Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Другие методич. материалы / Лабораторные работы по физике в 7 классе
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

Лабораторные работы по физике в 7 классе

библиотека
материалов













Тетрадь

для фронтальных лабораторных работ

в 7 классе

_________________________

Фамилия, имя






 




Дата:____________________


Лабораторная работа № 1

Определение цены деления физических приборов

Цель работы: научиться определить цену деления физических приборов.


Задание:

1.Как определяют цену деления шкалы измерительного прибора? _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2.Рассчитать цену деления приборов и записать в таблицу

3.Чему равна абсолютная погрешность ______________________________________________________________________

4.Вычислить абсолютную погрешность измерения и записать в таблицу



5.Сформулируйте и запишите вывод с учетом погрешности измерений. ( Чему научились? Что измерили?  Где можно применить полученные данные?)

 _______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________










Дата________________________


Фронтальная лабораторная работа по физике № 15


Тема: Выяснение условия равновесия рычага

Цели: проверка на опыте, при каком соотношении сил и их плеч рычаг находится в равновесии; проверка справедливости правила моментов

Приборы и материалы: рычаг на штативе, набор грузов, линейка

Задание:

1) уравновесить рычаг (для этого вращайте гайки на концах рычага)
2) подвесить два груза (сила F
1 = 1Н) на левой части рычага на расстоянии l1 , равном примерно 12 см от оси вращения

3) выяснить, на каком расстоянии l2 на правой части рычага нужно подвесить один груз (сила F2 = 0,5Н); два груза (сила F2 = 1Н)
4) вычислить отношение сил
hello_html_1215cef6.gif и плеч hello_html_cd5cd6c.gif
5) проверьте, выполняется ли условие равновесия рычага
hello_html_23f27284.gif= hello_html_m5f5d66f.gif

и правило моментов сил M1 = M2 ( F1 · l1 = F2 · l2)


Результаты

опыта

F1

l1

F2

l2

hello_html_130bfde0.gif

hello_html_m1a865274.gif

M1


(F1 · l1)

M2


(F2 · l2)

1









2










Выводы: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________









Дата: ________________


Фронтальная лабораторная работа по физике № 16


Тема: Измерение коэффициента полезного действия (КПД) при подъёме тела по наклонной плоскости

Цели: убедиться на опыте в том, что полезная работа, выполненная с помощью простого механизма (наклонной плоскости), меньше полной работы; определить КПД

Приборы и материалы: динамометр, трибометр, брусок, набор грузов, штатив с муфтой и лапкой, метр

Задание:

  1. закрепите трибометр в лапке штатива, которая находится на высоте h (м)

  2. определите динамометром вес бруска Р (Н)

  3. положите брусок на трибометр и динамометром тяните его равномерно вверх вдоль наклонной плоскости с силой F (Н) на расстояние s (м)

  4. вычислите коэффициент полезного действия hello_html_m9b7daeb.gif наклонной плоскости

  5. измените угол наклона трибометра; определите КПД наклонной плоскости

  6. сделайте вывод о зависимости наклонной плоскости от угла ее наклона


Результаты

опыта

h, м

Р, Н

Ап, Дж

п=P·h)

s, м

F, H

Аз, Дж

з =F·s)

hello_html_mf0b14c0.gif= (Ап/ Аз)·100%

1








2









Выводы: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________









Дата: ________________


Фронтальная лабораторная работа по физике № 2


Тема: Измерение физических величин с учётом абсолютной погрешности

Цели: научиться пользоваться физическим оборудованием, производить измерения объёма жидкости

Приборы и материалы: мензурка, стакан, колба, окрашенная вода

Задание:

  1. рассчитать цену деления мензурки

  2. вычислить абсолютную погрешность измерения hello_html_4f66a3c5.gif (равна половине цены деления)

  3. определить вместимость мензурки Vопыт

  4. с помощью воды и мензурки определить вместимости стакана и колбы Vопыт

  5. результаты записать с учётом погрешности измерения V = Vопыт hello_html_7980ffb4.gif


Результаты

Цена деления прибора

Погрешность измерения hello_html_m72096322.gif

Вместимость сосуда V

мл

м3

мл

м3

мл

м3

Мензурка







Стакан

-



Колба




Выводы: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________




Дата: ________________


Фронтальная лабораторная работа по физике № 3


Тема: Измерение размеров малых тел

Цели: научиться выполнять измерение способом рядов

Приборы и материалы: линейка, иголка, пшено, горох

Задание:

  1. положите некоторое количество зёрнышек вряд вдоль линейки, чтобы между ними не оставалось промежутков; измерьте длину ряда зерен (l)

  2. разделите длину ряда (l) на количество зёрен (n), его составляющих, чтобы получить диаметр (d) зерна

  3. измерьте ряд молекул на фотографии (l); сосчитайте количество молекул (n)

  4. определите размер (d) одной молекулы d = hello_html_m54240d1d.gif


Результаты

опыта

Название предмета

Длина ряда

l

(мм)

Число частиц в ряду

n

(шт)

Размер одной частицы

d

(мм)

(м)

1

Горох





2

Пшено





3

Молекула (фотография)



На фотографии

Истинный размер






Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






Дата: ________________


Фронтальная лабораторная работа по физике № 13

Тема: Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело

Цели: научиться измерять выталкивающую силу (силу Архимеда), действующую на тела правильной и неправильной формы, с помощью мензурки, динамометра и линейки

Приборы и материалы: динамометр, мензурка с водой, линейка, таблица плотностей, 2 тела (1 тело неправильной формы и 1 тело правильной формы)

Задание:

  1. измерьте силу тяжести F, действующую на тело №1; опустите тело в сосуд с жидкостью и измерьте равнодействующую R силы тяжести и силы Архимеда; рассчитайте силу Архимеда по этим значениям: FA = RF

  2. определите объём Vт тела №1, используя мензурку, и вычислите силу Архимеда по формуле FA = Vт ·ρж·g (g ≈ 10 H/кг). Сравните результат с предыдущими расчётами (опыт с динамометром)

  3. измерьте размеры тела №2 и вычислите его объём. По этим данным рассчитайте силу Архимеда, действующую на это тело в воде, масле и молоке

Результаты

Плотность жидкости ρж

кг/м3

Объём тела Vт

м3

Сила тяжести F

Н

Равнодей-ствующая сил R

Н

Сила Архимеда FA

Н

1

болтик

вода






2

брусок

вода






масло


-

-


молоко



Выводы: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Дата: ________________


Фронтальная лабораторная работа по физике № 5


Тема: Измерение массы тела на рычажных весах

Цели: измерение масс нескольких тел с помощью предварительно уравновешенных рычажных весов

Приборы и материалы: рычажные весы, разновесы, 3-4 тела разной массы

Задание:

  1. уравновесьте тело, массу которого надо определить, с помощью разновесов известной массы

  2. когда весы придут в равновесие, сумма масс разновесов будет равняться массе взвешиваемого тела


Результаты

опыта

Взвешиваемое тело

Значение разновесов, которыми было уравновешено тело

Масса тела

г

кг

1





2





3





4






Выводы: ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






Дата: ________________



Фронтальная лабораторная работа по физике № 11


Тема: Исследование зависимости силы трения скольжения от силы нормального давления

Цели: выяснить, зависит ли сила трения скольжения от силы нормального давления, если зависит, то как

Приборы и материалы: динамометр, деревянный брусок, деревянная линейка, набор грузов

Задание:

  1. определите цену деления шкалы динамометра

  2. положите брусок на горизонтально расположенную деревянную линейку; на брусок поставьте груз

  3. прикрепив к бруску динамометр, как можно более равномерно тяните его вдоль линейки; запишите показания динамометра, это и есть величина силы трения скольжения

  4. к первому грузу добавьте второй, третий, четвертый грузы, каждый раз измеряя силу трения; с увеличением числа грузов растет сила нормального давления

  5. сделайте вывод: зависит ли сила трения скольжения от силы нормального давления, и если зависит, то как?


Результаты

Выводы: __________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________








Дата: ________________


Фронтальная лабораторная работа по физике № 7


Тема: Измерение плотности твёрдого тела

Цели: научиться измерять плотность твёрдого тела с помощью весов и мензурки/линейки (для твёрдых тел правильной формы)

Приборы и материалы: мензурка, рычажные весы, разновесы, линейка, по 2 тела неправильной и правильной формы разной плотности

Задание:

Для вычисления плотности необходимо

  1. на рычажных весах измерить массу тела m

  2. (для тел неправильной формы) с помощью мензурки измерить объём тела V

  3. (для тел правильной формы) измерьте необходимые размеры твёрдого тела и вычислите его объём V

  4. по этим данным (масса m и объём V) определите плотность соответствующего твёрдого тела

  5. по таблице плотностей твёрдых веществ определите, из какого вещества состоит каждое тело


Результаты

опыта

Тело

Масса тела (m)

г

Объём тела (V)

см3

Плотность тела (ρ)

г/см3

Плотность тела (ρ)

кг/м3

Вещество

1







2







3







4








Выводы: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________








Дата: ________________



Фронтальная лабораторная работа по физике № 9


Тема: Исследование зависимости силы упругости от удлинения пружины. Измерение жёсткости пружины

Цели: исследовать, как зависит сила упругости пружины от удлинения пружины, и измерить жёсткость пружины

Приборы и материалы: штатив с муфтами и лапкой, спиральная пружина, набор грузов (масса каждого по 0,1 кг), линейка

Задание:

  1. закрепите на штативе конец спиральной пружины

  2. рядом с пружиной установите и закрепите линейку

  3. отметьте и запишите то деление линейки, против которого приходится стрелка-указатель пружины

  4. подвесьте груз известной массы и измерьте вызванное им удлинение пружины

  5. к первому грузу добавьте второй, третий и четвертый грузы, записывая каждый раз удлинение │∆ℓ│пружины

  6. по результатам измерений постройте график зависимости силы упругости от удлинения и , пользуясь им, определите среднее значение жёсткости пружины kср по формуле kср = F / │ ∆ℓ│

Результаты

kср, Н/м

1

0,1





2

0,2




3

0,3




4

0,4





Выводы: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Дата: ________________


Фронтальная лабораторная работа по физике № 14


Тема: Выяснение условий плавания тела в жидкости

Цели: на опыте выяснить условия, при которых тело плавает и при которых тонет

Приборы и материалы: весы настольные, разновесы, мензурка, 3-4 тела разной плотности, тряпочка, окрашенная жидкость

Задание:

  1. измерьте массу тел

  2. рассчитайте силу тяжести, действующую на каждое тело

  3. полностью погружая тела в мензурку, определите объём вытесненной ими жидкости

  4. вычислите максимальную силу Архимеда

  5. сравните силы тяжести и Архимеда для каждого тела

  6. опишите поведение тел в мензурке (плавают или тонут)


Результаты

опыта

Масса тела (m)

кг

Сила тяжести (Fт)

H

Fт = mg = 10·m

Объём вытесненной воды (V)

м3

1мл = 0,000 001 м3

Максимальная сила Архимеда (FA)

Н

FA = ρвgVт = 10 000·V

Сравните Fт и FA

(>, <, =)

Поведение тела

(тонет, плавает в жидкости, плавает на поверхности)

1





FтFA


2





FтFA


3





FтFA


4





FтFA



Вывод (нужное подчеркнуть):

Если сила тяжести равна силе Архимеда, то тело (тонет, плавает в жидкости, плавает на поверхности)

Если сила тяжести больше силы Архимеда, то тело (тонет, плавает в жидкости, плавает на поверхности)

Если сила тяжести меньше силы Архимеда, то тело (тонет, плавает в жидкости, плавает на поверхности)

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________







Дата: ________________




Фронтальная лабораторная работа по физике № 4


Тема: Изучение зависимости пути от времени при прямолинейном равномерном движении. Измерение скорости

Цели: определить зависимость пути от времени при равномерном движении; измерить скорость

Приборы и материалы: трубка стеклянная  с водой, стеариновый шарик (пузырек воздуха), таймер, маркер, линейка измерительная

Задание:

  1. расположите стеклянную трубку с водой вертикально и держите ее в таком положении до тех пор, пока стеариновый шарик не поднимется к верхнему концу трубки

  2. одновременно с запуском таймера поверните трубку на 1800 и определите время, за которое шарик проходит всю длину трубки

  3. отметьте маркером половину трубки и убедитесь, что за половину времени движения шарик проходит половину длины трубки

  4. разделите трубку  на три, а затем на четыре равные части и, проведя опыты, убедитесь в том, что за треть и четверть времени шарик проходит третью и четвертую часть длины трубки ся длина трубки принята за 1)

  5. измерьте величину скорости движения в каждом случае по формуле v = s/t; убедитесь, что движение шарика (пузырька воздуха) равномерное

  6. рассчитайте абсолютную и относительную погрешности измерения скорости

  7. сделайте вывод о зависимости пути от времени при равномерном прямолинейном движении

Результаты

путь в долях от длины (s)

путь в метрах

время движения

скорость

1

1




2

½




3




4

¼




Выводы: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________









Дата: ________________



Фронтальная лабораторная работа по физике № 12


Тема: Измерение давления твёрдого тела на опору

Цели: научиться определять давление твёрдого тела на опору с помощью динамометра и линейки (для тел правильной формы)/штангенциркуля (для тел с круглым основанием); вывести зависимость глубины погружения тела в песок от изменения давления этого тела на песок

Приборы и материалы: динамометр, линейка, штангенциркуль, брусок (желательно тяжёлый), тело с круглым дном-основанием, корытце с песком

Задание:

  1. вычислите силу тяжести бруска F

  2. измерьте размеры бруска (a, b, c), рассчитайте площадь S одной из его граней и установите на неё брусок в песочное корытце, отметив глубину погружения l

  3. для тела с круглым основанием штангенциркулем определите диаметр d основания и рассчитайте площадь S этого основания по формуле hello_html_m761c7713.gif

  4. вычислите давление p бруска (p = F/S)


Результаты

опыта

Тело

Сила тяжести

F, H

Площадь основания

S, м2

Давление

p, Н/м2

1

брусок

1 грань




2

брусок

2 грань




3

брусок

3 грань




4

тело с круглым основанием





Выводы: ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________






Дата: ________________


Фронтальная лабораторная работа по физике № 6


Тема: Измерение объёма твёрдого тела

Цели: научиться измерять объёмы твёрдых тел правильной и неправильной формы с помощью мензурки (для тел неправильной формы) и линейки (для тел правильной формы)

Приборы и материалы: мензурка с окрашенной жидкостью, линейка, по 2 тела правильной и неправильной формы, отливной сосуд

Задание:

  1. запишите в таблицу объём жидкости в мензурке Vж

  2. опустите в мензурку тело неправильной формы до его полного погружения

  3. запишите объём жидкости с телом в мензурке Vж+т

  4. определите объём тела Vт по формуле Vт = Vж+т - Vж

  5. измерьте длину - a, ширину - b и высоту - c твёрдого тела правильной формы

  6. определите объём V тела по формуле V = a·b·c


Результаты

Объём жидк. Vж

мл

Объём жидк.с телом Vж+т

мл

Объём тела Vт

мл

Длина a

см

Ширина

b

см

Высота c

см

Объём V

см3

Объём V

м3

1









2









3









4










Выводы: _________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________











Дата: ________________


Фронтальная лабораторная работа по физике № 10


«Определение центра тяжести плоской пластины»

Цель: нахождение центра тяжести плоской пластины.

Приборы и материалы: плоская пластина произвольной формы, вырезанная из бумаги, нить с грузом, иголка, карандаш, линейка.

Ход работы

  1. Вденьте нитку в иголку. К одному концу нити прикрепите груз (например, ластик).

  2. Вставьте иголку в пластину около края таким образом, чтобы пластина свободно вращалась на иголке (рис.2). Нить должна свободно свисать вдоль пластины

  3. Отметьте карандашом 2 точки на верхнем и нижнем крае пластины, через которые проходит нить.

  4. При помощи линейки проведите линию через эти точки.

  5. Повторите опыт ещё 2 раза, подвесив пластину в других точках.

  6. Линии должны пересечься в одной точке – центре тяжести пластины. Отметьте её на пластине (точка О).

hello_html_m42a8db98.pnghello_html_336be557.png

Выводы:







Дата: ________________



Фронтальная лабораторная работа по физике № 8


Градуирование пружины динамометра и измерение сил с его помощью.
Оборудование: динамометр с закрытой бумагой шкалой, набор грузов массой по 102г, линейка, штатив, тела для взвешивания.
Ход работы:

Закрепите в штативе динамометр с закрытой шкалой.

При нерастянутой пружине отметьте на бумаге нулевое деление напротив стрелки.

Подвесьте к пружине груз массой 102г. Отметьте положение стрелки и поставьте отметку 1Н.

С помощью 2-х и 3-х грузов получите деления 2Н и 3Н.

Снимите динамометр со штатива. Измерьте расстояние между обозначениями 0 и 1Н, 1Н и 2Н, 2 Н и 3Н. Уточните, получили ли Вы равномерную шкалу. Запишите результаты.

Проградуируйте шкалу динамометра. Получите шкалу с ценой деления 0,1Н. Обозначьте единицу измерения на шкале.Снова укрепите динамометр в штативе.

Измерьте Вашим динамометром вес нескольких тел. Результаты измерений запишите в таблицу.


Поясните возможные расхождения. Вложите Вашу шкалу в тетрадь.

_____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________



Техника

безопасности в кабинете физики.    7 класс.

1.Будьте внимательны, дисциплинированны, аккуратны, точно выполняйте указания учителя.

2.До начала работы приборы не трогать и не приступать к выполнению лабораторной работы до указания учителя.

3.Перед тем как приступить к выполнению работы, тщательно изучите её описание, уясните ход её выполнения.

4.Не оставляйте рабочего места без разрешения учителя.

5.Располагайте приборы, материалы, оборудование на рабочем месте в порядке, указанном учителем.

6.Не держите на рабочем столе  предметы, не требующиеся при выполнении задания.

7.При  пользовании весами взвешиваемое тело кладите на левую чашку, гири на правую.

8.Взвешиваемое тело и гири опускайте на чаши осторожно, ни в коем случае не бросайте их.

9.По окончании работы с весами разновесы и гири поместите в футляр, а не на стол.

10.При работе со стеклянным оборудованием (колбы, стаканы, термометры и др.) соблюдайте осторожность, располагайте их на рабочем месте так, чтобы не разбить их и не уронить со стола.

11.При работе с мензурками не пользуйтесь сосудами с трещинами или с повреждёнными краями.

12.Если сосуд разбит в процессе работы, уберите со стола осколки не руками или тряпкой, а сметите щёткой в совок.

13.При работе с динамометром не нагружайте его так, чтобы длина пружины выходила за ограничитель на шкале.

14.При выполнении практических работ с применением ниток – не обрывайте нитки, а обрезайте их ножницами.

15.При работе с жидкими веществами не пробуйте их на вкус, не разбрызгивайте и не разливайте.

16.При опускании груза в жидкость не сбрасывайте груз резко.

17.При пользовании рычагом-линейкой не забывайте придерживать свободный от грузов конец рукой.













18.При работе с мелкими предметами (горох, дробь, гайки и т.п.) используйте их только по назначению.

19.Не устанавливайте на краю стола штатив, во избежание его падения.

20.Будьте внимательны и осторожны при работе с колющими и режущимися предметами.

21.Берегите оборудование и используйте его по назначению.

22.При получении травмы обратитесь к учителю.



11




12




13




14




15




16






Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 27.09.2016
Раздел Физика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров212
Номер материала ДБ-216909
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх