Лекции по лексике для 10 класса, изучающего русский язык на углублённом или профильном уровне.

                                                           Lekch.1

                             Лексика с точки зрения

                                происхождения.

                   Б.5 в.2   Исконно русская лексика.

         Считается, что в русском языке 90% исконной и 10% заимствованной

    лексики. История развития языков - это история их разделения. В глу-

    бокой древности ( в 5-6 тысячелетии до нашей эры) существовала еди-

    ная цивилизация, которую называют индоевропейской, и единый беспись-

    менный и н д о е в р о п е й с к и й язык. Приблизительно в I тысяче-

    летиии до нашей эры группа европейских племён, говоривших на своих

    диалектах индоевропейского языка, объединилась в союз, язык которого

    в достаточной мере обособился от языка других племён. Язык племён,

    являющихся предками славянских народов, также бесписьменный, называют

    п р а с л а в я н с к и м. В I тысячелетии нашей эры племена, говори-

    вшие на праславянском языке, широко расселились по Центральной, Во-

    сточной и Юго-Восточной Европе и постепенно утратили языковое един-

    ство. Примерно к 7 веку нашей эры относят распадение праславянского

    языка на южнославянский, западнославянский и восточнославянский (древ-

    нерусский) язык. Д р е в н е р у с с к и й язык становится языком

    древнерусской народности, объединившейся в 9 веке в единое государ-

    ство - Киевскую Русь. В 14 веке в связи с распадом Киевской Руси дре-

    нерусский язык распадается на русский, украинский и белорусский.

         К   и с к о н н о й  лексике относят все слова, пришедшие в со-

    временный русский язык из языков-предков. Поэтому исконно русская лек-

    сика распадается на 4 пласта, относящиеся к разным эпохам:

         I.И н д о е в р о п е й с к и й  пласт. К этому пласту относятся

    слова, имеющие соответствия в корнях слов многих других индоевропей-

    ских языков. Это, например, такие слова, как мать, сын, брат, волк,

    вода, нос (сравним с английскими: mother, brother, water, nose). Эти

    слова являются исконными не только для русского, но и для многих дру-

    гих индоевропейских языков.

         II.П р а с л а в я н с к и й  (общеславянский) пласт. Слова этого

    пласта имеют соответствия во многих славянских языках, являются искон-

    ными для них, например: сердце, весна, дождь, трава (сравним с поль-

    скими: serce, wiosnf, deszez, trawa, но в английском: heart, spring,

    rain, grass).

         К индоевропейскому и праславянскому пластам принадлежат всего

    около двух тысяч слов, но они составляют 25% слов нашего повседневного

    общения. Это легко понять: первыми, естественно, возникли слова, отра-

    жающие насущные человеческие потребности.

         III.Д р е в н е р у с с к и й  пласт. К нему принадлежат слова,

    возникшие в период единства Киевской Руси и общие для русского, укра-

    инского и белорусского языков: дядя, сорок, девяносто и др. (в укра-

    инском так же, но в польском stryj, czterdzici, то есть 'четыредесят',

    dziewidziesit, то есть 'девятьдесят').

         IV.С о б с т в е н н о  р у с с к и й  пласт объединяет слова,

    возникшие после 14 века, то есть после распада Киевской Руси (почти

    все слова с суффиксами -чик-/-щик-, -тельств-, -лк(а), -ность-, многие

    сложные слова, все сложносокращённые слова), или в этот период измени-

    вшие своё значение, например, красный в значении 'определённого цвета'

    (в праславянском и древнерусском языках слово красный имело значение

    'красивый', что сохранилось в словосочетаниях : красна девица и Кра-

    сная площадь.        

                    Б.6 в.2  Заимствованная лексика.

         10% русской лексики составляют заимствования из других языков.

    Причина заимствований - языковые контакты народов вследствие торговли,

    войн, культурного взаимодействия.

         В разные исторические периоды активизировались заимствования из

    различных языков. Так, в связи с татаро-монгольским игом в 14-15 ве-

    ках появились заимствования из тюркских языков, например, амбар, ба-

    шмак, сарай, сундук и другие.

         В период преобразований Петра I особенно активно заимствовались

    слова из голландского, немецкого языков, связанные с мореходством, су-

    достроением, военным делом: штурм, орден, рота, верфь, гавань и др.

         В 18-19 веках заимствовано большое количество слов из французско-

    го, итальянского, испанского, польского языков, которые связаны,

    в первую очередь, со светским характером культуры этого времени:

    будуар, бюро, вуаль (из французского), ария, виолончель (из итальян-

    ского), гитара, серенада (из испанского), вензель (из польского).

         В разные периоды через посредничество других языков в русский

    язык проникли грецизмы (философия, геометрия, политика, демократия)

    и латинизмы (республика, диктатура, студент).

         В 20 веке основным источником заимствований является английский

    язык, причём процесс заимствований активизируется во второй половине

    20 века. Сейчас, в 90-е годы, наплыв англицизмов так велик, что вызы-

    вает сомнения в их целесообразности.

         При заимствовании слово осваивается русским языком: начинает

    записываться русскими буквами, приобретает свойственные русскому язы-

    ку произношение и грамматическое оформление. Степень освоения заим-

    ствованных слов может быть различной. Большинство заимствований прош-

    лой эпохи полностью освоено русским языком, и ничто не напоминает об

    их нерусском происхождении. Однако заимствования 19-20 вв. могут

    быть освоены не до конца: они могут не изменяться (метро, кофе) и

    даже не полностью подчиняться фонетическим законам русского языка,

    составляя специальную фонетическую подсистему (например, слово какао

    мы произносим с безударным [о] в конце; твёрдое произношение соглас-

    ных перед [э]: темп, тест, мэр и др. - также не свойственно русским

    словам. Можно говорить о специфических приметах заимствований.

                   Б.17 в.1  Признаки заимствований.

         Признаки заимствований можно разделить на две группы: а).фоне-

    тические и б).графические.

         Фонетических всего два признака: а). [о] в безударном положении

    (радио, трио)  б).твёрдые согласные перед [е]  (мотель).

         Графических признаков гораздо больше. Так,например, о заимство-

    ванном характере слова говорят начальные [a], [э], [ф] -амбар, эра,

    философия. О заимствовании говорят также сочетания гласных в корне

    (поэт, театр) и удвоение согласных (масса, шоссе). Иногда в заимство-

    ванном слове есть сингармонизм гласных: 'сарай' (из тюркского).

    Также о заимствованном характере слов говорят некоторые суффиксы:

    -ент- из латинского, -ос- из греческого (космос), -инг- из английско-

    го (митинг), словообразовательные элементы -он, -ци (-ция, -цизм,

    -цист), которые в структуре русских слов являются уже не суффиксами,

    а конечной частью корня. Иноязычные приставки типа анти-, интер-

    также являются яркими приметами заимствований.

         Примечание: о приметах старославянизмов будет рассказано в от-

                     дельном вопросе.

                   Б.7 в.2   Старославянизмы.

         Одним из мощнейших пластов заимствований является пласт с т а -

    р о с л а в я н и з м о в. Он не является языком-предком русского язы-

    ка, это язык южнославянской группы.

         *** В 9 веке нашей эры существовало славянское княжество Великая

    Моравия, в состав которого входили Моравия, Словакия, часть Чехии и

    Польши. Центральными областями были собственно Моравия и Западная Сло-

    вакия. В 863 году моравский князь Ростислав обратился к императору Ви-

    зантии, которая была в то время центром православной культуры,с прось-

    бой прислать к нему людей для проповедования христианства на славян-

    ском языке. Император Византии Михаил прислал двух братьев, славян по

    происхождению,- Константина (в монашестве Кирилла) и Мефодия. Братья

    владели и славянскими языками, и греческим языком, на котором были на-

    писаны православные богослужебные книги, и это позволило им перевести

    греческие богослужебные тексты на славянский язык, которым они сами

    владели и который был назван впоследствии старославянским. Для записи

    богослужебных книг ими была создана азбука - кириллица (которая с не-

    которыми изменениями стала основой русского алфавита). Это явилось

    началом славянской письменности. В основу старославянского языка лёг,

    таким образом, болгаро-македонский диалект, относившийся к южной груп-

    пе славянских языков.

         В 988 году при князе Владимире, как известно, произошло крещение

    Руси, и для богослужения у восточных славян стал использоваться старо-

    рославянский (церковнославянский) язык, в то время как в речевой прак-

    тике и деловой письменности использовался язык древнерусский. Древне-

    русский и церковнославянский были достаточно близки, что позволило

    церковнославянскому языку занять важное место в русской культуре. Од-

    нако между этими языками всё же существовали различия, и в ходе мно-

    говекового сосуществования церковнославянский язык не мог не оказать

    влияния на русский язык: постепенно многие церковнославянские элемен-

    ты проникли в нецерковные письменные стили и в устную речь.***

         Старославянские и церковнославянские слова, вошедшие в состав

    лексики русского языка, называют обычно   с т а р о с л а в я н и з -

    м а м и. Эти слова отличает целый ряд признаков (фонетических, сло-

    вообразовательных и лексических), в связи с чем выделяют несколько

    групп старославянских примет в русском языке.

         I. Фонетические приметы связаны с тем, что одни и те же звуки

    и звуковые сочетания праславянского языка дали разные результаты

    (рефлексы) в южнославянском (старославянском) и восточнославянском

    (древнерусском) языках:

         а). неполногласным старославянским сочетаниям ра, ла, ре, ле

    соответствуют русские полногласные сочетания оро, оло, ере, ело;

    поэтому неполногласия, которые имеют в русском языке полногласные

    соответствия в корнях слов, являются приметой старославянизмов:

    град - город, глас - голос, среда - середина, шлем - шелом. Анало-

    гично с приставками пре-, пред-, имеющими соответствия пере-, перед-

    (преступить - переступить);

         б). старославянское ра-, ла- в начале слова в соответствии с

    русским ро-, ло-: равный - ровный, ладья - лодка;

         в). жд в соответствии с русским ж : вождь - вожак;

         г). щ в соответствии с русским ч (освещать - свеча); старосла-

    вянскими по происхождению являются суффиксы причастий ущ/ющ, ащ/ящ:

    исконно русскими суффиксами причастий были суффиксы уч/юч, ач/яч,

    ставшие впоследствии суффиксами прилагательных: текущий - текучий,

    горящий - горячий;

         д). А в начале слова в соответствии с русским Я: агнец - ягнёнок,

    аз - я;

         е). Е в начале слова в соответствии с русским О: единица - один,

    есень - осень.

         ж). Ю в начале слова в соответствии с русским У: юродивый - урод;

         II. Словообразовательные приметы старославянизмов - это приставки

    или суффиксы старославянского происхождения; некоторые из них имеют

    русские эквиваленты, например, из- в соответствии с русским вы- (из-

    брать - выбрать), низ- в соответствии с русским с- (низвергнуть -

    свергнуть), другие же русских соответствий не имеют: со- (собрать),

    -ствиj- (действие) и другие.

         III. Группу лексических старославянизмов составляют слова, заим-

    ствованные из старославянского или церковнославянского целиком. Как

    правило, это слова, обозначающие религиозные понятия: господь, грех,

    творец, воскресение, таинство, крест, образ, святой. Такие слова могут

    не иметь внешних примет.

         Не следует думать, что все слова со старославянскими приметами

    имеют оттенок книжности или принадлежат к высокой лексике. Многие ста-

    рославянизмы стилистически нейтральны и не окрашены ни книжностью, ни

    устарельстью: время, среда, здравствуй, храбрый. Есть старославянские

    по происхождению корни, которые в одних словах нейтральны, а в других

    являются устаревшими или стилистически окрашенными: прохладный - хлад,

    согласен - гласить.

                  Б.21 в.2   Общеупотребительная лексика и

                          лексика ограниченного употребления.

         К общеупотребительной лексике относятся слова, используемые (по-

    нимаемые и употребляемые) в разных языковых сферах носителями языка

    независимо от их места жительства, профессии, образа жизни: это боль-

    шинство существительных, прилагательных, наречий, глаголов (белый, во-

    да, жить, хорошо), числительные, местоимения, абсолютное большинство

    служебных слов.

         К лексике ограниченного употребления относятся слова, употребле-

    ние которых ограничено какой-то местностью (диалектизмы), профессией

    (специальная лексика), родом занятий или интересов (жаргонная лексика).

         Д и а л е к т и з м ы - это особенности диалектов,не соответству-

    ющие нормам литературного языка. Диалектизм - это диалектное вкрапле-

    ние в русский литературный язык.

         Для лексикологии наиболее важны диалектизмы, связанные с функцио-

    нированием слов как лексических единиц - лексические диалектизмы,кото-

    рые можно подразделить на этнографизмы, собственно лексические и се-

    мантические диалектизмы.

         Этнографизмы обозначают реалии, существующие только в данной

    местности, и не имеют соответствий в литературном языке (понёва - юбка

    определённого покроя).

         Собственно лексические диалектизмы являются синонимами слов лите-

    ратурного языка, например, свёкла - бурак, петух - кочет, говорить -

    баять.

         Под семантическими диалектизмами понимают употребление слова лите-

    ратурного языка в ином, не существующем в литературном языке, но харак-

    терном для определённого диалекта значении, например, худой в значении

    'плохой' (это значение было в прошлом присуще и литературному языку,

    отсюда отсюда и сравниетльная степень 'хуже' от прилагательного 'пло-

    хой') или погода в значении 'ненастье'.

         В речи людей могут отражаться также фонетические или грамматиче-

    ские особенности диалекта.

         Диалектизмы находятся вне литературного языка, но могут быть ис-

    пользованы в художественной литературе для создания местного колорита.

         С п е ц и а л ь н а я  лексика связана с профессиональной деяте-

    льностью людей. К ней относятся термины и профессионализмы.

         Термины - это названия специальных понятий науки, искусства, тех-

    ники, сельского хозяйства. Термины часто искусственно созданы на осно-

    ве латинских и греческих корней и отличаются от "обычных" слов языка

    тем, что они, как правило, однозначны в данной терминологии и не имеют

    синонимов, то есть каждому термину в идеале соответствует только одно

    понятие данной науки и каждое слово-термин имеет строгое определение,

    зафиксированное в специальных терминологических словарях.

         Различают термины узкоспециальные и общепонятные. Значение обще-

    понятных терминов известно и неспециалисту, что обычно связано с изу-

    чением основ разных наук в школе. Узкоспециальные термины понятны

    только специалистам. Приведём примеры из языковедческой терминологии:

         общепонятные термины: подлежащее, сказуемое, суффикс, глагол;

         узкоспециальные термины: предикат, фонема, субморф, супплетивизм.

         Термины принадлежат литературному языку.

         От терминов нужно отличать п р о ф е с с и о н а л и з м ы  -

    полуофициальные и неофициальные слова, употребляющиеся людьми опреде-

    лённой профессии применительно к предметам и понятиям соответствующей

    сферы жизни. Профессионализмы бытуют исключительно в устной  речи лю-

    дей данной профессии и не входят в литературный язык, например, у шо-

    фёров: баранка (руль).

         К лексике ограниченного употребления относятся также ж а р г о-

    н и з м ы  - слова, которые употребляются людьми, объединёнными опре-

    делёнными интересами, родом занятий, привычек.Так, например, существу-

    ют жаргоны школьников, студентов, солдат, спортсменов, уголовников,

    хиппи и т.п. Например, в студенческом жаргоне 'хвост' -несданный экза-

    мен, зачёт, 'общага' -общежитие, шпора, бомба - разновидности шпарга-

    лок.  К жаргонной лексике относятся также а р г о т и з м ы  - слова

    специального засекреченного языка. В Древней Руси существовало а р г о

    бродячих торговцев - коробейников. Сейчас можно говорить о воровских

    арго.   Жаргонная лексика находится вне литературного языка.

         Слова, относящиеся к лексике ограниченного употребления, нередко

    используются в художественной литературе для речевой характеристики

    героев, создания местного колорита. 

                Б. 22 в.2                             lekch.2

             Лексика с точки зрения функционально-стилистической

                                 закреплённости.

         Лексика СРЛЯ стилистически неоднородна: одни слова уместны в лю-

    бой ситуации, другие используются только в строго определённой рече-

    вой ситуации.

         По функционально-стилевой принадлежности все слова русского язы-

    ка можно разделить на две большие группы: 1). межстилевые, уместные

    в любом стиле речи и 2). закреплённые за определённым стилем и воспри-

    нимающиеся за его пределами как неуместные.

         Функциональным стилем называется исторически сложившаяся и соци-

    ально осознанная система речевых средств, используемых в той или иной

    сфере человеческого общения. В СРЯ выделяют следующие книжные стили:

    научный, публицистический, официально-деловой. Некоторые лингвисты от-

    носят к книжным стилям и художественно-беллетристический, однако это

    спорно, т.к. язык художественной литературы лишён какой бы то ни было

    стилевой замкнутости. Его отличают разнообразие индивидуально-автор-

    ских средств создания образности и свобода выбора лексики, продикто-

    ванных конкретными художествеными задачами.

         Книжным стилям противопоставлен разговорный стиль, выступающий

    преимущественно в устной форме. И за пределами литературно-языковой

    нормы находится просторечие.

         Функционально-стилевой закреплённости слов способствует их тема-

    тическая отнесённость. Так, термины, как правило, принадлежат к науч-

    ному стилю: ассонанс, синхрофазотрон, квантовая теория; к публицисти-

    ческому стилю относятся слова, связанные с общественно-политической

    тематикой: плюрализм, гражданственность, кооперация; как официально-

    -деловые выделяются слова, употребляемые в юриспруденции, делопроиз-

    водстве:презумпция невиновности, потерпевший, предписать, надлежащий.

         В основе словарного состава языка лежит межстилевая лексика.

    Именно эти слова являются главными в синонимических рядах; они соста-

    вляют важнейший фонд производящих основ. Это самая частотная лексика,

    мы обращаемся к ней и в устной, и в письменной речи.

         Нужно с большим вниманием относиться к употреблению слов, учи-

    тывая их уместность в тексте.

            Б.12 в.2     Лексика с точки зрения эмоционально-

                            -экспрессивной окраски слов.        

         Многие слова не только определяют понятия, но и выражают отноше-

    ние к ним говорящего, особого рода оценочность. Поэтому эмоциональную

    лексику называют ещё оценочной (эмоционально-оценочной).

         В то же время следует заметить, что понятия оценочности и эмоцио-

    нальности не тождественны, хотя и тесно связаны. Некоторые эмоциональ-

    ные слова (например, междометия) не содержат оценки; а есть слова, в

    которых оценка составляет суть их смысловой структуры, но они не отно-

    сятся к эмоциональной лексике: хороший, плохой, радость, гнев, любить.

         Особенностью эмоционально-оценочной лексики является то, что эмо-

    циональная окраска "накладывается" на лексическое значение слова, но

    не сводится к нему.

         В составе эмоциональной лексики можно выделить три группы:

         1) слова, содержащие оценку фактов, явлений, признаков, дающие

    однозначную характеристику людей: восхитительный, воодушевить, брюз-

    га, двурушник, делячество, напакостить, пустозвон. Такие слова, как

    правило, однозначны, выразительная эмоциональность препятствует раз-

    витию у них переносных значений.

         2) многозначные слова, нейтральные в основном значении, получа-

    ющие качественно-эмоциональный оттенок при переносном употреблении.

    Так, о человеке определённого характера можно сказать: шляпа, тряпка,

    тюфяк, дуб, слон, медведь; используются в переносном значении и глаго-

    лы: пилить, шипеть, петь, грызть, зевать, моргать.

         3) слова с суффиксами субъективной оценки, передающие различные

    оттенки чувств- положительные эмоции: сыночек, дочурка, бабуля, сол-

    нышко; отрицательные эмоции - казёнщина, детина, бородища. Эмоциональ-

    ную окрашенность им придают суффиксы.

         Эмоциональность речи нередко передается особо выразительной экс-

    прессивной лексикой.

         Экспрессивность (лат. expressio) - значит выразительность, сила

    проявления чувств и переживаний. В русском языке немало слов, у кото-

    рых к их номинативному значению добавляется элемент экспрессии: напри-

    мер, вместо слова 'хороший', приходя в восторг от чего-либо, мы гово-

    рим 'прекрасный', 'восхитительный', 'чудесный'.

         Нередко одно нейтральное слово имеет несколько экспрессивных си-

    нонимов, различающихся по степени эмоционального напряжения: буйный -

    безудержный, неукротимый, неистовый, яростный. Яркая экспрессия выде-

    ляет слова торжественные (глашатай, свершения, незабвенный),  ритори-

    ческие (соратник, чаяния, возвестить),  поэтические (лазурный, незри-

    мый, немолчный, воспевать). 

         Экспрессивно окрашены и слова шутливые (благоверный, новоиспечён-

    ный), иронические (донжуан, хвалёный),  фамильярные (недурственный,

    смазливый, мыкаться, шушукаться).  Экспрессивные оттенки разграничи-

    вают слова неодобрительные (манерный, претенциозный, честолюбивый,

    педант),  пренебрежительные (малевать, крохоборство), презрительные

    (наушничать, подхалим), уничижительные (юбчонка, хлюпик), вульгарные

    (хапуга, фартовый),  бранные (дурак, хам). Все эти нюансы экспрессив-

    ной окраски слов получают отражение в стилистических пометах к ним в

    толковых словарях.

         Часто разграничить эмоциональную и экспрессивную окраску не пред-

    ставляется возможным, и тогда говорят об эмоционально-экспрессивной

    лексике (экспрессивно-оценочной).

         Слова, близкие по характеру экспрессивности, классифицируют на:

    1) лексику, выражающую положительную оценку называемых понятий,

    и 2) лексику, выражающую отрицательную оценку называемых понятий.

    В первую группу войдут слова высокие, ласкательные, отчасти - шутли-

    вые, во вторую - иронические, неодобрительные, бранные, презрительные,

    вульгарные и т.п.

         На эмоционально-экспрессивную окраску слова влияет его значение.

    Так,резко отрицательную оценку получили у нас такие слова, как фашизм,

    сталинизм, репрессии. Положительная оценка закрепилась за словами

    прогрессивный, миролюбивый, антивоенный.

         Развитию экспрессивных оттенков в семантике слова способствует

    и его метафоризация. Так, стилистически нейтральные слова, употре-

    блённые как метафоры, получают яркую экспрессию: г о р е т ь  на рабо-

    те, п а д а т ь  от усталости, г о л у б а я  мечта, л е т я щ а я

    походка и т.д.

         Окончательно проявляет экспрессивную окраску слов контекст: в

    нём нейтральные в стилистическом отношении единицы могут становиться

    эмоционально окрашенными, высокие - презрительными, ласковые - ирони-

    ческими и даже бранное слово (подлец, дурёха) может прозвучать одо-

    брительно.