Инфоурок / География / Конспекты / «Ледяные пустыни и тундры» (6 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

«Ледяные пустыни и тундры» (6 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


библиотека
материалов

Конспект урока географии 6 класс по теме: «Ледяные пустыни и тундры»

Дидактическая цель: создать условия для получения новой информации и развития исследовательских умений учащихся средствами проектного обучения в форме групповой работы с элементами индивидуальной и фронтальной, с ориентацией на формирование предметных, информационных, коммуникативных и социальных компетенций.

Цели урока:

Образовательные:

Базовый уровень – понятия “полярная пустыня” и “тундра”.
Повышенный уровень – взаимосвязи компонентов природы внутри природных зон.
Развивающие:

Базовый уровень – называть и показывать природные зоны на карте.
Повышенный уровень – объяснять причины хрупкости, уязвимости ПК.
Углубленный уровень – прогнозировать изменения ПК под влиянием деятельности человека.

Воспитательные: Способствовать воспитанию бережного отношения к природе и формированию межличностных партнерских отношений учащихся в классе.

Тип урока: изучение нового материала.

Методы познания: картографический, общелогический (анализ, синтез, сравнение) с использованием мультимедиа.

Средства обучения: УМК “Сферы” по географии для 6 класса, электронное приложение к нему, атлас.

Технологическая карта урока

п/п

Структурные компоненты урока

Этапы работы

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1

Оргмомент.

Слайды для определения темы урока

Сосредотачивает внимание учащихся на определении темы урока, показ слайдов природных зон помогает сформировать группы.

Подготавливают рабочее место для работы на уроке. Формируют группы, определяя партнеров. Распределяют обязанности.

2

Целеполагание и мотивация.

Планирование работы.

Формулирует вопросы: Что такое природная зона?

В какой природной зоне грибы выше деревьев?

В какой пустыне нет песка?

В какой ПЗ практически нет гумуса? Показать на карте природные зоны(арктические пустыни, тундры)

Дается шаблон презентации.

Отвечают на вопросы,

1 группа: характеристика по плану природной зоны арктических пустынь. (правильный ответ)

2 группа: характеристика по плану природной зоны тундр

3

Актуализация знаний и умений.

Определение уровня готовности к работе.

Подготавливает учащихся к выполнению работы.

Определяют пути достижения целей (где и как получить необходимую информацию, как её свернуть, каким должен быть результат), анализ карт атласа, электронного приложения.

4

Первичное усвоение знаний.

Сбор информации.

Наблюдает за деятельностью учащихся, консультирует по мере необходимости.

Знакомятся с источниками информации, в ходе групповой дискуссии отбирают главное. Работа с электронным приложением, атласом стр 36-37,

учебником. Стр 142-143 атлас стр 36-37,40-41

5

Осознание и осмысление учебного материала.

Структури-рование информации.

Направляет самостоятельную познавательную деятельность учащихся.

Физминутка.

Выполняют работу: анализируют информацию, выбирают нужную информацию по плану, работают с атласом и электронным приложением.

6

Закрепление изученного материала.

Обмен информацией.

Корректирует результаты самостоятельной деятельности школьников.


Наполняют содержанием презентацию

Защита презентаций

Одна группа заполняет (во время защиты презентации) таблицу в ТПО по природной зоне представленной другой группой

7

Применение знаний и умений в новой учебной ситуации.

Оформление результатов работы.

Наблюдает за деятельностью учащихся, советует, как подготовится к защите, активизирует работу учащихся.

Итоги групповой работы. Цифровой диктант. Кроссворд.

8

Проверка и самооценка результатов.

Д/З стр 142-143 тетр.тренажер стр 50 зад 8,стр 53 зад 3


Помогает анализировать результаты учебной деятельности, консультирует по вопросам рецензирования.

Оценивают свою работу, определяют уровень эффективности результатов.

Перекрестное оценивание.

Доп.время игра «угадай лишнего»















































































Самостоятельная работа

Составление презентации по теме “Полярные пустыни и тундры”

Цель: отработка навыка подбора информации по заданной теме, ее представление.

Оборудование: атлас, учебник, электронное приложение к нему, компьютер.

Задача: составить презентацию об одной из природных зон (другой вариант: продолжить работу учителя по составлению презентации).

Ход работы: подберите материал в соответствии с полученными заданиями, информацию сверните и разместите на слайдах презентации, подготовьте выступление по защите проекта.

Задание 1-й группе:

1. Характеристика природной зоны арктических (ледяных) пустынь по плану

2. Создать презентацию

Задание 2-й группе:

1. Характеристика природной зоны тундр по плану

2. Создать презентацию



Цифровой диктант

Арктические пустыни ___________________________________
Тундры ________________________________________________

1. Природа зоны легко ранима.
2. Почвы бесструктурные с глеевым горизонтом.
3. Значительные площади покрыты ледниками.
4. Средняя температура января -26 -28
°С, а июля +1-4?С.
5. Сильные ветры.
6. В зоне огромные площади занимают оленьи пастбища.
7. Расположена на островах Арктики.
8. Увлажнение избыточное, много болот и озер.
9. Промысел морского зверя (моржа, тюленя).
10. На южной границе средняя температура июля +10
°С.
11. На скалах “птичьи базары”.
12. Лето короткое и холодное.
13. Зона протянулась вдоль побережья Северного Ледовитого океана.
14. В реках и озерах много рыбы.
15. Воды – в твердом виде, только летом образуются талые воды.
16. Много перелетных птиц летом (утки, гуси, лебеди).
17. Полярная ночь длится до 5 месяцев.



Ответы:

Арктические пустыни: 1, 3, 4, 5, 7, 9, 11, 12, 15, 17.
Тундры: 1, 2, 5, 6, 8, 10, 13, 14, 16.

Кроссворд по теме “Животные тундры”

http://festival.1september.ru/articles/550187/img2.gif

1. Одомашненное копытное животное северных народов. 2. Мелкий грызун тундры. 3. Дикая птица тундры. 4. Ценный пушной зверь. 5. Водоплавающие птицы, прилетающие в тундру весной. 6,7. Хищные животные тундры.8. Водоплавающие птицы. 9. Маленькая птица с длинным клювом, обитающая около воды. 10. Большие водоплавающие птицы с длинной шеей. 11. Хищная полярная птица 12. Реликтовое животное тундр Северной Америки.

Ответы: 1. Олень. 2. Лемминг. 3. Куропатка. 4. Песец. 5. Чайки. 6. Росомаха. 7. Волк. 8. Утки. 9. Кулик. 10. Гуси. 11. Сова. 12. Овцебык.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Общая информация

Номер материала: ДA-027961
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>