Лабораторный журнал по химии (5 лабораторных работ)

Лабораторная работа по химии

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

20.06.2025

Другое

Материал разработан автором:

Хатипова Шуайнат Ахмедовна

Учитель истории и обществознания

Разработок в маркетплейсе: 105

Покупателей: 1 626

Об авторе

Место работы: МКОУ "Танусинская СОШ" им. Ш.М.Шамхалова

Меня зовут Шуайнат я – учитель истории и обществознания. Мой путь в педагогике, возможно, покажется кому-то недолгим, всего два года, но эти два года стали для меня настоящей школой жизни и профессионального становления, благодаря программе «Земский учитель». Решение участвовать в этой программе было спонтанным, но продиктовано искренним желанием не только делиться знаниями, но и внести свой вклад в развитие образования в сельской местности. Выбор пал на с. Тануси Хунзахского района , где я и приступила к работе в местной школе. Поверьте, первые месяцы были непростыми: адаптация к новым условиям, знакомство с учениками, налаживание контакта с коллективом. Но поддержка коллег, их опыт и готовность помочь, сыграли огромную роль в моей адаптации. Работа в сельской школе – это особый опыт. Здесь каждый ученик – это личность, со своими потребностями и интересами. И найти подход к каждому, помочь раскрыть его потенциал – это, на мой взгляд, главная задача учителя. Считаю, что история – это не только даты и события, но и живая связь с прошлым, которая позволяет лучше понимать настоящее и строить будущее. За эти два года я не только приобрела ценный педагогический опыт, но и сама многому научилась у своих учеников. Их искренность, любознательность и непосредственность вдохновляют меня на новые идеи и проекты. Я постоянно работаю над собой, повышаю свою квалификацию, изучаю новые методики и технологии обучения. Ведь учитель – это не тот, кто просто передает знания, а тот, кто помогает ученику найти свой путь в жизни. Помимо профессиональной деятельности, у меня есть и личные интересы. Я увлекаюсь историей своей семьи, изучаю генеалогическое древо, собираю семейные истории и фотографии. Люблю путешествовать, открывать для себя новые места и культуры. Чтение книг – это еще одна моя страсть. Особенно люблю историческую литературу и биографии выдающихся людей. Считаю, что разностороннее развитие личности – это необходимое условие для успешной педагогической деятельности. Надеюсь, мой рассказ помог вам немного лучше узнать меня. Буду рад общению и обмену опытом с вами, уважаемые коллеги.

Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Хатипова Шуайнат Ахмедовна. Инфоурок является информационным посредником

Методическая разработка «Лабораторная работа по химии» – это незаменимый инструмент для преподавателей химии в средних общеобразовательных учреждениях, колледжах и техникумах, стремящихся к повышению эффективности учебного процесса и углублению понимания предмета у учащихся. Эта разработка станет настоящим спасением для преподавателей, испытывающих недостаток времени на подготовку к лабораторным занятиям. Она также окажется полезной студентам, изучающим химию в рамках базового курса, для закрепления теоретических знаний на практике и развития навыков проведения экспериментов. Кому будет полезна эта разработка: Преподавателям химии: Для организации эффективного практического обучения и повышения заинтересованности учащихся в изучении химии. В заключение, методическая разработка «Лабораторная работа по химии» является ценным ресурсом для всех, кто стремится к качественному и эффективному изучению химии. В целом, методическая разработка лабораторной работы по химии – это универсальный инструмент для всех, кто хочет изучать химию не только в теории, но и на практике. Она открывает двери в увлекательный мир экспериментов и помогает понять химические законы через непосредственное взаимодействие с веществами и явлениями.

Краткое описание методической разработки

Методическая разработка «Лабораторная работа по химии» – это незаменимый инструмент для преподавателей химии в средних общеобразовательных учреждениях, колледжах и техникумах, стремящихся к повышению эффективности учебного процесса и углублению понимания предмета у учащихся.

Эта разработка станет настоящим спасением для преподавателей, испытывающих недостаток времени на подготовку к лабораторным занятиям.

Она также окажется полезной студентам, изучающим химию в рамках базового курса, для закрепления теоретических знаний на практике и развития навыков проведения экспериментов.

Кому будет полезна эта разработка:

Преподавателям химии: Для организации эффективного практического обучения и повышения заинтересованности учащихся в изучении химии.

В заключение, методическая разработка «Лабораторная работа по химии» является ценным ресурсом для всех, кто стремится к качественному и эффективному изучению химии.

В целом, методическая разработка лабораторной работы по химии – это универсальный инструмент для всех, кто хочет изучать химию не только в теории, но и на практике. Она открывает двери в увлекательный мир экспериментов и помогает понять химические законы через непосредственное взаимодействие с веществами и явлениями.

Развернуть описание

Файл будет скачан в форматах:

pdf
docx

Другое

20.06.2025

Материал разработан автором:

Хатипова Шуайнат Ахмедовна

Учитель истории и обществознания

Разработок в маркетплейсе: 105

Покупателей: 1 626

Об авторе

Место работы: МКОУ "Танусинская СОШ" им. Ш.М.Шамхалова

Подробнее об авторе

Лабораторный журнал по химии (5 лабораторных работ)

Скачать материал

Наименование организации образования

ЛАБОРАТОРНЫЙ ЖУРНАЛ

по учебной дисциплине:

«ХИМИЯ»

студента (учащегося) группы № _________________

______________________________________________________

(Ф.И.О.)

Оценка:

1. _________________

2. _________________

3. _________________

4. _________________

5. _________________

Дата: ________________________

Лабораторная работа №1.

Тема: Получение солей различными способами.

Цель работы: ___________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оборудование: _________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Вещества: ______________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Выполнение работы:

№п/п	Название опыта (задания)	Что делаю	Что наблюдаю	Уравнения реакций	Вывод к опыту
1

Общий вывод к работе: _________________________________________________________________________________

Дата: ________________________

Лабораторная работа №2.

Тема: Решение экспериментальных задач по теме «Неметаллы».

Цель работы: ___________________________________________________________________________________________

Оборудование: _________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Вещества: ______________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Выполнение работы:

№п/п	Название опыта (задания)	Что делаю	Что наблюдаю	Уравнения реакций	Вывод к опыту
1



2

Общий вывод к работе: _________________________________________________________________________________

Дата: ________________________

Лабораторная работа №3.

Тема: Решение экспериментальных задач по теме «Металлы».

Цель работы: ___________________________________________________________________________________________

Оборудование: _________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Вещества: ______________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Выполнение работы:

№п/п	Название опыта (задания)	Что делаю	Что наблюдаю	Уравнения реакций	Вывод к опыту
1



2

Общий вывод к работе: _________________________________________________________________________________

Дата: ________________________

Лабораторная работа №4.

Тема: Изучение свойств карбоновых кислот. Гидролиз мыла.

Цель работы: ___________________________________________________________________________________________

Оборудование: _________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Вещества: ______________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Выполнение работы:

№п/п	Название опыта (задания)	Что делаю	Что наблюдаю	Уравнения реакций	Вывод к опыту
1




2

Общий вывод к работе: _________________________________________________________________________________

Дата: ________________________

Лабораторная работа №5.

Тема: Анализ пищевых продуктов

Цель работы: ___________________________________________________________________________________________

Оборудование: _________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Вещества: ______________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Выполнение работы:

№п/п	Название опыта (задания)	Что делаю	Что наблюдаю	Вывод к опыту
1


2


3

Общий вывод к работе: _________________________________________________________________________________

Дата: ________________________

Лабораторная работа №5.

Тема: Распознавание пластмасс и волокон

Цель работы: ___________________________________________________________________________________________

Оборудование: _________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Вещества: ______________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Выполнение работы:

№ п/п	Название опыта (задания)	Внешние свойства	Отношение к нагреванию	Испытание в пламени	Вывод к опыту
1



2

Общий вывод к работе: _________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Дата: ________________________

Лабораторная работа №5.

Тема: Решение экспериментальных задач по курсу органической химии

Цель работы: ___________________________________________________________________________________________

Оборудование: _________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Вещества: ______________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________

Выполнение работы:

№п/п	Название опыта (задания)	Что делаю	Что наблюдаю	Уравнения реакций	Вывод к опыту
1


2


3

Общий вывод к работе: _________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________

Скачать материал

Скачать материал "Лабораторный журнал по химии (5 лабораторных работ)"

Как учитель может зарабатывать на Инфоурок?

Курс повышения квалификации

Бизнес-мышление и аспекты развития бизнес-процессов

Курс повышения квалификации

Инновационные технологии в обучении химии в условиях реализации ФГОС

72 ч. — 180 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 109 человек из 38 регионов
Этот курс уже прошли 617 человек

Курс профессиональной переподготовки

Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации

Учитель биологии и химии

500/1000 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 636 человек из 74 регионов
Этот курс уже прошли 1 379 человек

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Химия")

Учитель химии

300 ч. — 1200 ч.

699 руб.

Подать заявку О курсе

Сейчас обучается 47 человек из 22 регионов
Этот курс уже прошли 32 человека

Смотреть ещё 6 054 курса

Краткое описание документа:

Данная разработка представляет собой лабораторный журнал по химии, предназначенный для организаций начального и среднего профессионального образования, в которых химия является базовой дисциплиной.

В нем имеется титульный лист и 5 структурированных лабораторных работ, в каждой их которых обучающемуся необходимо заполнить:

- дату проведения лабораторной работы,

- цель работы,

- оборудование,

- вещества,

- таблицу выполнения работы, содержащую следующие графы: № опыта, название опыта, что делаю, что наблюдаю, уравнения реакций и вывод к опыту,

- общий вывод к работе.

Оформление такого журнала позволит преподавателю и обучающемуся сократить время на оформление каждой работы и выполнить задания на ее закрепление.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 268 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

pptx

Презентация"Одарённость"(работа с одарёнными детьми)

10.12.2014
1461
3

docx

Контрольная работа 8 класс.

10.12.2014
5319
16

docx

Рабочая программа по Химии 8-9 классы по УМК О.С.Габриеляна

10.12.2014
1538
1

pptx

Презентация по химии на тему "Понятие об электролитической диссоциации" (8 класс)

10.12.2014
1803
0

docx

Рабочая программа по химии (11 класс)

10.12.2014
685
0

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал

- 11.12.2014 1101
- DOCX 117.5 кбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Республиканское методическое объединение Преподавателей Химии, биологии, географии, ОБЖ. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Республиканское методическое объединение Преподавателей Химии, биологии, географии, ОБЖ
преподаватели химии, биологии, географии, ОБЖ
- На сайте: 10 лет и 7 месяцев
- Подписчики: 7
- Всего просмотров: 102700
- Всего материалов: 38
Об авторе

Это сайт Республиканского методического объединения преподавателей химии, биологии, географии, основ безопасности жизнедеятельности (далее ОБЖ) организаций начального и среднего профессионального образования (далее НПО и СПО) Приднестровской Молдавской Республики. Наше методическое объединение работает с сентября 2013 года и объединяет свыше 50 педагогов. Цель работы методического объединения - повышение профессиональной компетентности педагогов. Мы разрабатываем учебно-программную и методическую документацию по химии, биологии, географии, ОБЖ для организаций НПО и СПО, посещаем открытые уроки и внеаудиторные мероприятия, делимся своим опытом и проблемами, с которыми мы сталкиваемся в своей профессиональной деятельности.

Подробнее об авторе