Курсы
Другое
Лабораторная работа № 1.«Составление схем передачи вещества и энергии в экосистеме».
Цель: на примере экосистемы «Дубрава» научиться составлять схему передачи веществ и энергии в экосистемах.
Ход работы:
1. Используя рисунок 163 в учебнике, таблицу и текст параграфа 5.4 изучите экологическую структуру данной экосистемы.
2. Составьте возможные схему передачи веществ и энергии в этой экосистеме. Приведите примеры как пастбищных, так и детритных цепей питания.
3. Ответьте на вопросы: Почему пищевые цепи связаны между собой в единую сеть? Как объяснить снижение биомассы при переходе с одного трофического уровня на другой?
Лабораторная работа № 2. «Выявление антропогенных изменений в экосистемах своей местности».
Цель: выявить антропогенные изменения в экосистемах с. Арефина Вачского района.
Ход работы:
1. Вспомните хорошо известную вам экосистему. Попробуйте спрогнозировать её развитие в течение ближайших 10 лет, 50 лет, более длительного промежутка времени.
2. Существуют ли экологические нарушения в вашем районе? Приведите примеры.
Лабораторная работа «Составление экологических пирамид» № 3
Оборудование: статистические данные
Ход работы:
1. Зная правило перехода энергии с одного трофического уровня на другой (около 10 %), постройте пирамиду биомассы следующей пищевой цепи: растения- кузнечики – лягушки – ужи – ястреб-змееяд, - предполагая, что животные каждого трофического уровня питаются только организмами предыдущего уровня. Биомасса растений на исследуемой территории составляет 40 тонн.
2. Постройте пирамиду чисел этой пищевой цепи, зная, что биомасса:
· 1-го побега травяного растения – 5 г (0,005 кг)
· 1-го кузнечика – 1 г (0,001 кг)
· 1-й лягушки – 10 г (0,01 кг)
· 1-го ужа – 100 г (0,1 кг)
· 1-го змееяда – 2 кг
Рассчитанные значения внесите в таблицу
Представители трофических уровней |
Рассчитанная биомасса |
Рассчитанная численность особей |
Растения |
|
|
Кузнечики |
|
|
Лягушки |
|
|
Ужи |
|
|
змееяд |
|
|
Вывод: Что отражают правила экологических пирамид?
Лабораторная работа № 4.
«Составление плана работы на учебно-опытном участке с учетом повышения продуктивности сельскохозяйственных растений»
Ход работы:
1. Рассмотрите план учебно-опытного участка, перечертите его в тетрадь.
2. Спланируйте размещение сельскохозяйственных и цветочно-декоративных растений на плане учебно-опытного участка.
3. Составьте план работы на учебно-опытном участке с учетом повышения продуктивности сельскохозяйственных растений, используя знания особенностей биологии культур.
4. Каково значение намеченных вами мероприятий?
Настоящий материал опубликован пользователем Калмыкова Ольга Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалучитель
Файл будет скачан в форматах:
Материал разработан автором:
учитель биологии
Об авторе
Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Абдуллаев Аяз Азизович. Инфоурок является информационным посредником
Лабораторная работа №11 по теме «Изучение строения цветков» к уроку биологии в 6 классе проводится в рамках изучения темы «Строение и разнообразие цветков».
Лабораторная работа разработана в соответствии с учебником «Биология: 6 класс: базовый уровень: учебник» / В. В. Пасечник, С. В. Суматохин, З. Г. Гапонюк, Г. Г. Швецов. — Москва: Просвещение, 2023. (Линия жизни).
Работа содержит 4 листа для печати, приложение для лабораторной работы, четко сформулирована цель, необходимые материалы для проведения занятия, пошаговая инструкция с заданиями для учащихся.
Курс повышения квалификации
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Еще материалы по этой теме
Смотреть
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Лабораторная работа № 1.«Составление схем передачи вещества и энергии в экосистеме».
Цель: на примере экосистемы «Дубрава» научиться составлять схему передачи веществ и энергии в экосистемах.
Лабораторная работа № 2. «Выявление антропогенных изменений в экосистемах своей местности».
Цель: выявить антропогенные изменения в экосистемах с. Арефина Вачского района.
Лабораторная работа «Составление экологических пирамид» № 3
Лабораторная работа № 4.
«Составление плана работы на учебно-опытном участке с учетом повышения продуктивности сельскохозяйственных растений»
7 365 361 материал в базе
Вам будут доступны для скачивания все 355 159 материалов из нашего маркетплейса.
Мини-курс
8 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.