Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Другие методич. материалы / Лабораторные работы. Растения. 7 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Биология

Лабораторные работы. Растения. 7 класс

библиотека
материалов





Лабораторные работы

по курсу Растения

7 класс











hello_html_m40e3ca29.gifhello_html_m12b14711.gifhello_html_m2d72ffc1.gif

Лабораторная работа

Тема: «Строение спирогиры»

Цель: Познакомиться с особенностями внешнего строения водорослей на примере спирогиры.

Оборудование: микроскоп, микропрепарат «Спирогира», рисунки учебника.

Ход работы:

  1. Рассмотрите спирогиру, ее внешний вид. Опишите ее и сделайте рисунок. C:\Users\ADMIN\Desktop\1277__1.jpg













  1. Рассмотрите спирогиру при небольшом увеличении микроскопа. Опишите ее строение. Сделайте рисунок.

  2. Рассмотрите при большем увеличении микроскопа одну клетку спирогиры. Из каких частей она состоит? Зарисуйте клетку, подпишите названия ее частей. Сравните с приведенным ниже рисунком. 1

?

?

http://kaz2.docdat.com/pars_docs/refs/134/133326/133326_html_4fe49d01.png

?











  1. На основании изученного сделайте вывод, ответив на вопрос: К какой группе растений относятся водоросли и почему?



Лабораторная работа.

Тема: «Изучение внешнего строения моховидных растений»

Цель: познакомиться с особенностями строения зеленых мхов.

Оборудование: кукушкин лен (гербарий и картинки в учебнике), ручная лупа.

Ход работы:

  1. Рассмотрите и опишите строение кукушкина льна (форма, окраска, форма и размер листьев, стебля). Есть ли у мха корни?

  2. Зарисуйте растение – спорофит и подпишите на рисунке его части.

  3. Рассмотрите верхушки нескольких стебельков. Найдите мужской и женский гаметофиты. Зарисуйте их.

  4. Сделайте вывод об особенностях строения мхов, заполнив пропуски в тексте:

Мхи относятся к группе _____________растений. Тело листостебельных мхов ______________на органы:__________ и ____________. Мхи размножаются как ____________, так и ____________ способом, имея в своем жизненном цикле чередование поколений.

































Лабораторная работа

Тема: «Строение папоротника»

Цель: изучить особенности строения папоротников.

Оборудование: щитовник мужской (гербарий и картинки в учебнике), комнатное растение - нефролепис, ручная лупа.

Ход работы:

  1. Рассмотрите внешний вид папоротника. Опишите его строение: наличие органов, их размеры, форма, окраска.

  2. Зарисуйте внешний вид папоротника. Подпишите на рисунке органы растения.

  3. На нижней стороне листа папоротника найдите бугорки – сорусы. Опишите что в них находится.

  4. Сделайте вывод об особенностях строения папоротников. В чем проявляются усложнение их строения по сравнению со мхами?

  5. Ответьте на вопрос:

Правда ли в ночь на Ивана - Купалу можно найти цветущий папоротник? Свой ответ обоснуйте.





























Лабораторная работа

Тема: «Строение голосеменных растений»

Цель: изучить особенности строения голосеменных растений на примере сосны обыкновенной.

Оборудование: побеги и шишки сосны обыкновенной (гербарий и картинки в учебнике), ручная лупа.

Ход работы:

  1. Рассмотрите внешний вид листьев сосны. Опишите их форму, размер, цвет, структуру. Сделайте рисунок.

  2. Рассмотрите мужские шишки сосны. Опишите их строение, форму. Зарисуйте их внешний вид.

  3. Рассмотрите женские шишки сосны. Опишите их строение, форму. Зарисуйте их внешний вид.

  4. Зарисуйте семя, подпишите его основные части.

  5. Сделайте вывод, выбрав из предложенных вариантов верные утверждения:



Голосеменными растения называют потому, что их семена развиваются в шишках. Цветков и плодов не образуют. Семена лежат на чешуях женских шишек открыто. Размножение голосеменных возможно только при участии воды. Хвоя – видоизмененные листья. В природе встречаются травянистые формы голосеменных растений.

























Лабораторная работа

Тема: «Строение однодольных растений »

Цель: изучить особенности строения однодольных покрытосеменных растений.

Оборудование: учебник, фотографии растений (раздаточный материал), гербарий.

Ход работы:

  1. Рассмотрите внешний вид однодольных растений. Отметьте их характерные черты.

  2. Особенности строения однодольных покрытосеменных растений занесите в таблицу:



Характеристики

Семейство Лилейные

Семейство Злаковые

Название растения


Особенности строения цветка



Формула цветка



Жилкование



Тип корневой системы



Форма плода





  1. Сделайте вывод о характерных особенностях класса однодольные на основе изученных растений.

Лабораторная работа

Тема: «Строение растений класса двудольные»

Цель: научиться определять семейства растений класса двудольные .

Оборудование: учебник, фотографии растений (раздаточный материал), гербарий.

Ход работы:

  1. Рассмотрите внешний вид растений. Отметьте их характерные черты.

  2. Определите к какому семейству класса двудольные относятся данные растения.

  3. Характерные черты их строения оформите в виде таблице, описав строение цветка, жилкование, тип корневой системы, форму плода растений.

  4. Сделайте вывод о чертах, объединяющих растения разных семейств в один класс – двудольные.





1 http://900igr.net/kartinki/biologija/Otdel-vodorosli/021-Otdel-zelenye-vodorosli.html

Автор
Дата добавления 18.09.2015
Раздел Биология
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров3049
Номер материала ДA-051690
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх