933330
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокКлассному руководителюДругие методич. материалыЛекция для родителей "Мы - это Россия, Россия - это мы".

Лекция для родителей "Мы - это Россия, Россия - это мы".

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.


СЦЕНАРИЙ

открытого мероприятия для родительской общественности

на тему «Мы – это Россия, Россия – это мы!» или как воспитать патриота.

Учитель:

Добрый день, дорогие друзья! Совсем недавно мы встречались с вами на классном часе, который назывался «Мы славим Отечество свое». Полагаю, что в разрезе современности это важно и актуально: сегодня наша Родина, как никогда, нуждается в поддержке всех своих граждан, и если мы истинные патриоты, то обязаны помочь ей всем, чем только можно, мы должны воспитать наших детей патриотами! Сегодня мне будет помогать ________________________ (ПЕРСОНА 1).


ПЕРСОНА 1 занимает место у интерактивной доски


Учитель:

Как классный руководитель, я выбрала для своей работы принцип «Единство всех и уникальность каждого». С ребятами мы всегда в контакте, все делаем вместе, и сегодня я хотела бы организовать такое же взаимодействие и с вами, а также узнать, как ваши семьи заботятся о патриотическом воспитании своих детей. Так что прошу вас проявлять активность и не отмалчиваться. А начнем мы с простого и одновременно сложного вопроса: что же такое государство?


произвольные ответы


Учитель:

Да, это верно! А еще государство – это обязательные символы: герб, гимн и флаг. А что мы знаем о государственных символах Российской Федерации?

произвольные ответы


Учитель:

Я очень признательна вам за вашу отзывчивость и желание помочь, и в знак признательности хочу поделиться с вами несколькими интересными фактами. Я же не только классный руководитель, а еще и историк! Значит, так: впервые изображение двуглавого орла появилось при Иване Грозном. Ну, а триколор – это вообще историческое знамя России, и то, что теперь у нашего государственного флага есть свой день – 22 августа, на мой взгляд - это правильно. И пару слов о гимне. Сергей Владимирович Михалков умудрился трижды поучаствовать в его создании: сначала в 1943, потом в середине 1970-х и последний раз уже в 2000, причем мелодия была всё та же, Александровская.


Но давайте всё же вернемся к теме нашей встречи. У меня есть еще один вопрос: а с чем у мира ассоциируется Россия? Я вижу, что вы задумались; это хорошо! Но время не ждет, и потому мы попробуем сформировать и направить ваши мысли в нужное русло. Итак, давайте попробуем охарактеризовать нашу страну одним словом, я прошу вас отыскать в своей памяти символьные и понятийные ассоциации с нашей державой. А Вас, ПЕРСОНА 1, я попрошу фиксировать всё на доске!


произвольные ответы (если надо подсказываю)


Учитель:

Видите, как интересно, оказывается, попробовать описать страну с помощью символов? Я ведь не случайно просила ПЕРСОНУ 1 записывать всё, что говорится: на доске столько слов, столько понятий и символов, и все они – о нашей Родине, о том, как вы себе ее представляете. Но это словесные образы России, а вот какие визуальные решения вы могли бы для нее предложить? Вашим детям я уже задавала подобные вопросы, и ребята придумали несколько визуальных образов – символов России.

Теперь решить эту задачу предстоит вам! Давайте создадим новые символы России, используя те макеты, которые подготовили ваши дети. Помогите нам воплотить наши замыслы до конца! Почувствуйте себя в контакте со своими детками!


раздача макетов


Учитель:

Я прошу вас рассмотреть предложенные макеты и завершить создание возможных символов нашей страны. Перед вами карта России и звезды-флажки в количестве 85 штук и эмблема в виде трех богатырей, так же вы получаете маркеры. По желанию вы можете написать девиз, который охарактеризует ваши символы. А чтобы вас вдохновить, мы включим соответствующее музыкальное сопровождение, а на доске выложим акростих, который создали наши дети.

фоновая музыка (произвольно-патриотическая)

работа в группах


ГРУППА 1 «Созвездие»:

стилизованные очертания РФ, выполненные в виде созвездия из 85 флажков (по количеству субъектов федерации)

ГРУППА 2 «Богатыри»:

стилизованные изображения героев русских былин в профиль,

друг за другом, в шлемах цветов и порядка государственного флага РФ

Пока родители работают, на доске вывешивается акростих:

слово «Россия» написано вертикально,

а от образующих его букв горизонтально располагаются слова

Родная, Особенная, Сильная, Славная, Исключительная, Яркая


Учитель:

Этот акростих как будто резюмирует все те слова, которые были вами сказаны о России ранее. А теперь давайте посмотрим, что же получилось у вас!

Великолепно! От каждого вашего визуального решения прямо мурашки по коже – настолько здорово, мощно и величественно! Ну, так ведь какая страна, такие и ощущения! Я прошу Вас, ПЕРСОНА 1, собрать у наших гостей их работы, и мы сегодня же выложим фотографии в нашей группе, и дети смогут полюбоваться, как их родители потрудились над созданием новых символов России.


Учитель:

Хочу поделиться с вами еще одной идеей, которая возникла у нас с детьми, когда мы готовились к сегодняшней лекции. Ребята предложили провести конкурс на лучший новый символ России сначала в лицее, а потом муниципальный, районный и так далее, естественно, если Управление Образования нашего района одобрит этот порыв! Мы уже работаем над проектом на эту тему. Думаю, это будет полезно! А если конкурс понравится всем, можно будет сделать его ежегодным! Превратить в новую традицию! Как вы на это смотрите?

дискуссия о надобности и судьбе новых символов


Учитель:

А теперь прошу вас рассказать нам, какие традиции существуют в ваших семьях, как вы прививаете любовь к Родине? Может это какие-то календарные праздники, ежегодные поездки, походы, участие в конкурсах!


Родители делятся опытом


А на этом наша встреча подходит к своему логическому завершению. Она была яркой и плодотворной: сегодня мы с вами всего за несколько минут успели и историю российской символики пройти, и сами поучаствовать в создании новых символов нашей Родины! Надеюсь, мы не остановимся на достигнутом и обязательно воплотим в жизнь всё, о чем сегодня говорили. А идеи и опыт других семей пригодится вам в будущем!

Спасибо за внимание!


4


Общая информация

Номер материала: ДВ-492002

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организационно-педагогическая деятельность в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Скрайбинг и веб-квест как инновационные образовательные технологии в условиях реализации ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс профессиональной переподготовки «Методическое сопровождение педагогического процесса в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.