Инфоурок / Другое / Презентации / "Лабораторно-практическая работа, как условие повышения качества профессионального образования."
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

"Лабораторно-практическая работа, как условие повышения качества профессионального образования."




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов
Лабораторно-практическая работа, как условие повышения качества профессионал...
Лабораторно-практическая работа - это такой метод обучения, при котором студе...
В системе работы по восприятию и усвоению нового материала учащимися широкое...
226 группа 2014-2015 года обучения дисциплина «геология и грунтоведение». 1.П...
232 группа 2015-2016 года обучения дисциплина «строительные материалы» 1. Сле...
Помимо студентов, важную роль в лабораторно-практических занятиях имеет место...
Спасибо за внимание!
7 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Лабораторно-практическая работа, как условие повышения качества профессионал
Описание слайда:

Лабораторно-практическая работа, как условие повышения качества профессионального образования. «Никоим образом научиться невозможно, не видав самой практики и не принимаясь за химические операции» М.В. Ломоносов В.Н Ровнякова, преподаватель БПОУ ВО «Вологодский строительный колледж» г. Вологда

№ слайда 2 Лабораторно-практическая работа - это такой метод обучения, при котором студе
Описание слайда:

Лабораторно-практическая работа - это такой метод обучения, при котором студенты под руководством учителя и по заранее намеченному плану проделывают опыты или выполняют определенные практические задания и в процессе их воспринимают и осмысливают новый учебный материал. Цель исследования – обоснование содержания лабораторно-практических работ по технологическому практикуму. Объект исследования – учебный процесс на занятиях по технологическому практикуму. Предмет исследования – практическое обучение студентов на уроках технологии, применение лабораторно-практических работ, развитие нового отношения студентов к выбранной профессии

№ слайда 3 В системе работы по восприятию и усвоению нового материала учащимися широкое
Описание слайда:

В системе работы по восприятию и усвоению нового материала учащимися широкое применение находит метод лабораторно-практических работ. Свое название он получил от лат. laborare, что значит работать. На большую роль лабораторно-практических работ в познании указывали многие выдающиеся ученые. Выдающийся русский химик Д.И. Менделеев отмечал, что в преддверии науки красуется надпись: наблюдение, предположение, опыт, указывая тем самым на важное значение опытных (лабораторных) методов познания. Проведение лабораторно-практических работ с целью осмысления нового учебного материала включает в себя следующие методические приемы: 1) постановку темы занятий и определение задач лабораторно-практической работы; 2) определение порядка лабораторно-практической работы или отдельных ее этапов; 3) непосредственное выполнение лабораторно-практической работы учащимися и контроль учителя за ходом занятий и соблюдением техники безопасности; 4) подведение итогов лабораторно-практической работы и формулирование основных выводов.

№ слайда 4 226 группа 2014-2015 года обучения дисциплина «геология и грунтоведение». 1.П
Описание слайда:

226 группа 2014-2015 года обучения дисциплина «геология и грунтоведение». 1.При работе в лаборатории, проявляли активность в выполнении испытаний. 2.Лучше отвечали на вопросы поставленные преподавателем. 3.На производстве, могли быстрее включится в работу. 4.Им было проще при сдаче экзаменов. 5. Задавались вопросы касаемо испытания, проявляется интерес. 6. Есть понятие о профессии, и выбор, куда устроится на практику. 7. Умение сделать вывод о проделанной работе. 8. Формирование ответственности

№ слайда 5 232 группа 2015-2016 года обучения дисциплина «строительные материалы» 1. Сле
Описание слайда:

232 группа 2015-2016 года обучения дисциплина «строительные материалы» 1. Слепое списывание. 2. Невозможность объяснить. 3. Нет интереса к предмету. 4. Нет осмысления профессии, не видят значимость предмета 5. Не задают дополнительных вопрос. 6. На экзамене трудно представить тот или иной метод испытания. 7. Не умение формулировать выводы. И формировать мысли. 8. Быстрая утомляемость

№ слайда 6 Помимо студентов, важную роль в лабораторно-практических занятиях имеет место
Описание слайда:

Помимо студентов, важную роль в лабораторно-практических занятиях имеет место быть и для педагога. воспитание устойчивого интереса к предмету; формирование нового педагогического мышления закрепление навыков преподавания закрепление знаний интерес к предмету, поиски новых источников знаний, обновление материала с обновлением материала, более качественные знания студентам возможность проявления себя. Вывод новых формул и материала. возможность написания научных статей, основываясь на фактах передача опыта коллегам.

№ слайда 7 Спасибо за внимание!
Описание слайда:

Спасибо за внимание!

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДБ-099985
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>