Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Конспекты / «Leader of the XXIst century»

«Leader of the XXIst century»

  • Иностранные языки

Поделитесь материалом с коллегами:

hello_html_m1a870894.gifhello_html_51de6a73.gifhello_html_7e70b6a9.gifhello_html_m67fec9d5.gif

Бөрлі ауданы, Ақсай қаласының

6 ЖББОМ ағылшын тілі мұғалімі

Султангалиева Жадыра Амангалиевна



Күні


Сабақтың тақырыбы

I’d like a hamburger

Сабақтың мақсаты:

Тағам түрлері атау

лары,санауға келетін, санауға келмейтін зат есімдердің қолданылуын,айырмашылықтарын түсіндіру.


Күтілетін нәтиже

А) Тағам түрлері ,атаулары, санауға келетін, санауға келмейтін зат есімдердің қолданылуын,айырмашылықтарын түсінеді.

Б) Санауға келетін, санауға келмейтін зат есімдердің күнделікті өмірде қолданады,тағамға қатысты мәтінді оқып,түсінеді, тағамдардың саласын ажыратып айтады.


Сабақтың түрі




Жаңа сабақ

Тапсырмалар




Жаңа сөздермен жұмыс, грамматикалық тапсырмалар, топпен жұмыс, блум таксономиясына байланысты тапсырмалар

Сабақтың әдіс-тәсілдері

Оқытудың жаңа әдістәсілдері:жеке,жұптық, топтық жұмыс,кеңейтілген тапсырмалар,сыни тұрғысынан ойлауға үйрету әдістері,диалогпен жұмыс.

Кіріспе бөлімде “Жеміс түрлері” бойынша топқа бөлемін,”What?How? ”әдісін қолдана отырып,үй тапсырмасын тексеремін, жаңа тақырып “Classified pictures”, ”Brainstorming”,”Pyramida”әдістері арқылы оқушылар ойларын түйіндеп,біріктіріп,сөйлеп,дәлелдейді.




Сабақ барысы:

Сабақ кезеңдері

Мұғалім әрекеті

 Оқушы әрекеті

Кіріспе бөлім

5 мин.

Org moment

Warm up: say some good words each other for example:

Aisana is so nice, Dana is so clever, Darin is so hardworking

and etc.

Check up your home work ex.10(a,b) at page 48-49

Pupils answer the questions and then say each other good words









Үй тапсырмасын доп лақтыру арқылы тексереміз

Қызығушылығын ояту

10-12




Блум таксономиясының таныстырылымы

Pupils look at the active board



Мағынаны тану


20-25 мин.


  1. Knowledge «Missing letter» put the missing letter: f...od,

Dr...nk , d...lici...us ,S...eet, w...nd....rful , go...d,Inter....sting, so....r, terr....ble ,Lem...nade ,Pe...si, C...ke ,S...lad ,C...ce ,Wa...er,

Sand...ich ,Te... ,K...myz,

Pi...za ,W...ne ,Ch...colate,

M...lk ,Or...nge, Ban...na,

Hamb...rger, ju...ce ,Me...t, C....ffeе





  1. Comprehension (понимание) «Kind of fооd» match the words





Tomato

Egg

Water

Potato

Cheese

Bread

Change

Banan

Milk

Lemon

Cabbage

Carrot

Meat

Sugar

apple























Application « Wonderful much/ many» write down 3 -5 sentences using much/many

  1. Analysis: compare food and drink

food drink






  1. Synthesis: write down about your favourite food 5-6 sentences

  2. Evaluation (оценка) :

Imagine you are a cooker. What will you make for dinner? Write down 6-7 sentences and protect your project for example: If I were a cooker I would make a hamburger…


Pupils do this task



Формативті бағалау: «ауызша бағалау»






























Pupils match the words




















Сергіту сәті (Физ.минутка)






Pupils compare food and drink








« Речевые образцы» мысалы: If I were a сooker I would make a hamburger









Қорытынды

5 мин



Үй тапсырмасы

Формативті бағалау: «Бағалау парағы»

Барлық өткен лексиканы қайталау

Оқушылар өз ұпайларын санап, өздерін бағалайды


Pupils write down home work


Сабақтың өзіндік талдауы




Автор
Дата добавления 17.01.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Конспекты
Просмотров84
Номер материала ДВ-350353
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх