Инфоурок / География / Другие методич. материалы / Лекция по географии "Индонезия" (10-11 классы)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Лекция по географии "Индонезия" (10-11 классы)

библиотека
материалов

Republik Indonesia


Республика Индонезия – государство в Ю.-В. Азии. По площади и населению является крупнейшей страной региона.

Крупнейшее островное государство в мире.

Страна с самым большим мусульманским населением в мире – ок. 88% населения исповедует ислам.


Визитка

Дата независимости – 17 августа 1945 (от Нидерландов)

Официальные языки – индонезийский

Столица – Джакарта

Форма правления – унитарная президентская республика

Президент – Сусило Бамбанг Юдойоно

Вице-президент – Будионо

Территория – 1 919 440 км², (14-я)

Население – ▲251 160 124 чел. (4-е)

Плотность населения – 131 чел./км²

Урбанизация – 44%

Официальный язык – индонезийский

ВВП – 1,03 трлн $ (16-й)

ИРЧП – 0,629 (средний) (121-й)

Валюта – индонезийская рупия (1 рубль = 353 рупии)


Этимология

«Индонезия» происходит от топонима «Индия» в сочетании с греческим «несос» («остров») – «Островная Индия».

При этом, несмотря на достаточно быстрое распространение топонима в мире, в Нидерландах он долгое время не использовался («Нидерландская Ост-Индия»).


Флаг

«Священный бело-красный» – полотнище, состоящее из 2 равновеликих горизонтальных полос: красной сверху и белой снизу в пропорции 2:3. Цвета флага взяты от цветов королевства Маджапахит, достигшего своего расцвета в XIV в.

Когда Индонезия утвердила флаг, произошел конфликт с Монако из-за схожести флагов, однако протест был отклонен, т.к. флаг Индонезии по происхождению более древний.


Герб

Изображение беркута Гаруды золотого цвета со щитом на груди. Щит четырёхчастный, с малым щитком в сердце. Пять элементов герба символизируют Панча Сила, пять принципов национальной философии Индонезии, поэтому герб называют «Гаруда Панча Сила».


Девиз

Единство в многообразии


ГП

Расположена на островах Малайского архипелага и западной части о. Н. Гвинея. Омывается водами Тихого и Индийского океанов. Является крупнейшим островным государством в мире.

Имеет сухопутную границу с Малайзией (на о. Калимантан), Папуа-Н. Гвинеей (на о. Н. Гвинея) и В. Тимором (на о. Тимор). Морские границы имеются с Сингапуром, Филиппинами, Австралией и Индией.

Всего в Индонезии 17 804 острова, из них 7 870 поименованных и 9 634 безымянных, из которых около 6 000 населены: 5 основных и 30 небольших. Самые крупные острова – Н. Гвинея, Калимантан, Суматра, Сулавеси и Ява.


Геологическое строение

Большая часть индонезийской территории – область кайнозойской складчатости – «Тихоокеанское огненное кольцо», что обуславливает высокую степень тектонической активности. Индонезия – самая сейсмически активная зона планеты. Ежегодно в регионе до 7 000 землетрясений магнитудой выше 4 балла.

Самое разрушительное землетрясение – 26 декабря 2004 у западного побережья Суматры, когда в результате подземных толчков, вызванных цунами, погибло от 130 до 170 тыс. человек.

На территории страны имеется ок. 150 действующих вулканов. Мощнейшее извержение – 1883 г., Кракатау – погибло 36 000 человек, разрушено 300 населённых пунктов.


Рельеф

Все острова гористы.

Самая высокая точка (она же – самая высокая вершина Океании) – г. Пунчак-Джая (4 884 м), расположена в Н. Гвинеи.

Страна богата полезными ископаемыми. Запасы нефти во всех регионах и на шельфе. Природный газ. На Калимантане и Сулавеси – залежи руд железа + олово, бокситы, алюминий, никель, марганец.


Внутренние воды

Реки образуют густую сеть и полноводны круглый год.

Наиболее длинные и полноводные протекают на Калимантане: Капуас (1143 км). Реки образуют пороги и водопады.

Самое большое озеро – Тоба (о. Суматра, ок. 1 145 км²). Оно же крупнейшее вулканическое озеро планеты и одно из наиболее глубоких озёр (бол. 500 м).


Климат

Экваториальный, влажный.

На равнинах – +26° С. Влажность – 80%. Осадков – 1 800 – 3 200 мм/год на равнинах и 6 100 мм/год в горах. Два сезона года – дождливый (с ноября по апрель) и сухой (с мая по октябрь) – связано с муссонами.


Флора и фауна

Природа Индонезии отличается исключительным многообразием: здесь на площади, составляющей 1,3% мировой суши, встречается ок. 17% видов планеты. По численности видов, страна занимает 2-е место после Бразилии.

28 000 растений. 60% страны покрыто влажными вечнозелёными экваториальными лесами – фикусы, пальмовые, древесные папоротники, бамбуковые.

515 видов млекопитающих, 1 531 вид птиц, 122 вида бабочек, более 600 видов пресмыкающихся и более 270 видов земноводных. Эндемиками являются 39% млекопитающих и 36% птиц.


Население

251,2 млн человек – самая многонаселённая страна мира после КНР, Индии и США. Индонезия – многонациональное государство с множеством этнических, языковых и культурных групп.

Этнические группы

На территории страны проживают бол. 300 этнических групп. Крупнейшая – яванцы (42% населения). Другие крупные группы – сунданцы (15%), малайцы (4%), китайцы (4%), мадурцы (3%), батаки (3%), бугисы (3%), минангкабау (3%). Множество небольших этнических групп, проживающих на Калимантане и Н. Гвинее, включают в себя лишь несколько сот человек.

Религия

86% населения – мусульманство, 6% – протестантизм, 3% – католичество, 2% – индуизм, 3% – буддизм и другие.

Языки

Распространены бол. 700 языков. Единственный официальный язык – индонезийский, который используется в торговле, образовании, СМИ и администрации. В крупных городах люди владеют английским. Некоторые пожилые помнят голландский язык как наследие колониальных времён.

Статистика

Уровень грамотности – 88% (мужчины – 93%; женщины – 83%)

Рождаемость: 18,5 на 1 000 чел.

Смертность: 6,3 на 1 000 чел.

Прирост населения: 1,1%

Средний возраст: 28 лет

Городское население: 52%

Уровень урбанизации: 3,3%

Средняя продолжительность жизни: 71 год (мужчины: 69, женщины: 74)

Коэффициент рождаемости: 2,3 ребёнка на 1 женщину

Уровень детской смертности: 29 на 1 000 родившихся живыми.

Урбанизация – 44%


Экономика

Аграрно-индустриальная. 44-е место в мире.

Общие показатели[править | править исходный текст]

Промышленность – 47%, сферы услуг – 38%, с/х – 15%.

Уровень безработицы – 7% (70-я).

Промышленность

Промышленное развитие Индонезии началось в XVII – XVIII вв., когда нидерландскими колонизаторами было положено начало горнодобыче и переработке с/х продукции.

Наиболее значимыми отраслями являются пищевая, химическая, текстильная, табачная, автомобильная, целлюлозно-бумажная промышленности.

Бо́льшая часть электроэнергии – 87% вырабатывается на ТЭС на угле (45%), нефти (27%) и природном газе (16%). 8% приходится на ГЭС, 5% – на ГеоЭС. К 2025 г. планируется построить первые 4 АЭС.


С/х

Исторически основная отрасль экономики.

Основной с/х отраслью является земледелие. Обрабатывается 13% территории (7-е место в мире по площади пашни).

Основные пищевые культуры: рис (3-е место в мире), маниок (1-е место), кокосы (1-е место), кукуруза (4-е место), бананы (6-е место), батат (4-е место), масличная пальма (1-е место), сахарный тростник (10-е место), какао-бобы (2-е место), кофе (4-е место), табак (6-е место), чай (7-е место), гвоздика (1-е место), перец (2-е место), каучуконосы (2-е место).

Животноводство развито в меньшей степени.

Общее поголовье КРС – 15 млн голов, в т.ч. 13,5 млн – мясные коровы, 0,5 млн – молочные коровы и 1 млн – буйволы, используемые как тягловый скот. Козы – 16 млн голов, овцы – 10 млн голов, свиньи – 6 млн голов. Основной домашней птицей является курица – 68 млн кур.

Огромное значение имеет рыболовство: по объёму улова рыбы и морепродуктов Индонезия занимает 3-е место в мире – тунец, макрель, сардина, морской окунь, креветки.


История

На территории Индонезии находятся один из наиболее ранних ареалов расселения древних людей. На Яве обнаружены ископаемые останки подвида человека прямоходящего – питекантропа (=яванский обезьяночеловек) – 1 млн … 700 тыс. лет назад.

Формирование государственных образований на территории Индонезии в I – III вв. н.э. – Кутай. Это и другие государства, существовавшие на территории Индонезии в IV – XIII вв., испытывали сильное культурное влияние Индии (проникновение буддизма).

В XIII в. началось активное распространение ислама с Малаккского п-ова и с восточного побережья Индии. К кон. XVI в. ислам стал господствующей религией.

Проникновение европейских колонизаторов в Индонезию, начавшееся в XVI в., вызвано высоким спросом на специи и пряности. Первыми здесь обосновались португальцы: в 1512 г. мореплавателю Франсишку Серрану удалось наладить поставки пряностей.

В XVII в. в борьбу за контроль над торговлей местными пряностями включились другие европейские державы, наибольшую активность проявили Нидерланды. В течение нескольких десятилетий голландцам удалось вытеснить конкурентов с архипелага.

В 1602 г. основана Нидерландская Ост-Индская компания (НОИК) – принудительное производство с/х продукции (после падения в Европе спроса на специи и пряности, стали кофе, сахар, табак, ценные породы древесины).

В конце XVIII в. под воздействием последствий англо-голландской войны 1780 – 1784 гг. НОИК оказалась в глубоком кризисе, который стал для неё губительным: в 1800 г. ликвидирована.

Нидерланды попали под подчинение наполеоновской Франции. В 1811 г. колония перешла под контроль Великобритании. Ост-Индия была возвращена Нидерландам в 1814 г.

В 1942 г. Нидерландская Ост-Индия оккупирована Японией. В 1945 г. японская администрация объявила о начале подготовки к предоставлению Индонезии независимости. 17.08.1945 провозглашена независимость.

В октябре 1945 г. вооружённые формирования Республики Индонезии вступили в конфликт с войсками Великобритании, высадившимися на Яве для разоружения японцев, а в январе 1946 г. начали боевые действия против вернувшихся голландцев, отказавшихся признавать независимость страны.

После десятимесячных боевых действий в ноябре 1946 г. подписано соглашение, по которому Нидерланды де-факто признавали суверенитет Республики Индонезии. В декабре 1948 г. выполнение этого соглашения было сорвано и голландцы возобновили боевые действия. После вмешательства ООН стороны вернулись к переговорам. По итогам Гаагской конференции в ноябре 1949 г. провозглашены Соединённые Штаты Индонезии – федеративное образование наряду с Республикой Индонезией.

Существование СШИ оказалось непродолжительным: с февраля по май 1950 г. практически все штаты добровольно, либо после непродолжительных военных столкновений вошли в состав Республики Индонезии.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-475316

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"