круглым дном-основанием, корытце с песком Задание: 1)      вычислите силу тяжести бруска F 2)      измерьте размеры бруска (a, b, c), рассчитайте площадь S одной из его граней и установите на неё брусок в песочное корытце, отметив глубину погружения l 3)      для тела с круглым основанием штангенциркулем определите диаметр d основания и рассчитайте площадь S этого основания по формуле  4)      вычислите давление p бруска (p = F/S) Результаты № опыта Тело Сила тяжести F, H Площадь основания S, м2 Давление p,  Н/м2 1 брусок 1 грань 2 брусок 2 грань 3 брусок 3 грань 4 тело с круглым основанием Выводы: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата: ________________ Фронтальная лабораторная работа по физике № 6 Тема: Измерение объёма твёрдого тела Цели: научиться измерять объёмы твёрдых тел правильной и неправильной формы с помощью мензурки (для тел неправильной формы) и линейки (для тел правильной формы) Приборы и материалы: мензурка с окрашенной жидкостью, линейка, по 2 тела правильной и неправильной формы, отливной сосуд Задание: 1)    запишите в таблицу объём жидкости в мензурке Vж 2)    опустите в мензурку тело неправильной формы до его полного погружения 3)    запишите объём жидкости с телом в мензурке Vж+т 4)     определите объём тела Vт по формуле Vт = Vж+т  - Vж 5)    измерьте длину - a, ширину - b и высоту - c твёрдого тела правильной формы 6)    определите объём V тела по формуле V = a·b·c Результаты № Объём жидк. Vж мл Объём жидк.с телом Vж+т мл Объём тела Vт мл Длина a см Ширина b см Высота c см Объём V см3 Объём V м3 1 2 3 4 Выводы: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ Дата: ________________ Фронтальная лабораторная работа по физике № 10       «Определение центра тяжести плоской пластины» Цель: нахождение центра тяжести плоской пластины. Приборы и материалы: плоская пластина произвольной формы, вырезанная из бумаги, нить с грузом, иголка, карандаш, линейка. Ход работы 1.       Вденьте нитку в иголку. К одному концу нити прикрепите груз (например, ластик). 2.       Вставьте иголку в пластину около края таким образом, чтобы пластина свободно вращалась на иголке (рис.2). Нить должна свободно свисать вдоль пластины 3.       Отметьте карандашом 2 точки на верхнем и нижнем крае пластины, через которые проходит нить. 4.       При помощи линейки проведите линию через эти точки. 5.       Повторите опыт ещё 2 раза, подвесив пластину в других точках. 6.       Линии должны пересечься в одной точке – центре тяжести пластины. Отметьте её на пластине (точка О). Рисунок Выводы: Дата: ________________ Фронтальная лабораторная работа по физике № 8 Градуирование пружины динамометра и измерение сил с его помощью. Оборудование: динамометр с закрытой бумагой шкалой, набор грузов массой по 102г, линейка, штатив, тела для взвешивания. Ход работы: Закрепите в штативе динамометр с закрытой шкалой. При нерастянутой пружине отметьте на бумаге нулевое деление напротив стрелки. Подвесьте к пружине груз массой 102г. Отметьте положение стрелки и поставьте отметку 1Н. С помощью 2-х и 3-х грузов получите деления 2Н и 3Н. Снимите динамометр со штатива. Измерьте расстояние между обозначениями 0 и 1Н, 1Н и 2Н, 2 Н и 3Н. Уточните, получили ли Вы равномерную шкалу. Запишите результаты. Расстояние, см между 0 и 1Н между 1Н и 2Н между 2Н и 3Н между 3Н и 4Н Проградуируйте шкалу динамометра. Получите шкалу с ценой деления 0,1Н. Обозначьте единицу измерения на шкале.Снова укрепите динамометр в штативе. Измерьте Вашим динамометром вес нескольких тел. Результаты измерений запишите в таблицу. № Название тела Вес по фабричной  шкале Вес по самодельной  шкале Разница 1 2 3  Поясните возможные расхождения. Вложите Вашу шкалу в тетрадь. _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Техника

безопасности в кабинете физики.    7 класс.

1.Будьте внимательны, дисциплинированны, аккуратны, точно выполняйте указания учителя.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3.Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

4.Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

5.Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

6.Не держите на рабочем столе  предметы, не требующиеся при выполнении задания.

7.При  пользовании весами взвешиваемое тело кладите на левую чашку, гири на правую.

8.Взвешиваемое тело и гири опускайте на чаши осторожно, ни в коем случае не бросайте их.

9.По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол.

10.При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

11.При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.

12.Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.

13.При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины выходила за ограничитель на шкале.

14.При выполнении практических работ с применением ниток – не обрывайте нитки, а обрезайте их ножницами.

15.При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

16.При опускании груза в жидкость не сбрасывайте груз резко.

17.При пользовании рычагом-линейкой не забывайте придерживать свободный от грузов конец рукой.

18.При работе с мелкими предметами (горох, дробь, гайки и т.п.) используйте их только по назначению.

19.Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

20.Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

21.Берегите оборудование и используйте его по назначению.

22.При получении травмы обратитесь к учителю.

Номер лабораторной работы	Пункты ТБ к данной работе	Роспись учащегося
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16