Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Легенда и быль про Камышинский арбуз
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Легенда и быль про Камышинский арбуз

библиотека
материалов

КОНСПЕКТ ВНЕКЛАССНОГО ЗАНЯТИЯ



Возрастная категория: ученики 3 класса

Тема занятия: Легенда и быль про Камышинский арбуз

Цель: создать условия для приобщения младших школьников к истокам отечественной культуры, для формирования основ гражданственности, патриотизма.

Планируемые результаты: дети получат возможность совершить виртуальную экскурсию в небольшой городок на Волге, познакомятся с историей его создания, культурными традициями, населяющего его народа.

Формируемые УУД:

личностные – дети получат возможность испытать чувство гордости за свой народ, ощутить свою принадлежности к нему;

регулятивные – учатся определять тему занятия, цели своей деятельности, оценивать её результаты;

познавательные – учатся производить анализ и синтез предоставляемой их вниманию информации, делать выводы, умозаключения;

коммуникативные – учатся слушать и слышать собеседников, строить свои высказывания в соответствии с ситуацией.



Форма проведения занятия: виртуальная экскурсия

Оборудование: мультимедийная презентация, аудиозапись песни «Камышинский вальс», сувениры для детей, дневники Камышинского арбузного фестиваля, элементы карнавальных костюмов, раздаточный материал (пазлы, наборы карточек)



Ход занятия

Наименование

этапов занятия

Деятельность учителя

Деятельность

учащихся


Мотивационно-

целевой этап



Доброе утро, друзья!

Доброе утро, страна!

Доброе утро всем!

Доброе утро МНЕ!

- Я скажу слова "Доброе утро ..." и назову кого - то из нашего класса. Те, кого я назову, помашут мне рукой - значит, вы услышали и отвечаете мне на приветствие.

- Доброе утро всем девочкам! ...

- Доброе утро всем мальчикам! ...

- Доброе утро всем, кто пришёл на занятие с хорошим настроением! …

- Доброе утро всем, кто хочет узнать много нового и интересного! ...

- Меня зовут Кристина Валентиновна. Это занятие проведу для вас я.

(Звучит фрагмент песни «Камышинский вальс»)

Хорошо в майский день под Камышином

Посмотреть на приволжский простор,

Посмотреть на сады в цвете вишенном

И взбежать на высокий бугор.

Я люблю тебя, город мой родной,


Я люблю тебя всей душой,

Город песенный, город юности,

Мой Камышин дорогой!

- Как вы думаете, почему мы начали занятие с прослушивания этой песни? Попробуйте предположить, о чём пойдёт разговор.

(Выслушать несколько предположений детей)

- Мы граждане великой России. А это значит, мы должны знать о своей Родине как можно больше. Сегодняшнее занятие поможет нам в этом. Проходить оно будет в не совсем обычной форме. Мы совершим с вами виртуальную экскурсию.

- А что значит «виртуальную»? (Выслушать ответ ученика)

- Да, мы сделаем это, не покидая класса.

- Куда же мы отправимся?

(Выслушать предположения детей)

- Я приглашаю вас в свой родной город, в мой Камышин.

- Чего вы ждёте от этого путешествия? На какие вопросы хотели бы получить ответы?

(Выслушать несколько ответов)

- Ну, тогда скорее в путь! И пусть он окажется непременно добрым!

(Короткая музыкальная заставка)








Дети приветствуют

учителя





Они настраиваются на диалог с учителем, сотрудничество с ним




















Дети высказывают свои предположения








Дети высказывают своё мнение




Дети высказывают свои предположения





Дети высказывают свои предположения





Основная часть

(содержательная)




- Есть на огромной планете Земля крохотная точка. Это мой родной город, мой Камышин. Я улыбаюсь его родным силуэтам, поднимающимся над Волгой. Открываю, как радостно дышать на его улицах. И страшно подумать, как жить на свете, если нет у тебя своего родного города.

  • Отправимся в маленькое путешествие.

  • В народной песне пелось:

Что повыше было города Царицына,

Что пониже было города Саратова,

Протекала-пролегала мать Камышинка-река,

За собой она вела круты красны берега.

Круты красны берега и зелёные луга.

Она устьицем впадала в Волгу-матушку-реку.

- В далёком 1668 году на левом берегу Камышинки, при впадении её в Волгу была построена небольшая крепостца по указу царя Алексея Михайловича. Цель – охрана пути на Волге. Через 30 лет эта крепостца разрослась и была переименована в город Дмитриевск, а спустя век в город Камышин. Это название сохраняется до сих пор.

- Осенью этого года Камышин отпразднует свой 348-ой день рождения! - Много повидал мой город за это время… Я поведаю вам только одну историю.



- В 18 веке в Камышине дважды побывал царь Пётр I. Встречая высокого

гостя, жители угостили его огромным арбузом. Отведал его Пётр и похвалил: «Зело отменный плод!» Царь приказал отлить из меди огромный арбуз и укрепить на крыше городского магистрата. Говорят, что это легенда. Но медный арбуз на самом деле долго украшал наш город. Так это или нет, однако сегодня Камышин является арбузной столицей России.

- Отгадайте загадку.

Он, друзья, недаром гордый:

Сверху он зелёный, твёрдый,

Но зато внутри – веселей зари,

Не разбейте ненароком –

Брызнет красным сладким соком.

- Догадались, что это?

- Верно, это арбуз.

- Я хочу предложить вам поучаствовать в небольшой арбузной викторине. Посмотрите на экран и выберите правильный вариант ответа.

- Арбуз – это …. (овощ, фрукт, ягода, гриб)

- Какие будут версии?

(Заслушать ответы детей)

- Арбуз – это огромная сочная ягода с множеством семян.



- Вопрос второй. Как называется место, где растёт арбуз? (сад, огород, бахча, дача)

- Ваш вариант ответа?

(Заслушать ответы детей)

- Арбузу тесно в саду или огороде. Он любит простор и потому растёт в поле, именуемом бахчой. Арбуз – это бахчевая культура.

- Арбуз – это полезное лакомство или нет? Свой ответ обоснуйте.

(Заслушать ответы детей)

- Он очень полезен, так как в нём земли родимой соки, солнца свет в арбузе том, уплетай за обе щёки, вырастай богатырём!

- Где отмечают арбузный праздник? (Камышин, Астрахань, Тюмень, Москва)

(Заслушать ответы детей)

- Ну, конечно же, в Камышине.

- Каждую осень здесь проходит арбузный фестиваль. Это новая культурная традиция Камышина. Первый фестиваль был проведён в 2007 году. Это большой яркий праздник. Его полюбили не только жители, но и гости города.

- Готовиться к празднику камышане начинают заранее. Они сочиняют стихи, песни, частушки. Вот некоторые из них. Давайте зачитаем.

Любимый наш арбузный фестиваль,

Торжественно шагай под небом синим!



И город прославляй, и край,

И нашу Родину – Россию!

(Черников А. К.)

В день города подарок – фестиваль!

И светлый день, и радостные лица!

И славен он – арбузный край,

Камышин наш – арбузная столица!

(Игнатьев М.)

- Предлагаю и вам попробовать сочинить стихотворение про арбуз.

- У вас на столах лежат вот такие наборы карточек.

(Продемонстрировать детям карточки)

- Возьмите их, положите перед собой, внимательно прочитайте напечатанные на карточках слова.

- А теперь, посовещавшись в парах, расположите эти слова в таком порядке, чтобы получилось маленькое стихотворение.

1 ряд: Замечательный вкус на камышинский арбуз наш

2 ряд: Сам он сладок и пузат , полосат халат его

3 ряд: Он зернистый сладкий внутри красный прекрасный сочный

- У кого готов ответ?

(Заслушать ответы детей)



- Молодцы, по-моему, замечательно у нас получилось. Можно с полным правом отправляться на фестиваль.

- Рано утром на главной фестивальной площади открывается традиционная ярмарка. Здесь каждый может приобрести различные товары, отведать разнообразные кулинарные и кондитерские изделия.

- С появлением на площади арбузного царя Полосатика, а затем и самого Петра I начинается церемония открытия фестиваля. Петра I угощают арбузом, и он вновь, как и много веков назад, восклицает «Зело отменный плод!»

- Самое яркое и масштабное событие Камышинского фестиваля – арбузный парад.

- Это костюмированное шествие. В нём принимают участие учащиеся школ, студенты колледжей и ВУЗов, работники всех городских предприятий, организаций и учреждений.

- Всякий раз они удивляют оригинальными костюмами, буйством карнавальных красок, необычным оформлением своих колонн.

- Проходя перед трибуной, на которой располагаются арбузный царь Полосатик и Пётр I, колонны произносят речёвки, прославляют арбуз.

- Давайте и мы сделаем это. Встанем все красиво возле парт. Будем маршировать на месте и вместе дружно произносить слова речёвок, которые составили сами.



- Внимание на экран. Какой ряд лучше справится с поставленной задачей? - А ну-ка, первый ряд, давайте дружно вместе со мной, 3-4

Замечательный на вкус

Наш Камышинский арбуз.

- Подхватывает фестивальную эстафету колонна второго ряда.

Сам он сладок и пузат,

Полосат его халат!

- Третий ряд тоже не отстаёт.

Он внутри зернистый, красный,

Сочный, сладкий и прекрасный!

- Молодцы! Царь Полосатик был бы вами очень доволен. Займите свои места за партами.

- В Камышине детей находят в арбузах! Это, конечно, шутка. Просто особый восторг зрителей вызывают молодые родители с колясками в виде карет, автомобилей, необычных повозок и маленькими камышинскими «арбузятами» внутри.

- Повсюду на площади возвышаются горы полосатых героев праздника. В этот день тонны сладкого деликатеса продаются на ярмарке и съедаются на «Камышинской обжорке». Здесь их можно есть, сколько хочется и совершенно бесплатно.



- А можно ли что-то приготовить из арбузов? Как вы думаете?

(Заслушать ответы детей)

- На фестивале можно отведать и купить самые разные кулинарные изделия из арбузов: это маринованные арбузы, арбузный мармелад, цукаты, приготовленные из корочек арбуза, варенье и даже арбузный мёд – нардек. Но самым популярным кушаньем на фестивале всё же остаётся свежий, сочный арбуз.

Нам не надо шоколада

И конфеток сорта «люкс».

Одному мы будем рады –

Съесть камышинский арбуз!

- А самые крупные представители арбузного племени становятся участниками конкурса «Арбуз экспо» на самый большой арбуз.

- После парада начинается большая фестивальная программа, в которой каждый сможет найти развлечение по вкусу.

- Можно принять участие в конкурсах и весёлых играх.

- Предлагаю вам игру «Похвалите свой арбуз».

На «Арбузнике» сегодня 
Прославляем мы арбуз. 
Мы надеемся, он будет 
Замечательный на вкус.



- Подберите к существительному «арбуз» как можно больше прилагательных.

- Итак, арбуз какой?

(Большой, огромный, спелый, круглый, полосатый, зелёный, сочный, красный, сладкий, сахарный, полезный, замечательный, вкусный)

- Молодцы, справились с заданием. Посмотрим, что ещё можно увидеть на арбузном фестивале.

- Можно продемонстрировать новинки арбузной моды, принять участие в «Арбузном дефиле».

- И мы тоже сейчас сможем это сделать.

- И костюмы у нас для этого уже готовы!

- Встаём из-за парт.

- Девочки аккуратно надевают юбочки и эти невероятно красивые шляпки. - Мальчики надевают арбузные галстуки и весёлые кепочки.

- Посмотрите друг на друга…

- Одним словом, красота да и только. Как же в таких костюмах не станцевать? Ноги сами так и просятся в пляс.

(Исполнение танцевальных движений под ритмичную музыку)

- Повеселились мы на славу. Занимаем свои места и продолжаем путешествие.

- Во время фестиваля можно посетить выставку цветочных композиций и арбузного карвинга.



- Вы знаете, что это такое?

- Карвинг - это художественная резьба.

- Посмотрите, какие шедевры выходят из рук камышинских мастеров.

- Можно создать арбузную картину в стиле граффити.

- Давайте создадим свою картину вот из этих пазлов, правильно соединив их между собой.

(Показать детям набор пазлов)

- Ещё раз поработайте в парах. Если вы правильно сложите пазлы, то узнаете о Камышине ещё что-то новое.

(Дети выполняют задание)

- Проверим, что же у вас получилось?

- Что ещё нового вы узнали о Камышине?

(Выслушав ответ детей, поместить на доску картину и кратко прокомментировать)

- Слава о нашем арбузном фестивале разлетелась по всей стране и даже далеко за её пределы. На наш фестиваль приезжают гости не только из соседних городов, но из столицы нашей Родины – Москвы, и даже из Казахстана, Германии, Франции, Голландии.

- Они увозят с собой хорошее настроение, наши знаменитые арбузы и много-много сувениров.

Идёт слава по Земле

Об арбузе нашем.

Приезжайте к нам в Камышин.

Всё мы вам покажем.

На запад, север и восток

Везут арбузы наши,

И хвалят-хвалят их за то,

Что нет арбузов слаще!


Дети слушают рассказ учителя, рассматривают кадры презентации







































Дети отгадывают загадку







- Это арбуз






Дети выбирают правильный вариант ответа







Дети выбирают правильный вариант ответа






Дети высказывают своё мнение






Дети выбирают правильный вариант ответа








Два ученика по вызову учителя зачитывают выразительно четверостишия



















Дети выполняют требуемые действия



Дети осуществляют работу в парах






Представители каждого ряда предлагают свои варианты рифмовок





Дети слушают рассказ учителя, рассматривают кадры презентации



























Дети участвуют в конкурсе на лучшее исполнение речёвки в честь арбуза















Дети слушают рассказ учителя, рассматривают кадры презентации










Дети высказывают своё мнение































Дети подбирают эпитеты, которые характеризуют арбуз с разных сторон













Дети выполняют требования учителя, готовятся к участию в «арбузном дефиле»




Дети выполняют танцевальные движения синхронно с учителем





Дети предлагают свои варианты ответов









Дети работают в парах, соединяют пазлы в картину



Дети зачитывают информацию о Камышине





Дети слушают рассказ учителя, рассматривают кадры презентации












Заключительная часть

(рефлексивная)


- Как незаметно пролетело время нашей экскурсии. Пора подводить итоги, делать выводы.

- Куда же мы совершили виртуальную экскурсию?

- Я буду выводить на экран начала фраз, а вы продолжите их.

Я узнал (а)………

Мне особенно запомнилось ……

Мне захотелось ………

- На память о нашей встрече я хочу подарить вам вот такие флажки.

(Раздать детям сувениры)

- И, конечно же, приглашаю вас в Камышин на арбузный фестиваль. - Он состоится в начале сентября.

Всем спасибо за вниманье,

За задор и звонкий смех,

За азарт соревнованья,

Обеспечивший успех.

Вот настал момент прощанья,

Будет краткой моя речь:

Говорю вам: «До свиданья,

До счастливых новых встреч!

На Камышинском арбузном фестивале!



- В город Камышин, на арбузный фестиваль


Дети осуществляют рефлексию своей деятельности и эмоционального состояния



Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Автор
Дата добавления 23.05.2016
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров162
Номер материала ДБ-095723
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх