LEGO-технология при изучении английского языка с детьми дошкольного возраста

• 1 слайд

  LEGO:
  английский язык
  Коммунальное дошкольное учебное учреждение № 7
  Упраления образования Макеевского городского совета
  2014 год
  (знакомство с инновацией)
  

• 2 слайд

  LEGO –
  умная игра
  Игра – важнейший
  спутник детства
  LEGO позволяет учиться играя и обучаться в игре
  

• 3 слайд

  LEGO-конструирование
  создаёт благоприятные условия для развития познавательной и речевой сферы детей (диалогической и монологической речи), расширения словарного запаса;
  тренирует мелкую моторику рук
  

• 4 слайд

  Цель изучения английского языка
  в дошкольном учреждении:
  способствовать своевременному и разностороннему развитию личности ребёнка;
  
  обогащать интеллектуальную, волевую, эмоциональную, моральную и социальную сферы дошкольника;
  
  создавать благоприятные условия для овладения ребёнком основ иноязычного общения на базе сбалансированного достижения практических и образовательных целей.
  

• 5 слайд

  Основные задачи:
  
  развитие коммуникативной компетентности дошкольников на основе организации совместной продуктивной деятельности (умения работать над проектом в команде, эффективно распределять обязанности, развитие навыков межличностного общения и коллективного творчества);
  развитие речи детей.
  развитие индивидуальных способностей ребенка;
  

• 6 слайд

  LEGO конструктор
  побуждает работать,
  в равной степени,
  и голову, и руки ребёнка
  

• 7 слайд

  Возможности LEGO
  Развитие лексико-грамматических средств речи в рамках определенных тем
  Тренировка тонких дифференцированных движений пальцев и кистей рук (оказывает стимулирующее влияние на развитие речедвигательных зон коры головного мозга, что в свою очередь стимулирует развитие речи)
  Постановка и автоматизация звуков в ходе игры
  Сплочение детского коллектива, формирование чувства эмпатии друг к другу
  

• 8 слайд

  «Давай знакомиться»,
  «Семья»,
  «Еда»,
  «Профессии».
  Люди:
  «В мире животных», «Фрукты и овощи»,
  «Времена года»,
  «Цветы».
  Природа:
  «Радуга»,
  «Мебель»,
  «Одежда».
  Культура:
  «Транспорт»,
  «Игрушки»,
  «Цифры. Счёт», «Праздники».
  Культура:
  

• 9 слайд

  Основные формы и приемы работы
  Проект
  Совместная деятельность
  Ролевая игра
  Творческое моделирование
  Познавательная игра
  

• 10 слайд

  В процессе работы с LEGO повышается коммуникативная активность каждого ребёнка, формируется умение работать в паре, в группе, происходит развитие творческих способностей. Повышается мотивация к обучению.
  

• 11 слайд

  С помощью LEGO-конструктора можно вводить новый материал,
  повторять и закреплять пройденный. Помогают воплотить задуманное четкая классификация и систематизация комплекта LEGO-конструктора по тематическим разделам.
  

• 12 слайд

  В мире животных
  Giraffe
  Elephant
  Monkey
  

• 13 слайд

  В мире животных
  

• 14 слайд

  Дом. Мебель
  

• 15 слайд

  Транспорт
  

• 16 слайд

  Цифры. Счёт
  

• 17 слайд

  Овощи. Фрукты
  

• 18 слайд

  Ролевая игра
  

• 19 слайд

  Радуга
  Green
  Blue
  Red
  

• 20 слайд

  Театрализованные представления
  Данная работа способствует развитию коммуникативных навыков, воображения и творческих задатков
  

• 21 слайд

  Приёмы LEGO-конструирования помогают традиционной методике по изучению языка стать более интересной и продуктивной
  

• 22 слайд

  Спасибо
  за внимание!
  

• 23 слайд

• 24 слайд

  Принципы работы с LEGO
  Принцип
  комфортной
  среды
  Принцип
  интеграции в
  социальную среду
  Принцип
  объективности
  Принцип
  конкретизации
  Принцип
  доступности
  информации
  Принцип
  безусловной
  похвалы