Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Иностранные языки / Другие методич. материалы / Лекция по русскому языку и культуре речи
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Иностранные языки

Лекция по русскому языку и культуре речи

библиотека
материалов

СИНТАКСИЧЕСКИЕ НОРМЫ И ИХ ОСОБЕННОСТИ

Синтаксис изучает строй связной речи. Единицами синтаксиса являются словосочетание и предложение. Синтаксические нормы регулируют употребление слов в словосочетании, предложении, тексте.

I Нарушение синтаксических норм на уровне словосочетания

  1. Нарушение норм согласования

  1. Если определение стоит после числительных два, три, четыре и относится к существительному мужского или среднего рода, то оно ставится в форме родительного падежа множественного числа.

Четыре новых автомобиля сошли с конвейера.

  1. Если определение относится к существительному женского рода, то оно ставится в форме именительного падежа множественного числа.

Три углубленные в земле и мхом поросшие ступени.

  1. Определение, стоящее перед числительными два, три, четыре, независимо от рода существительного ставится в форме именительного падежа.

На них он выменял борзые три собаки.

Исключение: целый, добрый, полный

Целых два дня, полных три месяца,..


  1. Нарушение норм управления

Самые большие трудности связаны с выбором прямого дополнения при переходных глаголах с отрицанием.

Дополнение ставится в форме родительного падежа, если непосредственно относится к глаголу.

Не забуду твоей доброты.

Но может дополнение ставится и в форме винительного падежа:

- при постановке дополнения перед глаголом:

Весну Пушкин не любил;

- при двойном отрицании:

Не могу не похвалить картину;

- при повелительной форме глагола:

Не рви книгу!

- при наличии наречий со значение ограничения:

Я еще не прочел книгу.

Дополнение при некоторых глаголах, поставленное в винительный падеж, приобретает добавочное значение конкретности, определенности. Сравните:

Ждать трамвая (любого) – ждать трамвай (определенный)


Употребление предлогов

Предлог в показывает, что движение направлено внутрь чего-либо (в сад, в дом, в город) или обозначает пребывание внутри (в саду, в доме, в городе). Предлог на указывает, что движение направлено на поверхность чего-либо (на дерево, на крышу), или означает пребывание на какой-либо поверхности (на крыше, на палубе). Часто выбор предлога определяется традицией. Однако существует несколько правил.

  1. С названиями государств, регионов, краев, областей, городов, сел, деревень, станиц употребляется предлог в: в России, в Челябинской области, в Украине

  2. С названиями островов, полуостровов используется предлог на: на Камчатке, на Капри.

  3. Предлог на употребляется с названиями проспектов, бульваров, площадей, улиц: на площади Победы, на улице Лермонтова; предлог в – с названиями переулков, проездов: в Банном переулке, в проезде Серова.

  4. Если название горных областей имеют форму единственного числа, то используется предлог на, если форму множественного числа – предлог в: на Эльбрусе, в Альпах.

  5. Предлог в соотносится с предлогом из, предлог на – с предлогом с:

Иду в школу – возвращаюсь из школы

  1. Предлоги благодаря, вопреки, согласно управляют дательным падежом:

Благодаря врачам, вопреки мнениям, согласно приказу


Нарушение форм управления происходит в следующих ситуациях:

- смешение предложного и беспредложного управления: оплатите (что?) проезд – заплатите (за что?) за молоко; рецензия (на что?) на работу – отзыв (о чем?) о книге.

- неверное употребление падежного варианта слова: заведующий (чем?) библиотекой, кафедрой, отделением.


Сочетания типа по возвращении из отпуска имеют значение «после чего-либо»: по возвращении из отпуска = после возвращения из отпуска. Таких сочетаний немного: по возвращении, по выяснении, по достижении, по истечении, по окончании, по предъявлении, по прибытии, по приезде, по прошествии, по размышлении и др.


II Нарушение синтаксических норм на уровне предложения

  1. Нарушение координации между подлежащим и сказуемым


  1. Сказуемое должно стоять в той же форме, что и подлежащее.

  2. При подлежащем, в состав которого входят слова множество, ряд, часть, большинство, меньшинство и управляемое существительное в родительном падеже (типа большинство учеников), сказуемое может стоять как во множественном, так и в единственном числе.

Единственное число употребляется в том случае, если:

- существительное обозначает неодушевленный предмет (ряд столов стоял);

- не подчеркивается активность действующих лиц (большинство учеников отсутствовало).

Множественное число употребляется для подчеркивания активности действия лиц (часть студентов сдали экзамен).

  1. При подлежащем, выраженным количественно-именным сочетанием (пять часов, несколько человек), сказуемое может стоять в форме единственного и в форме множественного числа.

Формой множественного числа подчеркивается активность действующих лиц. Форма единственного числа сказуемого употребляется:

- при подчеркивании пассивности действующих лиц;

- если существительное обозначает неодушевленный предмет или животное;

- при составном числительном, оканчивающемся на один.

  1. Сказуемое ставится в единственном числе, если в состав подлежащего входят слова много, мало, немного, только, лишь.

Уже много учеников посетило эту выставку.

  1. Сказуемое при подлежащем типа брат с сестрой может ставиться и в единственном и во множественном числе. Множественное число подчеркивает равноправность, активность действующих лиц. Единственное число указывает на то, что одно действующее лицо – главное.

  2. При подлежащем может быть приложение, но это не влияет на согласование. Сказуемое согласуется с определяемым словом.

На соревнованиях автомобиль «Жигули» пришел первым. («Жигули» - приложение) НО «Жигули» пришли первыми.


III Нарушение синтаксических норм на уровне текста

К числу нарушений синтаксических норм на уровне текста следует отнести:

- ошибочное использование средств связи (союзов, местоимений, наречий, частиц), не соответствующих отношениям между предложениями или частями высказывания, которое может привести к нарушению его логики, например: Зима вызывает у человека усталость, раздражение. И (?) весной эти чувства притупляются.

- неумение пользоваться разнообразными синтаксическими конструкциями, что ведет к появлению короткой, рубленой, однообразно повторяющейся фразы: Пришла весна. Пригрело солнышко. Появилась зеленая травка. Прилетели птицы. и т.д.

- немотивированное присоединение предложений: Онегин, чтобы позлить Ленского, стал ухаживать за Ольгой. Ленский вызвал его на дуэль. Так друзья поссорились. (Последнее предложение лишнее, или поменять местами последнее и предпоследнее предложение).

Как мы видим, нарушение синтаксических норм портит речь. Более того, оно затрудняет выражение и восприятие мыслей, то есть общение.





Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Лекция по русскому языку и культуре речи "Синтаксические нормы и их особенности" описывает нарушения синтаксических норм на уровне словосочетания, предложения и текста. 

Синтаксис изучает строй связной речи. Единицами синтаксиса являются словосочетание и предложение. Синтаксические нормы регулируют употребление слов в словосочетании, предложении, тексте.  

Нарушение синтаксических норм на уровне словосочетания предполагает нарушение норм согласования и нарушение норм управления. 

Нарушение синтаксических норм на уровне предложения предполагает нарушение координации между подлежащим и сказуемым. 

 

Автор
Дата добавления 02.02.2015
Раздел Иностранные языки
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров533
Номер материала 359669
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх