Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Физика / Конспекты / 10 лабораторных работ по физике
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Физика

10 лабораторных работ по физике

Выбранный для просмотра документ лабораторная работа №1.docx

библиотека
материалов

Лабораторная работа №1

«Определение цены деления измерительных приборов»

Цель: научиться определять цену деления шкалы измерительных приборов и измерять с их помощью физические величины

Оборудование:

  1. измерительный цилиндр (мензурка);

  2. сосуд с водой;

  3. стакан; колба и пузырек

  4. небольшой сосуд;

  5. амперметр;

  6. вольтметр;

  7. линейка;

  8. деревянный брусок;


Ход работы:

  1. Ответить письменно на вопрос: Как определяется цена деления шкалы измерительного прибора? Изучить измерительные приборы и заполнить таблицу №1. Таблица №1


Название измерительного прибора

Назначение прибора

Цена деления шкалы прибора

Погреш-ность измерения данным прибором

Нижний предел измерения прибора

Верхний предел измерения прибора

1.

измерительный цилиндр (мензурка)






2.

линейка






3.

амперметр






4.

вольтметр








  1. Налейте полный стакан воды, потом осторожно перелейте воду в измерительный цилиндр. Определите и запишите с учётом погрешности, чему равен объём налитой воды. Вместимость стакана будет такой же. Примечание: обратите внимание на правильное положение глаза при отсчёте объёма жидкости. Вода у стенок сосуда немного приподнимается, в средней же части сосуда поверхность жидкости почти плоская. Глаз следует направлять на деление, совпадающее с плоской частью поверхности. (Смотрите рис. 177 на странице 160 вашего учебника). Таким же образом определите вместимость аптечных склянок и других сосудов, находящихся на вашем столе. Результаты измерений запишите в таблицу №2.



Таблица №2

опыта

Название сосуда

Объём жидкости, Vж

Вместимость сосуда, Vс

см3

см3

1.

стакан



2.

пузырёк



3.

колба



  1. Измерьте с помощью линейки геометрические размеры деревянного бруска (ширину а, длину основания b и высоту c). Запишите измеренные величины с учётом погрешностей:

a=….; b=….; с=…. и вычислите площадь основания S1 и объём бруска V по формулам: S1=a·b; V=a·b·c=S1·c. Запишите результаты вычислений с указанием единиц измерения физических величин.

  1. Физический диктант:

Расположите в соответствующих столбцах таблицы №3 следующие слова: деталь, вода, масса, цилиндр, термометр, кусок льда, объём, время, ртуть, мензурка, водяной пар, рулетка, высота, клубы пара, лёд, масса, стекло, длина, барометр, пластилин, секундомер.

Таблица №3

Физическое тело

Вещество

Физическая величина

Прибор















Вывод:






Выбранный для просмотра документ лабораторная работа №10.docx

библиотека
материалов

Лабораторная работа №10

«Определение КПД при подъеме тела по наклонной плоскости»

Цель: убедиться на опыте в том, что полезная работа, выполненная с помощью простого механизма (наклонной плоскости), меньше полной

Оборудование: доска, динамометр, измерительная лента или линейка, брусок, штатив

Ход работы:

hello_html_m2ce254ff.gif

hello_html_m4e9eccae.gif

hello_html_m606c94d6.gif



hello_html_4591d548.gif



Вывод:

Выбранный для просмотра документ лабораторная работа №2.docx

библиотека
материалов

hello_html_2d16a1a5.gifhello_html_2d16a1a5.gifЛабораторная работа №2

«Измерение размеров малых тел»

Цель: научиться выполнять измерения способом рядов


Оборудование: линейка с миллиметровыми делениями, горох, пшено

Ход работы:

Указания к работе.

  1. Положить вплотную к линейке несколько (20 – 25 штук) горошин|крупинок в ряд. Измерить длину ряда и вычислить диаметр одной горошины|крупинки.

  2. Определить таким же способом диаметр молекулы по фотографии (стр.161, рис. 178). Увеличение равно 70000.

  3. Результаты опытных измерений занести в таблицу №1 “Результаты измерений и вычислений”.

  4. Сделать необходимые расчёты.

опыта

Число частиц в ряду (n)

Длина ряда (L),

мм

Размер одной частицы,

мм

Горох




Пшено




Молекула



на фотографии

истинный

размер





Вывод:

d

n

3

2

1

L

Понятно, что L=d.n, отсюда d=L/n.

L – измерить миллиметровой линейкой;

n – подсчитать количество крупинок.

d

n

3

2

1

L

Понятно, что L=d.n, отсюда d=L/n.

L – измерить миллиметровой линейкой;

n – подсчитать количество крупинок.



Краткая теория.

Суть метода рядов заключается в следующем: длину ряда измеряемых частиц, выраженную в миллиметрах, нужно разделить на количество частиц в ряду. Важно понимать, что частицы мы считаем правильными сферами и располагаем эти сферы вплотную друг к другу. Математически это выглядит так: . Смотри рисунок.

d

n

3

2

1

L

Понятно, что L=d.n, отсюда d=L/n.

L – измерить миллиметровой линейкой;

n – подсчитать количество крупинок.



Выбранный для просмотра документ лабораторная работа №3.docx

библиотека
материалов

Лабораторная работа № 3

«Измерение массы тела на рычажных весах»

Цель: научиться пользоваться рычажными весами и с их помощью определять массу тел

Оборудование: весы, гири, несколько небольших тел разной массы

Ход работы:

ПРАВИЛА ВЗВЕШИВАНИЯ

  1. Перед взвешиванием необходимо убедиться, что весы уравновешены. При необходимости для установления равновесия на более легкую чашку нужно положить полоски бумаги.

  2. Взвешиваемое тело кладут на левую чашку весов, а гири – на правую.

  3. Во избежание порчи весов взвешиваемое тело и гири нужно опускать на чашки осторожно, не роняя их даже с небольшой высоты.

  4. Нельзя взвешивать тела более тяжелые, чем указанная на весах предельная нагрузка.

  5. На чашки весов нельзя класть мокрые, грязные, горячие тела, наливать жидкости, насыпать порошки без использования подкладки.

  6. Мелкие гири и разновесы надо брать пинцетом.

  7. Положив взвешиваемое тело на левую чашку, на правую кладут гирю, имеющую массу, приближенную к массе тела (на глаз).

  8. Если гиря перетянет чашку, то её ставят обратно в футляр, если нет – оставляют на чашке. Затем подбирают таким же образом гири меньшей массы, пока не будет достигнуто равновесие.

  9. Уравновесив тело, подсчитывают общую массу гирь, лежащих на чашке весов. Затем переносят гири в футляр.

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ И ВОПРОСЫ

Какая физическая величина определяется с помощью рычажных весов?

_____________________________________________________________

В каких единицах она измеряется (перечислите все)?

_____________________________________________________________

Выполните упражнения:

8,4 т = ___________ кг 500 мг =____________ г



0,5 т = ___________ кг 120 мг = ____________ г

125 г = ___________ кг 60 мг = _____________ г

100 г + 20 г + 1 г 500 мг + 200 мг = ___________________________ г

20 г + 10 г +1 г + 200 мг + 100 мг = ___________________________ г

Что необходимо сделать на рычажных весах перед взвешиванием?

___________________________________________________________________________

  1. Зная правила взвешивания, измерьте массу нескольких небольших тел с точностью до 0,1 г.

  2. Результаты измерений запишите в таблицу:

опыта

Название тела

Масса тела, г

1



2



3





Вывод:

Выбранный для просмотра документ лабораторная работа №4.docx

библиотека
материалов

hello_html_2ac590.gifhello_html_2ac590.gifhello_html_3610806f.gifhello_html_3610806f.gifhello_html_m6f27697a.gifhello_html_m6f27697a.gifhello_html_2ac590.gifhello_html_2ac590.gifhello_html_m6442d607.gifhello_html_m6442d607.gifhello_html_m6f27697a.gifhello_html_m6f27697a.gifЛабораторная работа №4

«Измерение объема тела»

Цель: научиться определять объём тела с помощью измерительного цилиндра

Оборудование: измерительный цилиндр (мензурка), тела неправильной формы небольшого объёма (гайка, болтик и т.д.), нитки

Ход работы:

ТРЕНИРОВОЧНЫЕ ЗАДАНИЯ И ВОПРОСЫ

При погружении в мензурку тела уровень воды в мензурке повышается, так как увеличивается объём воды на величину, равную объёму тела.

  1. Определите по рисунку уровень воды:

до погружения ______________

после погружения _____________

Объём тела ____________________

hello_html_m51440597.jpg



















  1. Какую физическую величину измеряют с помощью мензурки?

_____________________________________________________________



  1. В каких единицах она измеряется?

_____________________________________________________________



  1. Переведите:

1м³ = ____________ см³ 0,01 м³ = __________ см³

1 см³ = ___________ м³ 100 см³ = __________ м³

0,5 м³ = ___________ см³ 5000 см³ = __________ м³



Примечание: 1мл = 1см³.



  1. Определите цену деления мензурки.

Цена деления = ______________

  1. Налейте в мензурку столько воды, чтобы тело можно было полностью погрузить в воду, и измерьте объём . Результат занесите в таблицу.

  2. Опустите тело в воду, удерживая его за нитку, и снова измерьте объём жидкости . Результат занесите в таблицу.

  3. Посчитайте объём тела . Занесите в таблицу.

  4. То же самое проделайте с другими имеющимися у вас телами.



опыта

Название тела

Начальный объём воды , см³

Объём воды и тела , см³

Объём тела

, см³




















Вывод:





Выбранный для просмотра документ лабораторная работа №5.docx

библиотека
материалов

Лабораторная работа №5

«Определение плотности твердого тела»

Цель: научится измерять плотность вещества с помощью весов и измерительного цилиндра (мензурки)

Оборудование: весы с разновесами, мензурка, твердое (металлическое) тело на нити, деревянный брусок

Ход работы:

1.Измерить массу тел на весах.

2. Подсчитаем массу металлического тела : m=

3. Подсчитаем массу деревянного бруска: m=

4. Определим объём воды V1 до погружения металлического тела =

5.Определим объём воды V2 вместе с погруженным металлическим телом =

6.Вычислим объём металлического тела, найдя разницу объёмов: V=V2-V1

7. Тоже самое проделайте с деревянным бруском

8.Вычислим среднюю плотность материала hello_html_m29eb0601.gif из которого сделано металлическое и деревянное тело по формуле:

hello_html_4cb6eee5.gif

9.Результаты измерений и вычислений занесите в таблицу:

Наименование предмета

m, г

V1, см3

V2, см3

V, см3

hello_html_m29eb0601.gif, г/ см3

Металлический брусок


Деревянный брусок








Вывод:







Выбранный для просмотра документ лабораторная работа №6.docx

библиотека
материалов

Лабораторная работа №6

«Градуирование пружины и измерение сил динамометром»

Цель: научиться градуировать пружину, получать шкалу с любой заданной ценой деления и с помощью градуированной пружины измерять силы

Оборудование: динамометр с закрытой шкалой, набор грузов по 102 г, штатив с муфтой и перекладиной, листок бумаги, строительная изолента (или чистый листок бумаги и скотч), свинцовый груз.

Ход работы:

1. Повторите назначение и принцип действия динамометра пар.28 стр.65

2. Закрепите строительную изоленту ( или листок бумаги с помощью скотча) на шкале динамометра. Если используется динамометр со скрытой пружиной, то следует заклеить только шкалу.

3. Закрепите муфту на стержне штатива на высоте примерно 35 - 40 см от его основания. Затем в муфте закрепите перекладину, а на неё повесьте динамометр, как показано на рисунке. Сделайте метку напротив указателя динамометра, соответствующую его начальному положению это будет нулевое значение шкалы.

hello_html_4855376c.gif

4. Подвесьте к динамометру один груз. После того, как движение пружины прекратится, вновь сделайте метку напротив указателя.

5. Повторите опыт с двумя, тремя грузами, каждый раз отмечая метками положение указателя.


6. Зарисуйте таблицу в тетради и занесите данные из трех опытов.

hello_html_2278a41b.gif

7. Снимите динамометр со штатива и рядом с каждой меткой напишите соответствующее ей округлённое значение силы. Выше числа 0 напишите Н (Ньютон).

8. Измерьте расстояния между соседними метками и убедитесь, что они одинаковы.

9. Изготовьте шкалу с ценой деления 0,5 Н, проградуировав ее до 5 Ньютонов. Изготовленную шкалу зарисуйте в тетради, изобразив ее в горизонтальном положении.

10. Измерьте динамометром с самодельной шкалой вес свинцового груза = ______, выразите в ньютонах =_______.



Вывод:

Выбранный для просмотра документ лабораторная работа №7.docx

библиотека
материалов

Лабораторная работа №7

«Измерение выталкивающей силы, действующей на погруженное в жидкость тело»

Цель: обнаружить на опыте выталкивающее действие жидкости на погруженное в нее тело и определить выталкивающую силу

Оборудование: динамометр, штатив, два тела разного объема, стакан с водой и насыщенным солевым раствором



Ход работы:

hello_html_m2e927554.gif













hello_html_m3cf91ef1.gif

Вывод:

Выбранный для просмотра документ лабораторная работа №8.docx

библиотека
материалов

Лабораторная работа №8

«Выяснение условий плавание тела в жидкости»

Цель: на опыте выяснить условия, при котором тело плавает и при которых тонет

Оборудование: весы с разновесами, измерительный цилиндр, пробирка-поплавок с пробкой, проволочный крючок, сухой песок, сухая тряпка

Ход работы:

hello_html_m5a10e4d8.gif

hello_html_4df6888e.gif



hello_html_m3e99891f.gif

Вывод:



Выбранный для просмотра документ лабораторная работа №9.docx

библиотека
материалов

Лабораторная работа №9

«Выяснение условий равновесия рычага»

Цель: проверить на опыте, при каком соотношении сил и их плеч рычаг находится в равновесии. Проверить на опыте правило моментов

Оборудование: рычаг на штативе, набор грузов, измерительная линейка, динамометр



Ход работы:



hello_html_m2d5e528a.gif

hello_html_m4259b2bf.gif





hello_html_4766c477.gif

Вывод:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 19.11.2015
Раздел Физика
Подраздел Конспекты
Просмотров699
Номер материала ДВ-169931
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх