Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Иностранные языки / Презентации / Лекция в контексте ФГОС 11 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Лекция в контексте ФГОС 11 класс

библиотека
материалов
Сопоставительный анализ названий грибов во французском и русском языках Лекци...
Предмет исследования группа наименований грибов в составе лексики современног...
Настоящая работа посвящена исследованию лексики на материале наименований гри...
Задачи исследования: рассмотреть сущностные и содержательные особенности терм...
В первой главе рассматриваются теоретико-методологические аспекты изучения на...
термин Логический словарь Кондакова: «Термин – это слово или словосочетание,...
терминология совокупность или некоторое неопределенное множество терминов-сло...
Ученые о термине «терминология» Н.Б. Вассоевич предложил совокупность термино...
Определение, взятое за основу Термин – это слово или словосочетание, являющее...
Миколо́гия (от др.-греч. μύκης — гриб) — раздел биологии, наука о грибах. Мик...
Номинация миконима научная Обыденно-когнитивная отражение особенности ментали...
в основе названия гриба Пригодность-непригодность в пищу (на материале русско...
Структурные особенности названий миконимов во французском языке Производные 9...
Структурные особенности названий миконимов в русском языке Производные 16% Не...
Oronge,n. f, de l'occit. ouronjo, proprement «orange» (Цезарский гриб). Cèpe...
Производные миконимы Суффикс –et: jaunet (Рядовка желто-зеленая) verdet (Сыро...
Производные миконимы Вариант суффикса -et: –ette: oreillette (Вешенка устричн...
Сложные слова langue-de-boeuf pied-de-mouton fausse-girolle tête-de-nègre ves...
Миконимические лексикализованные словосочетания Структурные типы: N + N: Aman...
Миконимические лексикализованные словосочетания бывают 2 видов: Двухкомпонент...
Предложные словосочетания Ganoderme du sapin (Трутовик мясистый) Laccaire de...
Союзные лексикализованные словосочетания Tricholome jaune-vert (Рядовка желто...
Миконимика (от др.-греч. μύκης — гриб) (в лексико-семантической системе нацио...
Цветовой код Cèpe blanc Гриб белый еловый
Антропонимическая идея в миконимике Боровик Келе Bolet de Quélet
Этнический код Russule des dryades Сыроежка едкая
Зоонимический код Amanite panthère Зонтик пестрый Cortinaire des renards Паут...
Птичий код Agaric pintade (цесарка) шампиньон пестрый
Пример культурной нагруженности миконима во фр язке гриб-«трубач» Craterellus...
Пример культурной нагруженности миконима Говорушка (clitocybe) girolle крутит...
Girol(l)e (Cantharellus cibarius) (Лисичка обыкновенная) Словарь Nouveau dict...
Merci de votre attention!!! Спасибо за внимание!!!
Комментарий к презентации. «В душе каждого ребенка есть невидимые струны.  Ес...
33 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Сопоставительный анализ названий грибов во французском и русском языках Лекци
Описание слайда:

Сопоставительный анализ названий грибов во французском и русском языках Лекция в контексте ФГОС для учеников 11 класса филологического факультета Составитель – Желтикова Ирина Семеновна учитель французского и английского языков МБОУ-гимназии№1 г.Тулы

№ слайда 2 Предмет исследования группа наименований грибов в составе лексики современног
Описание слайда:

Предмет исследования группа наименований грибов в составе лексики современного французского и русского языков Объект исследования структурно-семантическая организация и функционирование номинаций грибов с учетом сопоставительных материалов из французского и русского языков Цель исследования выделение и описание группы наименований грибов с учетом их структурных, семантических, этимологических и стилистических особенностей

№ слайда 3 Настоящая работа посвящена исследованию лексики на материале наименований гри
Описание слайда:

Настоящая работа посвящена исследованию лексики на материале наименований грибов во французском и русском языках. Актуальность темы непосредственно связана с перспективно развивающимися отраслями современного языкознания. Описание микологической лексики в аспекте синхронии остается задачей современной лексикологии. Новизна исследования состоит в отсутствии сопоставительных исследований в области микологических терминологических систем французского и русского языков как в отечественной, так и зарубежной лингвистике.

№ слайда 4 Задачи исследования: рассмотреть сущностные и содержательные особенности терм
Описание слайда:

Задачи исследования: рассмотреть сущностные и содержательные особенности терминосистем; выделить специфику терминологии как способа номинации миконима; изучить способы номинации грибов на русском и французском языках; выделить структурные особенности миконимов русского и французского языков; выделить семантические особенности миконимов русского и французского языков; выделить стилистические особенности миконимов в русском языке; выделить особенности лексико-семантического поля миконимов во французском языке

№ слайда 5 В первой главе рассматриваются теоретико-методологические аспекты изучения на
Описание слайда:

В первой главе рассматриваются теоретико-методологические аспекты изучения наименований грибов во французском и русском языках термин терминология полисемичны

№ слайда 6 термин Логический словарь Кондакова: «Термин – это слово или словосочетание,
Описание слайда:

термин Логический словарь Кондакова: «Термин – это слово или словосочетание, являющееся точным названием строго определенного понятия; специальное слово или выражение, принятое для обозначения чего-нибудь в той или иной среде, профессии» Г. Рондо: «Термин — это языковой знак в смысле Соссюра, т.е. языковая единица, имеющая означаемое и означающее.» Философский энциклопедический словарь: «Термин (лат. terminus «граница», «предел», «конец») - имя с оттенком специального (научного) его значения, уточняемого в контексте какой-либо теории или отрасли знания» Т.Л. Канделаки : «Термин – слово или лексикализованное словосочетание, требующее для установления своего значения в соответствующей системе понятий построения дефиниции».

№ слайда 7 терминология совокупность или некоторое неопределенное множество терминов-сло
Описание слайда:

терминология совокупность или некоторое неопределенное множество терминов-слов совокупность терминов (понятий и названий) какой-либо определенной отрасли знания общее терминологическое учение учение об образовании, составе и функционировании терминов учение об образовании, составе и функционировании терминов определенной отрасли знания, употребляющихся в определенном языке, и их эквивалентах в других языках

№ слайда 8 Ученые о термине «терминология» Н.Б. Вассоевич предложил совокупность термино
Описание слайда:

Ученые о термине «терминология» Н.Б. Вассоевич предложил совокупность терминов определенной отрасли знания обозначать словом терминклатура (по модели номенклатура). В.П. Петушков предложил слово терминоведение поддержанное Б.Н. Головиным и П.Н. Денисовым, для обозначения «учения об образовании, функционировании и составе терминов». Декондолл предложил заменить термин терминология на глоссология

№ слайда 9 Определение, взятое за основу Термин – это слово или словосочетание, являющее
Описание слайда:

Определение, взятое за основу Термин – это слово или словосочетание, являющееся точным названием строго определенного понятия; специальное слово или выражение, принятое для обозначения чего-нибудь в той или иной среде, профессии (определение Кондакова)

№ слайда 10 Миколо́гия (от др.-греч. μύκης — гриб) — раздел биологии, наука о грибах. Мик
Описание слайда:

Миколо́гия (от др.-греч. μύκης — гриб) — раздел биологии, наука о грибах. Миконимика –наука, изучающая названия грибов Миконим – это объект миконимической терминологической системы

№ слайда 11 Номинация миконима научная Обыденно-когнитивная отражение особенности ментали
Описание слайда:

Номинация миконима научная Обыденно-когнитивная отражение особенности менталитета народа применительно к миру растений Структура номинации показывает, что лежит в основе мотивации наименований растений цвет - наиболее выделен в систематике мотивационных признаков как во французском, так и в русском языках и превалирует над такими признаками, как форма, размер Метаязык - латино-греческая основа

№ слайда 12 в основе названия гриба Пригодность-непригодность в пищу (на материале русско
Описание слайда:

в основе названия гриба Пригодность-непригодность в пищу (на материале русского языка) место их произрастания внешние данные

№ слайда 13 Структурные особенности названий миконимов во французском языке Производные 9
Описание слайда:

Структурные особенности названий миконимов во французском языке Производные 9% Непроизводные 2% Сложные слова 4% Лексикализованные словосочетания 85 %

№ слайда 14 Структурные особенности названий миконимов в русском языке Производные 16% Не
Описание слайда:

Структурные особенности названий миконимов в русском языке Производные 16% Непроизводные 3% Сложные слова 6% Лексикализованные словосочетания 75%

№ слайда 15 Oronge,n. f, de l'occit. ouronjo, proprement «orange» (Цезарский гриб). Cèpe
Описание слайда:

Oronge,n. f, de l'occit. ouronjo, proprement «orange» (Цезарский гриб). Cèpe, n.m. du gascon cep “tronc” (Боровик); Сoulemelle,n.f. du lat. class. Columelle “petite colonne” (Гриб-зонтик).   Непроизводные миконимы

№ слайда 16 Производные миконимы Суффикс –et: jaunet (Рядовка желто-зеленая) verdet (Сыро
Описание слайда:

Производные миконимы Суффикс –et: jaunet (Рядовка желто-зеленая) verdet (Сыроежка зеленоватая)

№ слайда 17 Производные миконимы Вариант суффикса -et: –ette: oreillette (Вешенка устричн
Описание слайда:

Производные миконимы Вариант суффикса -et: –ette: oreillette (Вешенка устричная) nonette (Масленок поздний) chevrette (Ежовик желтый) vachette (Молочай) grisette (Поплавок серый)

№ слайда 18 Сложные слова langue-de-boeuf pied-de-mouton fausse-girolle tête-de-nègre ves
Описание слайда:

Сложные слова langue-de-boeuf pied-de-mouton fausse-girolle tête-de-nègre vesse-de-loup

№ слайда 19 Миконимические лексикализованные словосочетания Структурные типы: N + N: Aman
Описание слайда:

Миконимические лексикализованные словосочетания Структурные типы: N + N: Amanite toupie N + N+ Adj: Clitocybe terre cuite; N + N + de + N: Coprin pied - de- lièvre, N + Adj: Clitocybe squamuleux N + Adj + Adj: Clitocybe anise pâle N + Adj + et + Adj: Bolet jaune et bleu; Bolet rouge et jaune; N + Adj + et + Adj + Adj: Russule pourpre et noire décolorée

№ слайда 20 Миконимические лексикализованные словосочетания бывают 2 видов: Двухкомпонент
Описание слайда:

Миконимические лексикализованные словосочетания бывают 2 видов: Двухкомпонентные Трехкомпонентные N + Adj: Russule émétique (Сыроежка жгуче-едкая) N +Adj +Adj: Amanite citrine blanche (Мухомор бело-желтый)

№ слайда 21 Предложные словосочетания Ganoderme du sapin (Трутовик мясистый) Laccaire de
Описание слайда:

Предложные словосочетания Ganoderme du sapin (Трутовик мясистый) Laccaire de Moeller (Лаковица ближайшая) Bolet à pied creux (Болетинус полоножковый) Russule à odeur de miel (Сыроежка медовая) Tricholome en touffes (Рядовка скученная) Mycène en casque (Мицена колпаковидная)

№ слайда 22 Союзные лексикализованные словосочетания Tricholome jaune-vert (Рядовка желто
Описание слайда:

Союзные лексикализованные словосочетания Tricholome jaune-vert (Рядовка желто-зеленая) Lactaire brun-violet (Млечник бело-фиолетовый) Tricholome noir et blanc (Меланолейка бело-черная) Collybie pourpre et or (Коллибия золотисто-пурпурная)

№ слайда 23 Миконимика (от др.-греч. μύκης — гриб) (в лексико-семантической системе нацио
Описание слайда:

Миконимика (от др.-греч. μύκης — гриб) (в лексико-семантической системе национального языка) - значительная по объему группа названий грибов, входящих в состав народного словаря лексики природы. Часть народных миконимов - отражение культурно-символических кодов, с помощью которых в языке выражается символический образ природы. Цветовой код Антропоними-ческий код Этнический код Зоонимический код Птичий код Семантические особенности

№ слайда 24 Цветовой код Cèpe blanc Гриб белый еловый
Описание слайда:

Цветовой код Cèpe blanc Гриб белый еловый

№ слайда 25 Антропонимическая идея в миконимике Боровик Келе Bolet de Quélet
Описание слайда:

Антропонимическая идея в миконимике Боровик Келе Bolet de Quélet

№ слайда 26 Этнический код Russule des dryades Сыроежка едкая
Описание слайда:

Этнический код Russule des dryades Сыроежка едкая

№ слайда 27 Зоонимический код Amanite panthère Зонтик пестрый Cortinaire des renards Паут
Описание слайда:

Зоонимический код Amanite panthère Зонтик пестрый Cortinaire des renards Паутинник лисий

№ слайда 28 Птичий код Agaric pintade (цесарка) шампиньон пестрый
Описание слайда:

Птичий код Agaric pintade (цесарка) шампиньон пестрый

№ слайда 29 Пример культурной нагруженности миконима во фр язке гриб-«трубач» Craterellus
Описание слайда:

Пример культурной нагруженности миконима во фр язке гриб-«трубач» Craterellus cornucopioides Вороночник воронковидный. Лисичка серая Trompette-de-la-mort Trompette-des-morts (Труба мертвых) образ Внешний вид Мифологическая связь грибов с потусторонним миром

№ слайда 30 Пример культурной нагруженности миконима Говорушка (clitocybe) girolle крутит
Описание слайда:

Пример культурной нагруженности миконима Говорушка (clitocybe) girolle крутиться вращаться образ Форма шляпки уподобляется открытому рту Пригодность в пищу только в вареном виде (исх. варушка) Ассоциация с темой вещания (говорит, сообщает о начале грибного сезона)

№ слайда 31 Girol(l)e (Cantharellus cibarius) (Лисичка обыкновенная) Словарь Nouveau dict
Описание слайда:

Girol(l)e (Cantharellus cibarius) (Лисичка обыкновенная) Словарь Nouveau dictionnaire étymologique et historique Альбера Доза, Жана Дюбуа и Анри Миттерана [1971], как и Dictionnaire étymologique de botanique [1999] дают гипотезу образования миконима girole от старо-французского глагола 'girer', что означает 'tourner' вращаться, в силу того, что шляпка этого гриба имеет форму, которая формируется при круговом вращении вокруг своей оси. Trésor de la langue francaise датирует слово 1513 годом и рассматривает суффикс -olle и указывает на образование от старо-провансальского существительного gir - 'tournement‘.

№ слайда 32 Merci de votre attention!!! Спасибо за внимание!!!
Описание слайда:

Merci de votre attention!!! Спасибо за внимание!!!

№ слайда 33 Комментарий к презентации. «В душе каждого ребенка есть невидимые струны.  Ес
Описание слайда:

Комментарий к презентации. «В душе каждого ребенка есть невидимые струны.  Если их тронуть умелой рукой, они красиво зазвучат» В.А. Сухомлинский Федеральные стандарты делают акцент на деятельностный подход, т.е. способности быть автором, творцом, уметь ставить цель, искать способы её достижения, максимально использовать свои способности. Важно направить одарённого ребёнка не на получение определённого объёма знаний, а на творческую его переработку, воспитать способность мыслить самостоятельно на основе полученного материала.  У одарённых детей чётко проявляется потребность в исследовательской и поисковой активности – это одно из условий, которое позволяет учащимся погрузиться в творческий процесс обучения и воспитывает в нём жажду знаний, стремление к открытиям, активному умственному труду самопознанию. Данный материал поможет заинтересовать одаренных учащихся филологических факультетов, покажет алгоритм работы с любым пластом лексики в подобном ключе, воспитает способность мыслить самостоятельно и творчески на основе полученного материала в зависимости от своих предпочтений.  

Автор
Дата добавления 06.03.2016
Раздел Иностранные языки
Подраздел Презентации
Просмотров121
Номер материала ДВ-507050
Получить свидетельство о публикации

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх