Спортивно-оздоровительный лагерь в системе
учебно-тренировочного и воспитательного процесса юных борцов
( вопросы истории и функционирования
лагерей различного типа)
Спортивно-оздоровительный
лагерь —
вид детского отдыха, а для учреждений дополнительного образования спортивного
профиля, место проведения учебно-тренировочных сборов по разным видам спорта,
стабильно пользуется популярностью. Для детей любого возраста путевка в лагерь
(летом он же — летний лагерь) — это шанс проявить свою самостоятельность,
стать взрослее. Традиционно во лагеря организовываются на природе, в лесистой
местности, вблизи моря, рек, озер. Отдыхающие в них ребята, спортсмены, в
данном случае юные борцы, тренируются, соревнуются, повышают свою физическую и
волевую подготовку, участвуют в культурно-массовой работе лагеря. Есть также
летние лагеря с религиозной направленностью и политически ориентированные и
т.д. Однако широчайший выбор специализаций детских лагерей существенно
затрудняет выбор. Вопрос о том, как правильно выбрать лагерь, становится
настоящей проблемой.
Лагеря рассчитаны на разный возраст:
от дошкольников до 18-19-летних девушек и юношей. Основная цель большинства
лагерей — образовательное или культурное развитие. В условиях полной
безопасности и благоприятной окружающей среды ребята могут почувствовать себя
взрослее и самостоятельней, чем дома.
В России идея
использования пионерских лагерей для отдыха и оздоровления школьников
принадлежит Председателю Российского Общества Красного креста. Первым таким
лагерем нового типа стал открытый в 1925 году лагерь-санаторий в Артеке
(будущий ВПЛ «Артек»). Там же, в Артеке в 1927 году впервые была введена
штатная должность вожатого и началось комплектование отрядов непосредственно в
лагере. Первые лагеря назывались пионерскими отрядами, существовавшими по месту
жительства или при крупных предприятиях. Городские пионеры выезжали в лагерь,
организованный на один летний сезон, уже сложившимся составом со своим
постоянным вожатым. Фактически такой лагерь был продолжением отрядной
деятельности в летний период с упором на спортивное и военно-патриотическое
воспитание. Часто пионеры оказывали помощь жителям села и вели просветительскую
работу среди сельских детей. Пример такого лагеря показан в книге и фильме «Бронзовая
птица».
В Европе первый лагерь
появился в швейцарских Альпах в 1876 году, когда пастор Бион создал
лагеря отдыха, в которых дети, строили для себя дома-шалаши, пели песни,
запускали воздушных змеев и погружались в мир приключенческих игр. Пастор,
служивший в рабочем районе Цюриха, решил взять детей рабочих
с собой в деревню. В его первом лагере было 68 детей, присмотр над которыми
осуществляли их же родители-добровольцы. Взрослых в первом лагере было 10.
Лагерь был по-настоящему спартанским: мальчики спали в стогах с сеном, девочек
расселили по местным семьям. Дети были заняты домашними делами, но что более
важно, они были занятыми в том числе и походами, экскурсиями, сбором плодов и
цветов. По возвращении и пастор, и родители отметили, что свежий воздух и
физическая активность оказались весьма полезными для здоровья детей. Так что
первый опыт понравился, и с тех пор летние лагеря стали организовываться не
только в Швейцарии, но и в соседней Франции и других странах.
В Северной Америке первые
лагеря появились в 80-х годах XIX века. Самые первые детские лагеря были не
государственными, а частными, небольшими, для мальчиков старшего возраста. Созданные
для детей из элитных семей, они располагались в глухих лесах на севере Новой
Англии, как можно дальше от соблазнов большого города и общества, которое уже
проявляло «неправильную» тенденцию к феминизации. Затея с каждым годом
становилась все популярнее, и в 1890-е годы летних кампусов появилось столько,
что даже средний класс и малообеспеченные семьи смогли позволить себе
отправлять в них своих мальчиков. Бедняками занимались органы социальной защиты
и религиозные организации, а средний класс полностью опекался — Young Men’s
Christian Association (Христианской Ассоциацией Молодых Людей), впоследствии
одной из самых крупнейших молодёжных организаций в мире. Основанная в Лондоне в
1844 году Джорджем Вильямсом, в настоящий момент ассоциация насчитывает около
45 млн человек в более чем 130 странах мира. В 1900 году в Санкт-Петербурге
была создана и российская YMCA, в ней состояли и поддерживали её известные
русские меценаты, учёные и деятели искусства. С 1920 по 1950 гг. детские лагеря
переживают настоящий бум. После войны во многих странах на фоне восстановления
экономики, появления новых технологий, начинается настоящий бэби бум, в этот
период появляется огромное количество специализированных лагерей: лагеря для
инвалидов, лагеря с углубленным изучением иностранных языков, музыки и,
позднее, компьютерных программ, при том что традиционные лагеря, где основное
внимание уделяется спорту, отдыху и разноплановому досугу, отнюдь не теряют
своей популярности.
Существующие в современном мире спортивно-оздоровительные
и другие лагеря подразделяются по времени, месту проведения и т.д.
По содержанию программы
пребывания детские лагеря бывают:
качеств
для подростков;
музыкальные,
цирковые, акробатические, танцевальные, с обучением изобразительному искусству
и прочие;
Летний лагерь — контролируемая
программа для детей и/или подростков, проводимых в течение летних месяцев в
некоторых странах. Дети и подростки, которые посещают летний
лагерь, (дети до 15 лет). Это самый распространённый способ организации
детского отдыха в период летних каникул, как в России, так и на Западе.
Детские оздоровительные
лагеря
располагаются за городом как на базе стационарных построек, так и на условии
походного туристского лагеря. В России деятельность стационарных
летних детских лагерей регламентируется документом
«Санитарно-эпидемиологические правила и нормативы СанПиН 2.4.4.1204-03 от 17 марта 2003г», походных — документом
«Гигиенические требования к организации режима базовых палаточных лагерей в
летний период. (СанПиН).Минздрав России, 2003».
Лагеря дневного пребывания располагаются на базе школ и
учреждений дополнительного образования. Напоминают детский сад для взрослых детей. Функционирует только в
дневное время (как вариант — с утра и только до обеда) В течение дня дети
занимаются в различных кружках, секциях, гуляют на школьной площадке, ездят на
экскурсии.
В соответствии с Приказом
Министерства образования РФ «Об утверждении порядка проведения смен профильных
лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха», лагерь с
дневным пребыванием — это форма оздоровительной и образовательной
деятельности в период каникул с обучающимися общеобразовательных учреждений и
образовательных учреждений дополнительного образования детей с пребыванием
обучающихся в дневное время и обязательной организацией их питания.
Детей в лагерь дневного пребывания
принимают на основании заявлений родителей, поданных в адрес администрации
школы.
Источником финансирования лагерей с
дневным пребыванием, как правило, являются средства местного или городского
бюджета, либо средства ФСС (Фонда социального страхования), либо родительские
средства или спонсорские средства по отдельности или в совокупности.
В случае, если расходы по организации
лагеря дневного пребывания берет на себя ФСС, для предоставления места в лагере
непременно должно соблюдаться одно условие — один из родителей ребёнка
должен работать на предприятии, которое отчисляет взносы в ФСС.
Школы, на базе которых
проводятся лагеря дневного пребывания, обязаны разработать «Положение о летнем
оздоровительном лагере дневного пребывания», в котором будут четко оговорены
степень ответственности администрации школы и персонала лагеря.
Трудовые лагеря организованы для подростков
от 12 до 17 лет. До обеда для детей предусмотрена трудовая деятельность (не
более четырёх часов в сутки), после обеда — досуг
(культурно-развлекательная программа для детей). Некоторые лагеря заключают
договора с различными организациями, испытывающими необходимость в сезонной
(летней) работе. По итогам работы (еженедельно или в конце смены) дети получают
зарплату, как правило, небольшую, которая, как правило, идёт на частичное
покрытие оплаты путёвки в лагерь.
Трудовые лагеря организуются
и за рубежом. Их преимущество в том, что приезжающие в них ребята не только
могут немного заработать за лето, но и серьёзно подтянуть знание иностранного
языка. Есть лагеря, соединяющие эти две цели: по утрам ребята учатся на курсах
языка, а во второй половине дня работают. Таким образом, питание и обучение для
них бесплатно.
Спортивный
лагерь или спортивно-оздоровительный лагерь
Основное направление
деятельности — спортивное развитие детей. Спортивные лагеря условно
делятся на две группы: для ребят, серьёзно занимающихся определённым видом
спорта (как правило, располагаются на базе секций и спортивных школ), и
направленные на общее физическое развитие (ОФП) детей (на базе обычных школ).
При зачислении в лагерь детей делят на группы не только по возрасту, но и по
уровню физической подготовки (подготовленные и новички).
Лагерь
актива
Формируется на базе
какой-либо зарегистрированной детской организации. И соответственно, работает
по планам, утверждённым в данной детской организации. Как варианты —
Лидерский лагерь, Коммунарский и т. д. Часто реализуется на базе
загородного лагеря, может осуществляться, как вариант, как полнофункциональный
лагерь так и как просто отдельная лагерная смена.
Семейный
лагерь
Формируется на базе какой-либо общины
или свободного объединения нескольких семей по интересам, вероисповеданию,
территориальному или иному признаку. Поэтому семейный лагерь может быть Спортивным,
Христианским, Приморским и т. д. Часто реализуется за счёт того, что
родители «в складчину» осуществляют аренду помещения, питание и развлечения для
своих детей.
Профильный
(тематический) лагерь
Такой лагерь подразумевает
чётко определённую направленность деятельности детей. Он работает на базе
различных секций и досуговых центров (художественный, автомобильный,
компьютерный, военно-патриотический, фото, химический, экологический,
натуристский, экстрим лагеря и др.). Как вариант может быть выезд профильной
группы в загородный лагерь. В профильных лагерях детей делят на группы не по
возрасту, а по увлечениям (профилю) и уровню подготовки. Ребёнок в течение года
посещающий какой-то кружок за время каникул может закрепить полученные знания в
профильном лагере и не прекращать заниматься любимым делом. Часто реализуется
на базе загородного лагеря, может осуществляться, как вариант, как
полнофункциональный лагерь, так и как просто отдельная лагерная профильная
смена или профильный отряд в лагере.
«Профильный или тематический
лагерь — форма образовательной и оздоровительной деятельности с творчески
одаренными или социально активными детьми. Проводится как смена юных техников,
туристов-краеведов, экологов, спортсменов, математиков, филологов, журналистов,
спасателей, моряков, автомобилистов, волонтёров, летняя профильная школа по
различным видам детского творчества в период летних каникул с круглосуточным
или дневным пребыванием обучающихся» [журнал «Управление начальной школой»].
Тематические лагеря широко
распространены за рубежом: программы разработаны на любой, даже самый
взыскательный вкус. Особенно интересны такие лагеря для иностранцев: ведь чтобы
выучить иностранный язык совершенно не обязательно сидеть на уроках и повторять
грамматику, достаточно попасть в языковую среду. Программы тематических лагерей
за рубежом идеальны для тех, кто хочет действительно полного погружения в
языковую среду во время активного
отдыха.
Размещение
На данный момент все лагеря
предлагают три вида размещения: элитное, улучшенное, стандартное.
Элитное — по 2-3 человека в комнате, удобства в комнате, телевизор,
евроремонт номеров. Улучшенное размещение — 4-5 человек в комнате,
удобства на этаже, корпуса отремонтированные, в надлежащем виде. Стандартное
размещение — 6-8 человек в больших комнатах, туалеты в корпусах,
банно-прачечный комплекс на улице. С одной стороны вдвоем жить всю смену
скучновато, веселее в компании, но с другой, когда компания 8 человек, жить
становится трудно. В хорошем лагере элитное размещение и не нужно, так как дети
приходят в комнаты только спать, а все остальное время занято. Стандартные
условия уже не всегда удовлетворяют детей, но опять же, если программа лагеря
интересная, душ на улице не окажется проблемой для ребёнка.
В некоторых лагерях, особенно
за рубежом, очень часто проживание организуется в семьях местных жителей.
Практически весь день дети находятся в дневном лагере, который предлагает
учебную, спортивную и культурную программу, а спят в семьях местных жителей,
где обычно бывают дети-ровесники. В России почему-то такой способ отдыха не
слишком популярен, а зря: изучение языка при таком способе размещения наиболее
эффективно.
Питание
Меню, которое Вам могут
предоставить в лагере, ничего не отражает. Ведь приготовить можно по разному.
Стоит обращать внимание на следующие моменты: есть ли у лагеря собственный
пекарь-кондитер, насколько разнообразен рацион в меню, вес порций. Это поможет
Вам составить собственное мнение, как администрация относится к вопросу
питания. По нормам, питание в нормальном лагере должно быть, как минимум
4-разовое (завтрак, обед, полдник, ужин, иногда второй ужин).
Существует два вида организации
питания детей в детском лагере — Шведский стол; Порционный стол. В каждом
из этих видов есть свои плюсы и минусы. Шведский стол даёт детям возможность
широкого выбора в составлении своего рациона питания, которого нет при
порционной организации питания. Но дети, как правило, сами не могут составить
набор продуктов необходимый для активно растущего организма, поэтому полезные и
менее вкусные блюда будут ими исключены из своего (ребёнка) рациона в детском
лагере. При порционной организации питания все меню сбалансировано и отвечает
всем стандартам. Как показывает практика, после адаптационного периода дети
привыкают к порционному столу. Шведский стол иногда может стать ненужной
роскошью, но может использоваться в частных случаях.
Вожатский
состав
Следует узнать, где
администрация лагеря набирает себе вожатский коллектив, есть несколько
способов:
- Стандартный —
наиболее распространённый, лагерь заключает
договоры
с различными педагогическими училищами для принятия у себя на период смены
студентов-практикантов, и работа в лагере им засчитывается, как практика.
Вожатые могут собираться до смены, а могут прибыть сразу в первый день и начать
работать. В данном случае, никто не сможет Вам гарантировать, какие люди будут
нести ответственность за Ваших детей. Практиканты бывают разные, и даже
администрация понимает, кто есть кто только на смене.
- Педотряды.
Педотряды — это студенческие организации при ВУЗах
города,
содружество энтузиастов, которые любят профессию вожатый и остаются верны ей на
долгое время. Их уровень намного выше, чем у обычных практикантов, так как они
постоянно занимаются самообразованием в рамках своего призвания. Педотряды в
основном собираются летом и работают на базе того лагеря, который согласится
принять их. При данном способе формирования педагогического коллектива
сюрпризов с неизвестными вожатыми меньше, но все равно не исключает возможности
их появления. Так как некоторые педотряды собираются в лагеря, чтобы самим
дружной компанией отдохнуть, но такие педотряды долго не работают. У настоящих
педотрядов обычно есть собственные сайты, где вы сможете прочитать о тех людях,
которые будут работать с Вашими детьми.
Постоянный штат. Пока достаточно редкий
способ формирования вожатского коллектива. Его себе могут позволить либо
коммерческие программы, либо лагеря постоянного действия. Штат из смены в смену
один и тот же, есть возможность узнать о каждом вожатом, прочитать отзывы
и т. д. Все вожатые от смены к смене проходят ряд образовательных семинаров
и профессионально занимаются работой воспитателя в лагерях.
Выводы по первой главе
В
спортивно-оздоровительном лагере программа отдыха и спортивных тренировок
разработана так, что юный спортсмен, в данном конкретном случае юный борец, всегда
был занят совершенствованием своей физической и волевой подготовки под
неустанным контролем тренера. Какие именно вопросы теоретического и
практического характера решаются в спортивно-оздоровительном лагере по
физической и волевой подготовке будет представлено в последующих главах нашей
дипломной работы.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.