Инфоурок Литература Другие методич. материалыЛабораторные работы по литературе с использованием ИКТ

Лабораторные работы по литературе с использованием ИКТ

Скачать материал
библиотека
материалов


От автора



На уроках литературы термин «лабораторная работа» звучит редко.

Лабораторные работы – один из видов самостоятельной, практической работы и исследования учащихся. 

Предложенная система лабораторных работ в 8 классе является ступенью в развитии исследовательских умений и навыков учащихся в области литературы.

Содержанием лабораторных работ выступает материал (Интернет-ресурсы) для самостоятельных наблюдений и выводов, ставящий перед учеником учебно-научные и творческие задачи, обеспечивающий новое или более глубокое рассмотрение языковых и литературных явлений, известных и неизвестных учащимся, «погружение» в содержание изучаемого произведения.






























Лабораторная работа №1

(рассчитана на 15 минут)


Тема: Отличие художественной литературы от других видов искусства

Цель: доказать, что художественная литература- это искусство слова

Оборудование: Интернет-ресурсы

http://www.art-pics.ru (картины художников)

http://www.dict.t-mm.ru (энциклопедический словарь)

http://litera. edu. ru (художественные произведения)

Ход работы

Задания для I группы:


  1. Найдите в энциклопедическом словаре слово- степь.

  2. Найдите описание степи в повести Гоголя «Тарас Бульба».

  3. Сравните эти описания, заполнив таблицу:

Научные термины

(из энциклопедического словаря)

Выразительные средства языка

( из произведения)



4.Сделайте вывод.


 

Задания для II группы:


  1. Рассмотрите рисунок Васнецова «Прощание Олега с конём»

  2. Найдите и прочитайте отрывок прощание с конём из произведения Пушкина «Песнь о вещем Олеге»

  3. Сравните эти описания, заполнив таблицу:

Средства изображения коня

(картина)

Выразительные средства языка

( в произведении)



4.Сделайте вывод.



Задания для III группы:


1.Рассмотрите картину Репина «Бурлаки на Волге»

2.Прочитайте стихотворение Некрасова «На Волге»

  1. Сравните эти описания, заполнив таблицу:

Средства изображения

(картина)

Выразительные средства языка

( в произведении)



4.Сделайте вывод.

Лабораторная работа №2

(для домашнего задания)


Тема: Люди Древней Руси

Цель: доказать, что люди старины- неотъемлемая часть современности

Оборудование: Интернет-ресурсы

http://www.art-pics.ru (картины художников)

http://pwpt.ru/presentation/mhk/aleksandro_nevskaya_lavra/ (виртуальная экскурсия)

http://www.opoccuu.com/050411.htm (ледовое побоище)


Ход работы



  1. Прочитайте историческую справку о ледовом побоище.

  2. Рассмотрите картину художника П.Корина «Александр Невский»

  3. Совершите виртуальную экскурсию в Александро-Невскую лавру.

  4. Заполните таблицу:


Опорные слова для характеристики

из исторической справки

Опорные слова для характеристики

по картине художника

Опорные слова для характеристики

из виртуальной экскурсии

Опорные слова для характеристики

из «Жития Александра Невского»






5. Сделайте вывод.



Лабораторная работа №3

(для домашнего задания)


Тема: Пушкин и Тамбовский край

Цель: доказать, что Пушкин связан с Тамбовским краем

Оборудование: Интернет-ресурсы

http://www.tambovlib.editions.bibliograf.date.pushkin (предки Пушкина)

http://www.tambovlib.ru (виртуальная экскурсия в музей Н.Гончаровой)


Ход работы


1.Прочитайте о предках Пушкина.

2.Сотавьте генеалогическое дерево о предках Пушкина.

3.Совершите виртуальную экскурсию в музей Н.Гончаровой.

4.Сделайте вывод.



Лабораторная работа №4

(рассчитана на 45 минут)


Тема: Художественное своеобразие языка повести А. С. Пушкина «Капитанская дочка».

Цель: проанализировать речь персонажей

Оборудование: Интернет-ресурсы

http://locman.hutor.ru (фонохрестоматия)


Ход работы


  1. Прослушайте отрывки из произведения.

  2. Проанализируйте речь Гринёва, Пугачёва, попадьи, заполнив таблицу характерными словами и выражениями:


3.Сделайте вывод.



Лабораторная работа №5

(рассчитана на 45 минут)


Тема: Особенности построения поэмы «Мцыри»

Цели: - разобраться в  особенностях  композиции поэмы М.Ю.Лермонтова;

-  выявить,  какую роль играет  описание природы в поэме.

Оборудование: Интернет-ресурсы

http://locman.hutor.ru (фонохрестоматия)


Ход работы

1.Прослушайте поэму и составьте цитатный план.

2.Из отрывков с описанием природы выпишите выразительные средства языка (эпитеты, метафоры, олицетворения, сравнения).

3.Сделайте вывод.










Лабораторная работа №6

(для домашнего задания)


Тема: Речь персонажей комедии «Ревизор»

Цели: доказать, что через речь персонажей можно дать характеристику героям

Оборудование: Интернет-ресурсы

http://kinofilmonlayn.ucoz.ru (пьеса в онлайне)



Ход работы

1.Посмотрите пьесу.

2.Заполните таблицу:

1 вариант: Речь Хлестакова


2 вариант: Речь городничего


3.На основании записанного дайте характеристику герою.

4.Сделайте вывод.









Лабораторная работа №7

(рассчитана на 30 минут )


Тема: История любви как основа сюжета повести

Цели: доказать, что повесть «Ася» имеет автобиографический характер

Оборудование: Интернет-ресурсы

http://www.spasskoye-lutovinovo.ru/ (виртуальная экскурсия)

http://www.uznaem-kak.ru (статья «Автобиографичность повести»)


Ход работы

1.Совершите виртуальную экскурсию по музею-усадьбе в Спасском-Лутовинове.

2.Прочитайте статью «Автобиографическая повесть»

3.Напишите тезисы об автобиографической повести.

4.Сделайте вывод.



Лабораторная работа №8

(для домашнего задания )


Тема: Творческая история пьесы «Снегурочка»

Цели: доказать, что пьеса имеет творческий характер

Оборудование: Интернет-ресурсы

http://10tracks.com ru (Римский- Корсаков «Снегурочка»)

http://literatura5.narod.ru (декорации Васнецова)

http://night-school-1nvkz.narod.ru (творческая история)



Ход работы

1.Прослушайте пьесу.

2.Рассмотрите декорации Васнецова.

3.Прочитайте статью о творческой истории пьесы.

4.Напишите тезисы.

5.Сделайте вывод.









Лабораторная работа №9

(рассчитана на 30 минут )


Тема: Человек и природа в лирике Н.А.Заболоцкого

Цели: доказать, что человек и природа- неотъемлемая часть в лирике Заболоцкого

Оборудование: Интернет-ресурсы

http://locman.hutor.ru (фонохрестоматия)

http://www.art-pics.ru/ (картины художников)


Ход работы

  1. Прослушайте лирику Заболоцкого.

  2. Рассмотрите картины художников.

  3. Заполните таблицу:


4.Сделайте вывод.



Лабораторная работа №10

(для домашнего задания )


Тема: Современные поэты Тамбовщины

Цели: доказать, что Тамбовщина славится поэтами

Оборудование: Интернет-ресурсы

http://xn--j1aao.xn (литературные тропинки Тамбовского края)


Ход работы

1.Прочитайте статью «Литературные тропинки Тамбовского края».

2.Напишите реферат на тему: «Поэт Тамбовщины».

3.Выучите наизусть стихотворение этого поэта и подготовьтесь к «Конкурсу выразительного чтения».

4.Сделайте вывод.



  • Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
    Пожаловаться на материал
Скачать материал
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Общая информация
Учебник: «Литература (в 2 частях)», Меркин Г.С.

Номер материала: ДБ-908565

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении литературы «серебряного века» в современной школе»
Курс повышения квалификации «История русской литературы конца 20 - начала 21 вв. и особенности ее преподавания в новой школе»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык и литература: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты при изучении русской литературы последней трети XIX века в современной школе»
Курс повышения квалификации «Введение в сетевые технологии»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания конституционного права с учетом реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности по подбору и оценке персонала (рекрутинг)»
Курс профессиональной переподготовки «Русский язык как иностранный: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование элементов театрализации на уроках литературного чтения в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности секретаря руководителя со знанием английского языка»
Курс профессиональной переподготовки «Корпоративная культура как фактор эффективности современной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности специалиста оценщика-эксперта по оценке имущества»
Курс профессиональной переподготовки «Уголовно-правовые дисциплины: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика музейного дела и охраны исторических памятников»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.