Инфоурок Русский язык СтатьиЛЕКСИЧЕСКОЕ НАПОЛНЕНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ

ЛЕКСИЧЕСКОЕ НАПОЛНЕНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ

Скачать материал

ЛЕКСИЧЕСКОЕ НАПОЛНЕНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ

 

Введение. Актуальность исследования лексических наполнений метафорических конструкций определяется постоянным интересом к творчеству М. Цветаевой, желанием каждого поколения открывать подлинное новаторство ее поэтической речи, в частности в области передачи лексических средств. В современной научной литературе о метафоре и ее роли в художественном тексте писали И. В. Арнольд, Н. Д. Арутюнова, Л. С. Бархударов, А. Н. Веселовский, И. П. Гальперин, Г. А. Ермоленко, Ю. Н. Караулов, Л. К. Латышев, Г. Н. Скляревская, В. П. Москвин, В. Н. Телия и др. Известно, что классическое определение метафоры дал еще Аристотель в своей «Поэтике».

Цель   статьи:    исследовать    лексическое    наполнение    метафоры    в    творчестве М. Цветаевой на предмет выявления национального исторического колорита и эмоционально-экспрессивной роли в поэтическом тексте.

Результаты исследования. Современная лингвистическая наука особое внимание уделяет изучению поэтического языка. Как средство языковой выразительности, метафора по своей природе практически универсальна: она обладает заметной эмоциональностью и экспрессивностью, его используют для Чаще всего в момент создания метафорических образов М. Цветаева использует слова общеупотребительного литературного языка. Но в ходе исследования мы выявили несколько метафорических конструкций с использованием устаревших и диалектных слов, под влиянием которых рождаются обновленные ассоциации (червонный, град, плат, нонче).

Из рук моих – нерукотворный град

Прими, мой странный, мой прекрасный брат.

В «Словаре русского языка» С. И. Ожегов дает толкование слова град как «город,

стольный город.

Червонные возблещут купола, Бессонные взгремят колокола.

«Червонный (устар. и высок.) – красный, алый». Меня окутал с головы до ног

Благообразия прекрасный плат.

«Плат [устар.] платок, а также кусок холста, покрывала. Ты озорство прикончи

Да засвети свечу, Чтобы с тобой нонче Не было – как хочу.

Понятно, что немногочисленные лексемы такого вида не создают ощущения архаичности языка поэзий, но своей яркостью и контрастностью служат для воссоздания в текстовом материале национального исторического колорита, торжественной обстановки. Их

 

использование, на наш взгляд, предопределено необходимостью выбора автором самого выигрышного в художественном понимании варианта среди возможных.

Наше исследование показало, что стержневыми словами, ставшими основою многочисленных художественных метафорических образований цикла «Стихи о Москве», являются семантические группы имен собственных. Они обозначают географические названия России времен М. Цветаевой, имена людей, названия улиц, религиозных праздников, исторических достопримечательностей. Например, название Москва (она же

«дивный град», «мирный град», «нерукотворный град», «оставленная», «город, отвергнутый Петром») встречается 5 раз.

Будет твой черед:

Тоже дочери Передашь Москву С нежной горечью.

 

Пока они горят из синевы –

Неоспоримо первенство Москвы.

 

Москва! Какой огромный Странноприимный дом! Всяк на Руси – бездомный Мы все к тебе придем.

Действительно, Москва – сказочный православный город, исцеляющий, помогающий прозревать и уходить от суетной жизни.

Употребление имен собственных – названий памятников истории и духовной культуры

–             с неожиданными признаками вызывает обновление поэтических слов, а новые словесные связи проявляют свежесть и нетрафаретность языковых средств. Такие многочленные метафорические конструкции своим внутренним наполнением выражают все быстро меняющиеся в те годы приметы душевного состояния лирической героини: то торжественно

–             приподнятое, то отвлеченно – безразличное. Мне же – вольный сон, колокольный звон, Зори ранние

На Ваганькове.

 

И Спасские – с цветами – ворота, Где шапка православного снята. К Нечаянные Радости в саду

Я гостя чужеземного сведу.

 

Бредут слепцы Калужскою дорогой, Калужской – песенной – привычной, и она Смывает и смывает имена.

 

А вон за тою дверцей, Куда народ валит, – Там Иверское сердце Червонное горит.

Выводы. Таким образом, проанализировав лексическое наполнение метафорических конструкций в поэтических произведениях М. Цветаевой, мы видим, что метафоры своей яркостью и контрастностью служат для воссоздания в текстовом материале национального исторического колорита и еще более усиливают выразительность произведения.

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ЛЕКСИЧЕСКОЕ НАПОЛНЕНИЕ МЕТАФОРИЧЕСКИХ КОНСТРУКЦИЙ"

Рабочие листы к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 462 681 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Урок русского языка по теме: "Учимся писать суффиксы имен прилагательных. Образование слов с помощью суффиксов"
  • Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. / Под ред. Иванова С.В.
  • Тема: Урок 59. Учимся писать суффиксы имён прилагательных
  • 16.05.2021
  • 535
  • 28
«Русский язык (в 2 частях)», Иванов С.В., Евдокимова А.О., Кузнецова М.И. / Под ред. Иванова С.В.

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 16.05.2021 225
    • DOCX 45 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Доронина Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Доронина Людмила Николаевна
    Доронина Людмила Николаевна
    • На сайте: 7 лет и 2 месяца
    • Подписчики: 5
    • Всего просмотров: 4925002
    • Всего материалов: 14021

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

методист-разработчик онлайн-курсов

Методист-разработчик онлайн-курсов

1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС ООО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 178 человек из 51 региона

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 180 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 337 человек из 61 региона

Курс повышения квалификации

Особенности преподавания учебного предмета «Родной (русский) язык» в условиях реализации ФГОС ООО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 106 человек из 43 регионов